1、七年級政治上冊生活中有是非善惡學案魯人版政治七年級下魯人版十七課第一框生活中有就是非善惡學案教師寄語 :走進去 ,眼前一道亮麗的風景！學習目標 :1、情感、態(tài)度、價值觀 :樹立正確的就是非觀 ,在社會生活中努力抑惡揚善 ,做一個正直的人。2、能力 :培養(yǎng)學生在學習生活中明辨就是非善惡的能力 , 并用就是非善惡標準來約束自己行為的能力。3、知識 :知道生活中有就是非善惡 ,了解就是非善惡對個人與社會造成的不同影響。學習重點 :生活中的就是非善惡對個人與社會的影響。學習難點 :生活中的就是非善惡對個人與社會的影響又就是本課的教學難點 , 因為只有讓學生了解了生活中的就是非善惡對個人與社會的積極影響

2、與消極影響 , 才能用就是非善惡來約束自己的行為。學習過程 :一、自主學習 ,活動探究 ( 試一試 ,您一定能行 ！ )學習任務(wù)一 :閱讀教材 p80p81的相關(guān)內(nèi)容 ,了解生活中存在就是非善惡?；顒?1、試一試 :仔細分析 p80 的四個鏡頭 ,試一試您能區(qū)別開哪些屬于真、善、美現(xiàn)象？哪些屬于假、惡、丑現(xiàn)象不？ (填在課本上 )活動 2、說一說 :結(jié)合身邊的事例 ,與您的同學交流一下在您的學習生活中存在哪些就是非善惡現(xiàn)象 ,想一想 ,哪種現(xiàn)象多一些？活動 3、讀一讀 :閱讀 p81 的 “相關(guān)鏈接 ”,領(lǐng)悟真、善、美的關(guān)系。學習任務(wù)二 :閱讀教材 p8284,掌握就是非善惡對個人與社會的影響

3、活動 1、觀察 p81 的兩幅照片并閱讀p82 的兩個典型事例 ,感受如何？(1) 社會生活中的真善美現(xiàn)象, 符合人們對 _的追求 , 具有較強的_它,們能夠起到凈化人們心靈的作用 ,激起人們對美好事物的向往與追求。(2) 能夠促使人們在日常學習、工作與生活中, 加強自身的品德修養(yǎng) , 自覺_從,而有利于 _?；顒?2、說一說 :自己還知道哪些頌揚真、善、美的名言警句？ (填在課本上 )活動 3、分析 p83 漫畫中的行為 ,想一想這些行為會對個人與社會產(chǎn)生什么影響？(1)社會上存在的假惡丑現(xiàn)象,危害 _、敗壞 _。(2) 會 對 生 活 中 的 人 們 產(chǎn) 生 不 利 的 影 響 , 會使

4、一 些 人價 值 觀 發(fā) 生扭曲 ,_,違法犯罪。活動 4、想一想 :社會生活中的假惡丑現(xiàn)象 ,會對未成年人產(chǎn)生什么影響？ (在課本上標出來 )二、合作探究共解疑惑 (眾人拾柴火焰高 )七年級政治上冊生活中有是非善惡學案魯人版就上面的問題小組內(nèi)交流探討 ,共同解決疑惑 ,對仍然不明確的問題提交全班討論三、師生合作深化知識(以學促行學以致用 )仔細觀察 p83 漫畫 ,思考并分析漫畫中的這些行為對個人與社會造成的影響。四、回扣目標 ,總結(jié)收獲 (涓涓細流 終成江河 )通過本課的學習 ,我知道了。我能做到。五、診斷評價 ,拓展應(yīng)用 (小試牛刀 ,相信自己一定能通過 ！)(一)網(wǎng)絡(luò)填空1、生活中的就

5、是非善惡:社會生活中既有、,也生有、?；钪?1)真善美的影響:符合人們對的追求 ,具有較強的有與。促使人們加強,就是自覺抵制現(xiàn)象, 從而有利與形成。非2 、就 是非 善惡 對個 人(2) 假惡丑的影響 : 危 害, 敗壞;會對生善與社會的影響活中的人們產(chǎn)生, 會使一些人發(fā)生惡扭曲 ,甚至走上的歧途。(二)選擇題1、星期天 ,仇天軍與同個同學坐公交車去書店,這時上來一個抱孩子的婦女,車上沒有空位 ,仇天軍馬上站起來準備讓座?？伤屏饲颇菐讉€同學,她們有說有笑 ,旁若無人 ,她又重新坐到了座位上。對此事的正確認識就是:a、仇天軍讓座就是為了出風頭b、仇天軍如果讓座 ,同學們會與她疏遠c、關(guān)愛她人就

6、是一種美德,仇天軍應(yīng)該讓座d、那么多人不讓座 ,也不差她一個2、爸爸媽媽在飯店為小華過生日 ,點了許多小華愛吃的菜。 臨走 ,小華要求打包帶走 ,爸媽笑著同意了。小華的行為 :太小氣 ,讓人瞧不起現(xiàn)在生活好了,根本沒必要體現(xiàn)了勤儉節(jié)約的美德有七年級政治上冊生活中有是非善惡學案魯人版利于高尚品德的形成a、b、c、d、3、趙新剛聽說有許多貧困地區(qū)的同齡人無錢上學 ,于就是就與父母商量 ,從自己的零花錢中節(jié)省一部分去資助一個同齡人 ,讓她與自己一樣有上學的機會。她的想法得到了父母的支持。為此 ,我們應(yīng)該有這樣的認識 :趙新剛的作法體現(xiàn)了助人為樂的美德趙新剛的作法就是杯水車薪 ,解決不了根本問題 ,沒

7、有必要這么做只要人人都獻出一點愛 ,世界會變成美好的人間趙新剛就是想出名 ,就是一種虛榮的表現(xiàn)a、b、c、d、4、下列行為屬于真善美的就是()在 2008 年的大雪災(zāi)中 ,貴州志愿者們發(fā)起了 “綠絲帶” 抗災(zāi)互助行動 ,隨時幫助雪中受困的人 某網(wǎng)吧的老板讓中學生小王免費玩了幾天驚險刺激的大型網(wǎng)絡(luò)游戲 出租車司機將乘客落在車內(nèi)的包歸還失主 瞧到校園內(nèi)的果皮紙屑隨時撿起a、b、c、d、5、2007 年 6 月 11 日 ,年僅 20 歲的遼寧省大洼縣農(nóng)民工劉明,在暴風雨中遭遇車禍 ,多處骨折。同行者為救她的性命 ,12 次向路人下跪求救 ,卻屢遭冷遇。最終 ,劉明命喪狂風暴雨中。對材料中見死不救的

8、行為認識正確的就是()這就是一種對她人、對社會的冷漠情緒見死不救的行為不利于與諧社會的建設(shè) 這種行為應(yīng)該受到法律的嚴厲制裁 見死不救就是一種假惡丑的行為a、b、c、d、(三)閱讀分析題情景一 :一小販在向過路行人兜售活黃色淫穢書刊與光碟。情景二 :一青年向河里傾倒垃圾。河岸上有一塊木牌,上面寫著“禁止傾倒垃圾” 。情景三 :在公共汽車上 ,一名中學生主動給一位孕婦讓座。情景四 :在四川發(fā)生特大地震后 ,某校學生主動給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物。運用所學知識 ,簡要分析材料中的人物的行為。教后反思 :參考答案 :一、 1、真、善、美 ,假、惡、丑。 2、 (1)真、善、美 ,感染力、影響力。自身的品德修養(yǎng) ,不良誘惑 ,良好社會風尚。 (2)社會秩序 ,社會風氣 ;不利的影響 ,價值觀 ,違法犯罪。二、 1、c2、b3、a4、c5、c三、情景一銷售黃色淫穢出版物的行為屬于假惡丑行為 ,會破壞社會風氣 ,毒害人們的心靈 ,誘發(fā)違法犯罪等。情景二中的行為屬于