1、魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)_,熱帶植物適于生長在溫暖的地方，移栽到寒冷的地方后，如不采取保護(hù)措施，它們也會(huì)_,影響生物生存的因素,1.非生物因素光、溫度、水、空氣等,2.生物因素,生態(tài) 因素： （環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素）,同種生物之間：互助、競爭,不同種生物之間：捕食、競爭、寄生，互利共生,一、非生物因素對生物的影響,探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始。,讓我們一起通過實(shí)驗(yàn)來探究吧。,鼠婦又稱“潮蟲”，屬甲殼綱，潮蟲科。它的身體為長橢圓形，略呈扁平，灰褐色或黑色。當(dāng)你搬開花盆或石塊，很快就爬走了。為什么呢？,:光對鼠婦生活的影響,探究,探究實(shí)驗(yàn)非生物因素對生物的影響（

2、光對鼠婦生活的影響）,一、提出問題,二、作出假設(shè),三、制定計(jì)劃,思考：探究實(shí)驗(yàn)的步驟是怎樣的呢?,四、實(shí)施計(jì)劃,五、得出結(jié)論,六、表達(dá)和交流,探究“光對鼠婦生活的影響” 1、提出問題： 光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？ （土壤濕度、溫度、食物） 2、作出假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活。 依據(jù)：在花盆、石塊下等陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到。當(dāng)把花盆、石塊搬走后，鼠婦很快就爬走了。,3.制訂計(jì)劃（對照實(shí)驗(yàn)） 各小組根據(jù)教材所給的實(shí)驗(yàn)材料和用具，參考書上的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)步驟，自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。 材料用具： 10只鼠婦（或其它？）、 濕土 、鐵（紙、塑料）盒、 紙板？ 玻璃

3、板？,實(shí)驗(yàn)裝置： 在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。,方法步驟： 把鼠婦放進(jìn)盒子中，靜置10分鐘 每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干濕土中的鼠婦數(shù)目，記錄于表格中（共十次） 全班分成8各小組；,4.實(shí)施計(jì)劃,5.得出結(jié)論： 鼠婦 選擇 的環(huán)境,會(huì),陰暗或潮濕,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中，怎么樣才能確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由光照不同引起的？（即除光照以外，濕度、溫度等其他條件都相同）,對照實(shí)驗(yàn)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對照實(shí)驗(yàn)。,思考：,討論,1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所探究的非生物因素是什么?還有哪些因

4、素對該動(dòng)物有影響,（光，溫度，水分，土壤等）,2、你如何保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的?,討論,（采用對照實(shí)驗(yàn)，除要探究的因素外，其他因素都相同）,3、為什么要用10條鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1條鼠婦做 實(shí)驗(yàn)行嗎？,討論,（如果只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題。本實(shí)驗(yàn)用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，可以減小誤差。當(dāng)然，采用更多的鼠婦更好，但會(huì)增加實(shí)驗(yàn)的難度。）,4、為什么要計(jì)算全班各組的平均值？,討論,（一個(gè)組的平均值，容易存在誤差，不一定能反映真實(shí)情況。假設(shè)全班有6個(gè)組，則相當(dāng)于做了5次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算這6次實(shí)驗(yàn)的平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以減小誤差。）,一、單一變量原則 只改變

5、一個(gè)因素，觀察其對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，否則會(huì)出現(xiàn)干擾，不能說明是哪 一個(gè)變量在起作用。 二、對照性原則 分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理或常態(tài)下的那一組。 三、重復(fù)性原則 只做一次，結(jié)果有很大的偶然性，重復(fù)性原則就在于盡可能消除單次實(shí)驗(yàn)的偶然性所造成的誤差。,鞏固練習(xí),1.影響生物生活的環(huán)境因素分為兩類：一類是，如；另一類是，如 2.探究光對鼠婦生活的影響時(shí)，實(shí)驗(yàn)中的變量是，恒量有和等。 3.山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（ ） A陽光 B水分 C溫度 D土壤,思考：影響生物生活的因素除了有非生物因素之外，還有沒有別的呢？比如：生物都有自己的天敵，這

6、說明了什么呢？,二、生物因素對生物的影響：,生物因素影響某種生物生活的其他生物。 自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。,圖1-12七星瓢蟲捕食蚜蟲,（捕食關(guān)系）,生物 因素,捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象 寄生：一種生物以另一種生物為寄主，一方有利，一方無利 競爭：兩種生物為爭奪食物，空間等發(fā)生的斗爭 互利共生：兩種生物共同生活，對雙方都有利,種間關(guān)系,種內(nèi)關(guān)系,互助：同種生物相互幫助，共同生活 競爭：同種生物為爭奪食物、配偶、空間等發(fā)生的斗爭,生物與生物之間的關(guān)系:,捕食關(guān)系 合作關(guān)系 競爭關(guān)系,?？托〕篝~的互利共生,蜜蜂,螞蟻的分工,螞蟻之間是_關(guān)系,合作,七星瓢蟲與

7、蚜蟲是_關(guān)系,捕食,螞蟻與蚜蟲,蜂群的分工,麝牛群體護(hù)幼,種內(nèi)互助,犀牛和犀牛鳥的互利共生,種內(nèi)互助合作關(guān)系：,禿鷲的爭斗,1、除光、溫度、水以外，影響生物生活的非生物因素還有哪些？如果有，請舉例說明。,練習(xí)：,（空氣，如池塘的水中缺氧，會(huì)導(dǎo)致魚大量死亡。土壤性質(zhì)，在某些特定的土壤(如鹽堿地)中只能生長特定的植物。）,2、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！蹦隳軐@句詩描述的自然現(xiàn)象作出科學(xué)的解釋嗎？,（這句詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。由于在同一季節(jié)山里氣溫相對較低，桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的桃花，4月就已經(jīng)凋謝，而山里的桃花才剛剛開放。）,（動(dòng)物有競爭關(guān)系。動(dòng)物常為爭奪食物、配偶、棲

8、息地而競爭。）,4、課文中介紹了一個(gè)說明植物之間競爭關(guān)系的例子。動(dòng)物之間有沒有競爭關(guān)系呢？,假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為食，并破壞它們的巢，因此，土蜂數(shù)目減少；三葉草由于得不到土蜂的及時(shí)傳粉而減少；牛由于缺乏食物而受到影響。,5.,選擇題：,1、在某草原，影響牛生活的因素有很多，其中屬于生物因素的是（ ） A空氣 B溫度 C草 D水,2、我國云南的西雙版納地區(qū)動(dòng)植物種類很多，而西北的荒漠地區(qū)就很少。你認(rèn)為影響生物分布的主要因素是（ ） A土壤 B光照 C水分 D溫度,3、下列生物之間屬于合作關(guān)系的是（ ） A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟絲子 C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜,C,C,D,4、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動(dòng)物之間的哪種關(guān)系？（ ） A競爭 B合作 C寄生 D捕食,5、山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同，造成這種差異的主要環(huán)境因素是（ ） A營養(yǎng) B溫度 C土壤 D水分,6、對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的 因素，它們之間主要表現(xiàn)出 關(guān)系，其他窩的螞蟻