1、學前兒童呼吸系統(tǒng)生理教案,羅甸職校,教學目標,熟悉呼吸器官的結(jié)構(gòu)和功能 掌握學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點 熟悉學前兒童呼吸系統(tǒng)的保健 教學重難點 重點：1、呼吸器官的結(jié)構(gòu)和功能 2、學前兒童呼吸系統(tǒng)的特點及保健 難點：學前兒童呼吸系統(tǒng)的發(fā)育特點,1、講授法 2、任務驅(qū)動 3、自主學習法,教學方法,教學內(nèi)容,第三節(jié) 呼吸系統(tǒng) 在生命活動中，機體吸入氧氣和排除二氧化碳的過程叫呼吸，呼吸是通過呼吸系統(tǒng)的活動來實現(xiàn)的。呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺。,呼吸系統(tǒng),氣體進出、分泌排除的通道,1、呼吸器官的功能,（1）鼻 是呼吸道的起始部分，是保護肺的第一道防線， 鼻毛 鼻毛阻擋大顆?；覊m 清潔空氣 鼻腔 黏膜 黏膜分泌

2、粘液 殺菌、調(diào)節(jié)吸入空氣濕度 豐富的毛細血管 調(diào)節(jié)吸入空氣溫度、濕度 有嗅覺感受器 產(chǎn)生嗅覺，具有嗅覺功能 (2) 咽 是呼吸和消化的共同通道，在鼻咽部后側(cè)上方各有一條 通向中耳的耳咽管,（3）喉 喉是氣體的通道也是發(fā)音的器官，由軟骨、韌帶、肌肉、及黏膜構(gòu)成，軟骨是喉的支架，可以保持氣體暢通，會厭軟骨為喉口的蓋，吞咽時蓋住喉口，防止食物進入氣管。喉腔中部側(cè)壁左右各有一條聲帶，氣流沖擊聲帶引起振動發(fā)出聲音。,（4）氣管、支氣管 由半環(huán)狀的軟骨構(gòu)成，管腔內(nèi)有黏膜覆蓋，黏膜能分泌粘液，粘住空氣里的灰塵和細菌，同時粘液中的免疫球蛋白具有抑菌和抗病毒的作用，是呼吸道防御系統(tǒng)的第二道防線。,5、 肺 位于

3、胸腔內(nèi)，左右各一，是氣體交換的場 所。,(一）呼吸器官的特點。 1、鼻 鼻腔狹窄、血管豐富、黏膜柔嫩、還沒長鼻毛，（第一道防 線抵抗力弱，）易招致感染，感染時黏膜水腫易致鼻塞。 2、咽 學前兒童耳咽管寬、短、直，上呼吸道感染時易并發(fā)中耳炎。 3、喉 學前兒童喉腔狹窄、 血管豐富，黏膜柔嫩 ，富有淋巴組織， 炎癥時易引起喉頭狹窄，喉保護性反射功能差，易發(fā)生氣管異物， 聲門肌肉易疲勞，發(fā)炎或用嗓過度，易出現(xiàn)聲音嘶啞。,4、氣管、支氣管 學前兒童氣管、支氣管管腔狹窄，黏膜富于血管，腺體分泌的粘液少，抑菌和抗病毒能力弱，黏膜上的纖毛運動差，故易感染，感染時黏膜水腫易引起呼吸困難。（第二道防線抵抗力不強

4、） 5 、肺 學前兒童肺的彈力組織發(fā)育差，間質(zhì)發(fā)育旺盛，血管豐富，肺泡量少，易被粘液堵塞，發(fā)生肺不張、肺氣腫、肺淤血，空氣污濁時，易患肺炎。,（二）呼吸運動的特點。 1、呼吸量少，頻率快。 學前兒童胸廓小，呼吸肌張力差，呼吸表淺，但是新陳代謝旺盛，需要消耗較多的氧氣，只能通過加快呼吸來滿足生理需要。故兒童年齡越小，呼吸頻率越快。 2、呼吸不均勻 學前兒童呼吸中樞發(fā)育不完善，呼吸的節(jié)律性差，兒童年齡越小，呼吸的節(jié)律性越差。,1、培養(yǎng)學前兒童良好的呼吸衛(wèi)生習慣。正確擤鼻，不蒙著頭睡覺， 不挖鼻孔,2、保持室內(nèi)空氣清新。學前兒童生活、活動房，經(jīng)常通風換氣。 3、保護學前兒童的聲帶。不長時間用嗓，不唱大人的歌曲。 4、防止異物進入呼吸道。進食時不打鬧，玩笑，不把紐扣豆粒放 入口鼻。 5、科學地進行體育鍛煉和戶外活動。,作業(yè),案例分析