1、,季氏將伐顓臾 領略孔子的政治思想,學習目標： 1、掌握字、詞、句。 2、掌握表現(xiàn)手法。 3、掌握孔子政治思想。,文言字詞，你我鞏固,于 過 而 之,題解,“于”字理解，本題3分,a、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間 b、使負棟之柱，多于南畝之農夫,文中例句：虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中,請判斷，例句中的第一個“于”字與哪個選項中的“于”字意義和用法相同？,“過”字理解，本題3分,例句：無乃爾是過與,a、是誰之過與 b、且爾言過矣,請判斷，例句中的“過”字與選項中的“過”字意義和用法是否相同？,“而”字理解，本題3分,例句：遠人不服，而不能來也,a、于是飲酒樂甚，扣舷而歌之 b、侶魚蝦而友麋鹿,請判

2、斷，例句中的“而”字與選項中的“而”字意義和用法是否相同？,“之”字理解，本題3分,例句：夫子欲之,a、多于南畝之農夫 b、蚓無爪牙之利，筋骨之強,請判斷，例句中的“之”字與選項中的“之”字意義和用法是否相同？,德大千年祀，名高萬世師。 山東省曲阜孔廟對聯(lián),論語是記錄時期思想家孔子及其弟子言行的書，所以它是 體，凡篇，為家思想的經典著作。北宋時，朱熹將大學 、中庸、 論語、 孟子編在一起，稱為“”。,春秋,語錄,儒,四書,論：纂輯，應讀ln; 語：言談。,論語,季氏將伐顓臾,解題：季氏將伐顓臾,關鍵詞語：,將伐,將：說明尚未實現(xiàn)，可以勸阻；,伐：攻打，明目張膽，在本文中有以大欺小、以強凌弱的意

3、思，,非正義,文中涉及了幾個人物？他們之間有什么樣的關系？,課本劇,生氣,？,冉 有 季氏將有事于顓臾。 夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。 今夫顓臾，固而近于費，今不取，后世必為子孫憂。,孔 子 求！無乃爾是過與？ 求！是誰之過與？ 求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。,分角色朗讀，誰是勝者？,分析,分析,分析,分角色小組,告知,小心 翼翼,反對,義正 辭嚴,推脫,口是 心非,反駁,大義 凜然,借口,羞愧 虛偽,批判,深惡痛 絕，心 懷仁愛,理由？ （1）昔者先王以為東蒙主 （2）且在邦域之中矣 （3）是社稷之臣也,駁斥？ 引用 類比 反問：？ ？ 4.比喻,孔子主張？ 對內： 均、和、安 對外： 修文德以來之 “仁政” 三個錯誤？ 遠人不服而不能來也 邦分崩離析而不能守也 而謀動干戈于邦內,仁政：仁和禮,1、仁：愛人、為政以德,2、禮：克己復禮、名正言順,小組討論,思考：,孔子距今已有兩千多年，但是孔子的思想?yún)s波及我們現(xiàn)代社會的方方面面，甚至把他拍成電影，搬上銀屏，那么孔子的思想對我們究竟有怎樣的指導意義呢？,大家結,當堂 檢測,1、己所不欲， 。 三人行， ， ， 。 三軍可奪帥也， 。 禮之用， 。 2、翻譯 君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。 3、關于“是”，詞義不同的項（ ） 無乃爾是過與是社稷之臣也 是誰之過與夫如是，故遠人不服,他探索