1、彝家娃娃真幸福教案教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快有彈性的聲音演唱彝家娃娃真幸福。2、認(rèn)真聆聽彈撥樂合奏快樂的羅嗦，能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競(jìng)舞的熾熱情景。3、在一系列活動(dòng)中，能主動(dòng)地、有創(chuàng)造性地參與音樂實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)：感受彝族音樂、體驗(yàn)彝族音樂。教學(xué)難點(diǎn)：歡快、熱烈的歌曲演唱。教學(xué)過程：一、情境定向。1、學(xué)生隨音樂伴奏彝家娃娃真幸福進(jìn)教室。2、游戲：看誰學(xué)得快教師打出節(jié)奏，學(xué)生模仿a、x xx xb、x x x xx x xc、x x xx x xd、x x x x x xx x x x x xe、x x x x x xx x二、導(dǎo)入引趣。1、導(dǎo)入。今天，我們一起加入“快樂旅行團(tuán)”，由老師帶

2、領(lǐng)小朋友到云南去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件：云南簡(jiǎn)介以及云南彝族生活的圖片。）2、提問：圖片將我們帶到了哪兒？3、出示課題：課件：情系彝族。4、引趣：今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。三、激趣體驗(yàn)？（一）。課件畫外音：歡迎小朋友到我們彝族做客。1、導(dǎo)入。你們聽，彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦。2、初步感受歌曲：彝家娃娃真幸福。（1）、問：彝族小朋友唱得好不好聽？你聽出了哪些歌詞？（2）、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”。（3）、小結(jié)：真聰明“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。（4）、問：還有哪些歌詞？（5）、小結(jié)：彝族小朋友為我們送上的歌曲是彝家娃娃真幸福（出示課件：彝家娃

3、娃真幸福歌詞）。（6）有感情地朗讀歌詞。3、初步體驗(yàn)歌曲。（1）、啟發(fā)：仔細(xì)地聽，看你能不能跟彝族小朋友學(xué)上1、2句。（2）、啟發(fā)：你學(xué)會(huì)了哪一句歌詞？唱給大家聽聽。（3）師生合作學(xué)唱歌曲：采用接龍游戲?qū)W會(huì)。（4）小結(jié)：彝族小朋友有話要告訴大家。4、深入體驗(yàn)歌曲。（1）、教師示范：邊唱邊用律動(dòng)伴奏。（2）、自己嘗試：學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動(dòng)伴奏。（3）、全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動(dòng)伴奏。5、情感激發(fā)。（1）、問：彝族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的？速度呢？（2）、啟發(fā)學(xué)生說：情緒活潑輕快，速度稍快（3）、用活潑輕快的聲音唱。（4）參與表現(xiàn)：全體起立邊唱邊跳。6、小結(jié)。踏著歌聲，告別彝族小朋友，快樂旅行

4、團(tuán)又出發(fā)了。四、激情體驗(yàn)（二）。1、導(dǎo)入：閉眼聽，遠(yuǎn)處傳來動(dòng)聽的音樂2、初步感受樂曲：快樂的羅嗦。（1）導(dǎo)入：隨著歡快的音樂，我們的旅行團(tuán)來到了彝族的第二站“云南民族村”。（點(diǎn)擊圖片：民族火把節(jié)）。（2）點(diǎn)擊畫外音：你們真幸運(yùn)，趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日火把節(jié)。（3）問：聽到音樂你想做什么？為什么？（4）小結(jié)：這首歡快的樂曲是彝族音樂快樂的羅嗦。（5）問：你聽出哪個(gè)音樂重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)最多？（6）啟發(fā)學(xué)生回答：兩個(gè)小朋友討論一下。（7）小結(jié)：這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂是這首樂曲主題音樂，它是彝族最常用的樂器“月琴”演奏的。3、深入體驗(yàn)樂曲。（1）聆聽主題音樂：邊聽邊哼唱。（2）動(dòng)一動(dòng)：教師示范表演。（3）小組合作設(shè)計(jì)動(dòng)作，用不同的方式表現(xiàn)主題音樂。五、評(píng)價(jià)小結(jié)。1、總結(jié)。小朋友，今天，我們從云南歸來，領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情，感受到了彝族小