1、同分母分?jǐn)?shù)的加減法,江門市陳白沙小學(xué)余惠清,表示把單位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分?jǐn)?shù)單位是（ ）， 里面有 ( )個這樣的分?jǐn)?shù)單位。,復(fù)習(xí)填空一：,8,3,3,注意：一個分?jǐn)?shù)分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾 分之一；分子是幾，就有幾個這樣的分?jǐn)?shù) 單位。,復(fù)習(xí)填空二：,（1） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ）。,（2） 里面有（ ）個 。,（3） 里面有4個（ ）。,（4） 3個 是（ ） 。,5,（5） 1里面有（ ）個 ，即是 。,5,( ),( ),5,5,復(fù)習(xí)填空三：,1= = = =,（a0）,8,2,a,7,1可以化成分母不為 0的 任何分子分母相同的分?jǐn)?shù)。,約分：,=,=,=,

2、=,3,4,1,2,1,3,3,7,例題1,根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？,問題1:爸爸吃了大餅的幾分之幾？,問題2:媽媽吃了大餅的幾分之幾？,問題3:爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？,問題4:爸爸比媽媽多吃了多少張餅？,問題5:還剩多少張餅？,問題：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？,分?jǐn)?shù)的加分和整數(shù)加法的意 義相同，是把兩個數(shù)合并成一個 數(shù)的運算。,（ ）個 ，加上 （ ）個 ，合起 來是（ ）個 ， 也就是（ ）。,3,1,4,問題：爸爸和媽媽一共吃了多少張餅？,+,=,3+1,8,=,=,小結(jié)：同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。,注意：計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。,問題:爸爸比媽

3、媽多吃了多少張餅？,分?jǐn)?shù)的減分和整數(shù)減法的意義 相同，已知兩個加數(shù)的和與其中一個 加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。,（ ）個 ，減去（ ）個 ，還剩（ ）個 ，也就是（ ）。,3,1,2,小結(jié)：同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。,問題：爸爸比媽媽多吃了多少張餅？,-,=,3 - 1,8,=,=,注意：計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。,1,8,8,3,1,8,813,1可以化成分子分母都與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù)。,問題5:還剩多少張餅？,注意：計算的結(jié)果，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。,同分母分?jǐn)?shù)加法、減法,同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。,同分母分?jǐn)?shù)相減，分母不變，分子相減。,同分母分?jǐn)?shù),相加(減)

4、，,分母不變，,分子相加(減)。,一、判斷。,=,（ ）,=,二、填空。,3,2,5,10,4,3,2,10,9,13,2,11,14,11,9,14,2,=,1、一張長方形紙，小明用了它的 做紙花，小 華用了它的 做紙花，這張紙用完了嗎？（ ）,A 、 用完了 B、 沒用完,A,三、選擇。,2、計算1- 時，可以把1看成是 來計算。（ ）,A 、 B、,A,四、比較大小。,+,+,-,-,-,-,+,+,先計算再比較,一本書，小巧第一天看了它的 ,第二天看了它的 ，兩天之后，這本書還剩幾分之幾沒看完？,答：這本書還剩 。,五、解決問題。,戰(zhàn)勝難題我能行,已知（A和B都是大于零的整數(shù)），那么和分別是多少？你能寫出滿足以上條件的多少組不同答案？,這節(jié)課你收獲了什么？,一、判斷題 (1)、分?jǐn)?shù)減法的意義是把兩個數(shù)合并成一個