1、福州錢塘小學(xué)2012年五年級語文期末試卷姓名 成績一、用“”選擇加點字正確的讀音。4%呵（h h ）欠 手腕（wn wn） 裸露（l lu） 贈（zng zng）送匣（xi ji ）子 太監(jiān)（ jin jin） 扇（shn shn）扇（shn shn）子二、看拼音，寫詞語。8% sh x hui sh xio l po xio ( ) ( ) ( ) ( ) ji sh pi qin m fn n wi ( ) ( ) ( ) ( )三、補充詞語。4% 驕陽（ ）火 歲月（ ）流 芳草（ ）茵 光陰（ ）箭 大雨（ ）注 水平（ ）鏡 力大（ ）牛 日月（ ）梭四、連線。4% 激烈地 宣告 碧

2、波 洶涌 熱烈地 宣布 水流 滔滔 鄭重地 討論 波浪 湍急 莊嚴地 爭論 波濤 蕩漾 五、比較組詞。4% 忘( ) 遣( ) 謙( ) 嚷( ) 妄( ) 遺( ) 歉( ) 壤( ) 六、由城市簡稱寫出城市的詳細名稱。2% 蘇( ) 滬( ) 臺( ) 閩( )七、按要求練習(xí)。7% 1、加上人物的動作、神態(tài)，使句子更具體。 “這次考試你一定認真做題目，不要馬虎！”老師_ _說。 2、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。 （1）先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，讓我吃了你吧！ （2）（ ）虛度時光的人，（ ）會一次又一次臉紅。 3、照樣子寫句子。例：我悄悄捧起書來讀了起來。 例：小芳（大方）大大方方地上

3、臺表演。 4、給下面的句子換兩種說法，并使原來的意思不變。2% 當(dāng)你春游的時候，記住“只揀兒童多處行”，是永遠不會找不到春天的。 （1） （2） 5、修改病句。 （1）他誠實地接受了大家的批評。 （2）通過技術(shù)革新，我們工廠產(chǎn)品的數(shù)量與質(zhì)量都顯著增加了。 八、按課文內(nèi)容填空。17% 1、七律長征的作者是 ，全詩圍繞“ ”展開，表現(xiàn)了紅軍的 和 。2、 游園不值是 代詩人 的作品，詩人以 來渲染滿園的春色，構(gòu)思奇巧，耐人尋味。題中的“值”是“ ”的意思。前兩句 ，后兩句 。后兩句詩句 ， 已成為千古名句。3、 同學(xué)們，從這冊書中我觀賞了 美麗景色；欣賞了 優(yōu)美的音樂；了解了 的秘密；認識了 （什

4、么樣的人）；知道了 的歷史故事；懂得了 的道理。 九、短文閱讀。20% (一）、小外孫想了一會兒，說：“這是明亮的眼睛。它很喜歡看我們的大地，所以每一次閉上了，又忍不住偷偷睜開。每個月都要圓圓的睜大一次”他繪聲繪色地說著。仿佛在講一個現(xiàn)成的童話故事。 1、 小外孫講的話用了 的修辭手法。1% 2、“閉上了”是指 ，“偷偷睜開”是指 ，“圓圓地睜大一次”是指 。3% 2、從這里看出小外甥是一個 的人。1% （二）、傘花 ： 酥油般的春雨牽去了街上的繁華。此起彼伏的叫賣聲躲起來了，川流不息的車輛稀少了。這時街上卻出現(xiàn)了獨特的一幕開滿了五彩繽紛的“傘花”。 上班了，從千家萬戶飛出了一朵朵傘花，在十字

5、街頭匯成了一股龐大的傘流。漸漸地，那傘流又分成了許多支流，流向工廠、商店、學(xué)校這傘流是一條條美麗的小河。這傘花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的傘真美??！天藍色的傘布上，花朵簇簇，芳草叢叢。這“花”配著她那時髦的（裝扮打扮）在傘海里變成了一朵醒目的花朵。那邊，三位女學(xué)生各打一把粉紅、蕊黃、天藍色的傘。她們（饒有興趣 津津有味）地把傘簇擁在一起，粉紅襯蕊黃、映天藍，竟變成了一朵巨大的鮮花，她們邊走邊把傘挨在肩上，用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉(zhuǎn)著傘柄。傘上，一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去；傘下，傳來一陣陣銀鈴般的笑聲。傘花隨著姑娘們的身影在傘海里忽隱忽現(xiàn)（飄動飄移）而去，還不時傳來她們那悅耳的笑聲。

6、小朋友的傘花飄來了，傘下是一張張如花的笑臉。老人們撐著黑色自動傘緩慢地走在傘流里。 我仿佛置身在無邊的荷塘里，又好像站在彩色的小溪邊。我沉思了是誰繪就這雨中奇景 是誰引來這獨特的花朵哦 是滋潤人們心田的春雨是這造就色彩的時代1、把短文中括號里不正確的詞劃去。1.5% 2、“饒”字是_結(jié)構(gòu)。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_畫。“饒”字第三筆的筆劃名稱是_。 “饒”在字典里的解釋：豐富；多另外添饒恕；寬容姓。“饒有興趣”中的“饒”應(yīng)選解釋（）。3% 3、根據(jù)下面的意思在文章第一自然段中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。2% （1）車來車往，像流水一樣連續(xù)不斷。（） （2）色彩鮮艷，繁

7、多凌亂。（） 4、歸納文章第一自然段段意。2% _ 5、根據(jù)文章第二自然段內(nèi)容填空。2.5% 在這個自然段里，作者一共寫了四種人的傘。他們是_的傘，_的傘，_的傘，_的傘，其中詳寫了_的傘。 6、給文章第三自然段中無標(biāo)點符號的句子打上標(biāo)點符號。(2%) 7、用直線劃出表現(xiàn)文章中心的句子。1% 十、習(xí)作。30% 回想一下，本學(xué)期誰給你的印象最深，你的同學(xué)，你的老師，還是你自己的好朋友，請選擇一個印象最深的，把他寫下來，特別要注意對人物表情、動作、神態(tài)、心理活動的描寫。語句通順連貫。 福州錢塘小學(xué)2012年五年級數(shù)學(xué)期末試卷考試時間：80分鐘一、 填空：1、0.25的倒數(shù)是( )；的倒數(shù)是（ ）2

8、、45分=（ ）時；1050毫升=（ ）升3、4千克比5千克少（ ）；5千克比4千克多（ ）4、化成最簡整數(shù)比是（ ）5、a數(shù)與b數(shù)的比是4：5，b數(shù)比a數(shù)多（ ）6、一個長方體，棱長之和是72厘米；長是10厘米，寬是5厘米，高是（ ）厘米。7、一根繩長100厘米，用去了四分之三，用了（ ）厘米。8、一項工作，a單獨作12天完成，b單獨作15天完成，合作（ ）天完成，（ ）天完成二分之一。二、 判斷題1、整數(shù)乘法的運算定義同樣適用于分數(shù)乘法（ ）2、如果把相加，這兩個分數(shù)的分數(shù)單位就應(yīng)統(tǒng)一為（ ）3、0.1的是( )4、20千克增加它的二分之一后，再減去二分之一千克，應(yīng)是20千克（ ）三、 選擇題1、比16的多5的數(shù)是（ ） （1）4 （2）5 （3）9 2、（ ）的是5 （1）5 （2）8 （3）40 3、一個長方體，長5厘米，寬4厘米，高是3厘米，體積是（ ）（1） 60厘米 （2）60平方厘米 （3）60立方厘米4、4只鵝正好是鴨的只數(shù)的，（ ）是單位“1” （1）鴨 （2）鵝 （3）鵝鴨的總數(shù)5、a數(shù)的與b數(shù)的相等，a數(shù)是90，b數(shù)是（ ） （1）90 （2）30 （3）108四、 計算 五、 解方程 六、分數(shù)計算 七、 只列式不計算1、4.6減去的差乘以積是多少?2、加上的和等于一個數(shù)的三分之二,這個數(shù)是?八、 應(yīng)用題a) 修一條30千米的分路，第一周修了全長