1、歡迎進入多媒體課堂,橫道中學 物理組,電與磁（一）,2011年中考物理試題分類匯編,執(zhí)教者：橫道中學 應玉國,選擇題,（衢州）在研究“磁極間的相互作用規(guī)律”時，實驗小組的同學分別設計了如下四個方案，其中最合理的是 A兩人各拿一塊條形磁鐵，并將各自的一個磁極相互靠近 B用一塊條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊條形磁鐵中間 C將放在粗糙桌面上的兩塊條形磁鐵的磁極相互靠近 D用條形磁鐵的一個磁極靠近另一塊用細線懸掛并靜止的條形磁鐵的一個磁極,答案：D,（蘭州）下列用電器中利用電磁感應現(xiàn)象工作的是 A電烤箱 B電鈴 C動圈式話筒 D電風扇,答案：C,（蘭州）關于磁體和磁場，以下說法中錯誤的是 A懸掛起來的小

2、磁針靜止時，小磁針的北極指向地理的北極附近 B鐵、銅、鋁等金屬材料都能夠被磁化 C磁體之間的相互作用力是通過磁場而發(fā)生的 D通電導體周圍一定存在磁場,答案：B,（蘭州）圖7所示的是直流發(fā)電機的工作原理圖，關于直流發(fā)電機下列說法中正確的是圖7 A直流發(fā)電機線圈內產(chǎn)生的是交流電，供給外部電路的是直流電 B直流發(fā)電機線圈內產(chǎn)生的是直流電，供給外部電路的也是直流電 C它是利用通電線圈在磁場中受到力的作用而轉動的原理工作的 D圖中的E、F稱為換向器，它的作用是改變線圈中的電流方向,圖7,答案：A,（黃岡）2010年5月1日，上海世博會開幕如圖所示是上海世博會門票，門票中有中國自主知識產(chǎn)權的芯片“世博芯”

3、，它記錄著參觀者的資料，并能以無線方式與遍布世博園區(qū)的傳感器交換信息在交換信息時，應用了大量的物理知識，下列知識得到應用的是 A回聲 B電流的熱效應 C電磁感應 D光的反射,答案：C,（河南）放在條形磁鐵和通電螺線管旁邊的小磁針，靜止時N極的指向就是小磁針中心所在位置的磁場方向，圖8所示的四幅圖中，小磁針的指向錯誤的是,答案：C,（濟寧）下列實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對應的實用技術的原理、規(guī)律不相符的是,圖5,答案：A,（濟寧）如圖6所示，是某小組的同學探究感應電流方向與哪些因素有關的實驗情景（圖中箭頭表示導體的運動方向），下列說法中正確的是 A.比較圖（a）和圖（b）可知，感應電流的方

4、向與磁場方向有關 B.比較圖（b）和圖（c）可知，感應電流的方向與磁場方向和導體運動方向無關 C.比較圖（a）和圖（c）可知，感應電流的方向與磁場方向無關 D.由圖（d）可以得出感應電流的方向跟導體是否運動無關圖6,圖6,答案：A,(揚州) 小明將直流電動機模型接入電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電動機不工作。他用手輕輕地碰了一下線圈后，直流電動機模型開始正常轉動，其原因可能是 A直流電動機的銅半環(huán)與電刷接觸不良 B電源電壓太低 C線圈剛好處于平衡位置 D線圈中的電流太小,答案：C,（多選）（濰坊）如圖所示的裝置中，紙片上粘著線圈，線圈的兩端用導線引出，接在能測微小電流的示 波器上，線圈放在磁體的磁極附

5、近當你對著線圈大聲說話時，示波器上有波形出現(xiàn)(即產(chǎn)生電流)則 A產(chǎn)生的電流是感應電流 B此裝置能把聲音信號轉變成電信號 C若線圈繞中心軸轉動，示波器一定有波形出現(xiàn) D若線圈繞中心軸轉動，示波器一定無波形出現(xiàn),答案：ABC,（多選）（濰坊）如圖所示，電磁鐵的左下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下向右作勻速直線運動當鐵塊從電磁鐵的左下方運動到正下方過程中，同時滑片逐漸向上滑動，下列判斷正確的是 A電磁鐵的磁性逐漸增強 B電磁鐵的磁性逐漸減弱 C鐵塊對地面的壓強逐漸減小 D鐵塊對地面的壓強逐漸增大,答案：AC,（蘇州）首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應的科學家是 A麥克斯韋 B赫茲 C奧斯特 D法拉第,答案：C,(濰坊

6、) 在如圖所示的實驗裝置中，當開關閉合時，能觀察到導體棒ab沿金屬導軌運動利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設備是 A電熱器 B發(fā)電機 C電動機 D電磁繼電器,答案：C,（臨沂）關于磁場和磁感線的說法的是 A.磁感線是磁場中確實存在的線 B.沒有磁感線的區(qū)域就沒有磁場 C.磁體的周圍都存在著磁場 D.磁感線上某一點的切線方向可能與該點的磁場方向不一致,答案：C,（臨沂）如圖所示，通電螺線管左端小磁針N極指向正確的是,答案：A,（多選）（南昌）電磁鐵在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應用.圖5中應用到電磁鐵的設備有,答案：AC,（咸寧）如圖3所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是 A圖

7、甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象 B圖乙可用來演示磁場對電流的作用 C圖丙可用來演示電流的磁效應 D圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系,答案：C,（咸寧）法國科學家阿爾貝和德國科學家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應，榮獲諾貝爾物理學獎。如圖4是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當閉合S1、S2后使滑片P向左滑動過程中，指示燈明顯變亮，則下列說法正確的是 A電磁鐵右端為N極 B滑片P向左滑動過程中電磁鐵的磁性減弱 C巨磁電阻的阻值隨磁場的增強而明顯減小 D巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小,答案：C,（宿遷）關于磁場、電磁波，下列說法正確的是 A電磁波在真空中傳播的速度是310

8、5m/s B通電直導線周圍存在磁場，通電彎曲導線周圍不存在磁場 C光纖通信是利用光經(jīng)多次反射進行傳輸光信號的 D發(fā)電機是利用磁場對電流作用的原理進行工作的,答案：C,（南通）如圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖，能用來探究影響電流的磁場強弱因素的是,答案：C,（武漢）下列實驗中能探究“什么情況下磁可以生電”的是,答案：B,（鎮(zhèn)江）法拉第發(fā)現(xiàn)的電磁感應現(xiàn)象，是物理學史上的一個偉大發(fā)現(xiàn)，它使人類從蒸汽機時代步入了電氣化時代下列設備中，根據(jù)電磁感應原理制成的是 A汽油機 B發(fā)電機 C電動機 D電熨斗,答案：B,（荊門）回顧如圖2所示“什么情況下磁可以生電”的探究過程，你認為以下說法正確的是 A.讓導線在

9、磁場中靜止，蹄形磁鐵的磁性越強，電流表指 針偏轉角度越大 B.用匝數(shù)較多的線圈代替單根導線，且使線圈在磁場中靜 止，這時電流表指針偏轉角度大些 C.蹄形磁鐵固定不動，使導線沿水平方向運動時，電流表 指針會發(fā)生偏轉 D.蹄形磁鐵固定不動，使導線沿豎直方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉,答案：C,（廣東）如圖3所示的實驗裝置，可以用來 A、研究感應電流的方向與磁場方向的關系 B、研究發(fā)電機的工作原理 C、研究通電導體在磁場中所受的力與什么因素有關 D、研究電磁鐵的磁性與什么因素有關,答案：C,（湛江）科學家在物理學領域里的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程，最早利用磁場獲得電流促使人類進入電氣化時代的科學家是 A牛頓 B奧斯特 C托里拆利 D法拉第,答案：D,（德州）如圖6所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵，開關閉合后，當滑片P從a端向b端滑動過程中，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 A電流表示數(shù)變小，彈簧長度變短