1、美好的珍藏作文5篇 在我心中，始終珍藏著一句話。它烙印在紙上，也烙印在我的心中。下面給大家整理了關(guān)于美好的珍藏作文5篇，歡迎大家閱讀！美好的珍藏作文1我還記得有幾個(gè)懵懂而又無(wú)知的小孩子在池塘邊嬉戲。他們好像不知道炎熱的感覺(jué)，酷熱的微風(fēng)拍打著他們被太陽(yáng)曬得通紅的小臉蛋兒。他們拿著像兵器一般的木棒晃來(lái)晃去，他們的動(dòng)作像極電視里的英雄的動(dòng)作，好像他們拿著木棒就能拯救世界一樣，他們太天真可愛(ài)了，而我想把那一時(shí)刻珍藏起來(lái)，我想它有著兒童拯救世界的理想，它散發(fā)著兒童般的天真無(wú)暇。只要你仔細(xì)觀察他們，他們的分工非常的明確，就會(huì)想問(wèn)他們是不是跟蜜蜂學(xué)過(guò)。經(jīng)過(guò)觀察，他們的游戲分為這幾個(gè)階段，他們首先每一個(gè)人按照

2、自己的想法去尋找一個(gè)地方作為自己的基地，再按照自己的想法簡(jiǎn)陋的裝修一下，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩抬頭望著天空，他按照云朵的形狀裝飾自己的基地并叫自己的基地為天空之城，不得不說(shuō)他們的想象力太豐富了。然后他們自己會(huì)選擇一個(gè)角色與他們的基地相匹配，他們幾個(gè)人里面，選擇兩個(gè)領(lǐng)袖似的人物。再由這兩個(gè)人從其他幾個(gè)人里面選擇幾個(gè)人當(dāng)自己的隊(duì)友，然后他們各自回到自己的基地，在這個(gè)時(shí)候他們的游戲還沒(méi)有開(kāi)始，他們會(huì)介紹自己的基地，并向他人說(shuō)明自己基地的特點(diǎn)。他們介紹完自己的基地之后，就意味著游戲正式開(kāi)始。他們首先會(huì)選擇一個(gè)人當(dāng)偵察兵，去偵查敵方的動(dòng)向，然后再向自己那對(duì)的領(lǐng)袖報(bào)告，在用自己的領(lǐng)袖帶領(lǐng)自己的隊(duì)員，向另一方發(fā)行進(jìn)

3、攻。好像他們一旦開(kāi)戰(zhàn)，他們都已將疲憊和煩惱拋之腦后，好像除了他們以外的世界都與他們無(wú)關(guān)。如今回憶起那一段時(shí)光，好像是剛剛發(fā)生似的，他們?cè)阪覒蜻^(guò)程中的笑容已深深地印在我的腦海之中，那笑容比黃金還貴重。我也非常敬佩他們，敬佩他們的在游戲過(guò)程中認(rèn)真的態(tài)度，敬佩他們無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)，敬佩他們能夠?qū)⒊螒蛞酝獾乃惺挛锒紥仐壷X后。但不知為什么再過(guò)幾年之后，從前的那幾個(gè)兒童已經(jīng)成為驕傲的青年了，當(dāng)他們幾個(gè)再次相遇一起的時(shí)候，我以為他們還會(huì)像以前那樣，可他們的行為似乎已經(jīng)變得約束和拘謹(jǐn)起來(lái)，到底是什么改變他們，是什么改變了他們天真無(wú)暇的笑臉。我想將那一段幾個(gè)兒童在一起嬉戲時(shí)的畫(huà)面珍藏起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覀儍和c

4、少年的心臟，如果都將他們拋棄，這世界似乎變得黯淡起來(lái)，也變得沉重起來(lái)?？粗切┨煺鏌o(wú)暇的兒童，這些畫(huà)面好像剛剛發(fā)生似的。美好的珍藏作文2收拾舊屋，塵封的柜子里飛出了一張泛黃的畫(huà)紙，載著記憶，躺到我腳邊，上題“池塘”。幼稚的筆觸肆意地在畫(huà)紙上抹著，滿紙的湛藍(lán)呵，濃得快要溢出來(lái)，似乎聽(tīng)得到魚(yú)兒在池塘里舞動(dòng)的聲響，隔著歲月依舊兀自散發(fā)著寧?kù)o的光彩，便頓覺(jué)眼前的陽(yáng)光也溫柔起來(lái)。幾年前美術(shù)課的最高分，它一直被我珍藏。嘴角不經(jīng)意地微揚(yáng)，空氣里的塵埃似乎都停止了呼吸。只那一瞬，微笑卻又凝滯。故鄉(xiāng)的小池塘呀，我又怎能忘記？同樣的初夏，同樣的蟬鳴。午后的陽(yáng)光灼灼地照著，觸到樟樹(shù)的濃蔭卻一溜煙兒躲了，獨(dú)自在綠葉間

5、憩著。于是，樟樹(shù)旁的小池塘邊，成了一塊少有的清涼地兒。池塘自是不能躲過(guò)陽(yáng)光的眷顧，她是要與陽(yáng)光游戲的。陽(yáng)光灑落的那一剎那，池塘便將陽(yáng)光綴成一朵朵金色發(fā)亮的小花，鉆石樣閃耀著。它們浮在池塘身上慵懶地睡，池塘便輕柔地?fù)u啊搖，轉(zhuǎn)著圈兒，打著旋兒，慈母樣的，她在哄陽(yáng)光入睡呢。暖暖的夏季的風(fēng)拂過(guò)水面，掠起一圈圈波紋，你瞧，她在笑呢！心頭一動(dòng)，這分明是老祖母慈藹的笑啊。歡快蹦跳的水花驚醒了沉睡中的池塘，驚得水面上的陽(yáng)光慌亂地?cái)D作一團(tuán)，只見(jiàn)四只腳丫在池塘里輕盈地舞蹈。辨認(rèn)兩個(gè)孩童的面孔，一個(gè)是我，一個(gè)便是鄰居家羊角辮的小女孩兒了。孩童的思想最單純，也是最不可捉摸的，比如此時(shí)，我們倆就近乎執(zhí)拗地想捉住水中柳葉

6、樣兒的，滑溜溜的小魚(yú)兒，它們卻總是捉迷藏似的，從我們小小的手掌里地滑脫。溜了也沒(méi)關(guān)系的，小魚(yú)兒精靈般的觸感，像是最柔滑的絲綢，撓著心底，甜蜜蜜，癢酥酥的，天上的朵朵白云，摸起來(lái)也是這樣的吧？有了這樣的想法，我們便愈加得意起來(lái)，笑得像水面上綻開(kāi)的水花，晶瑩瑩，透亮亮的。午后的倦意漸長(zhǎng)，脆亮亮的水面灼得兩眼生疼?；秀敝?，我緩緩走到菜地邊，隨手折下一片翠得快滴下的芋葉，遮在頭上，伏地而睡。剛想招呼同伴，卻又朦朧在滿眼的綠里，便枕著一地暖暖的陽(yáng)光，沉沉地睡去了。那輕盈縹緲的美麗的夢(mèng)啊，定是滿盈著小小的池塘，靈巧的魚(yú)兒和那美好的童年吧。一夢(mèng)頓醒，我仍舊佇立在柜前，呆呆地望著手中的畫(huà)。我下意識(shí)地望向曾經(jīng)的

7、池塘，目光在觸到高樓的那一瞬驚慌地縮回。那小小的池塘，怕是與童年的記憶，一并藏進(jìn)了歲月的畫(huà)紙里吧，獨(dú)自安靜地美好著。我小心翼翼地捧著畫(huà)，將它放回古柜。就像曾經(jīng)那樣珍藏它吧。這幅畫(huà)，值得珍藏。美好的珍藏作文3在我們每個(gè)人的心里，都有一件珍藏的事情，或許它并不起眼，或許它陳年已久，或許它帶給你歡樂(lè)，淚水，溫暖。但你依舊揮之不去！原定于暑假的鋼琴考級(jí)提前了，這個(gè)寒冬我不得不頂著風(fēng)雪去練琴，唉！這對(duì)一個(gè)女孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的挑戰(zhàn)啊！我用哀求的目光看著爸爸，試圖激起他的“同情”?！鞍职帜闩阄揖毲侔?，我怕走夜路”“你還是自己去吧，你也大了，該獨(dú)立了！”他依舊冷冷地回答，像往常一樣。我的淚水不停地在眼眶打轉(zhuǎn)

8、，我終究沒(méi)有讓它流下來(lái)。第一次練琴的任務(wù)終于結(jié)束了，因?yàn)槔蠋熤v得多了些，所以下課很晚，不知不覺(jué)，外面飄起了雪花。在門口，我長(zhǎng)嘆了一聲，外面寒風(fēng)呼嘯，我把頭深深地埋近了衣領(lǐng)里，提起厚厚的琴譜慢慢地走著，忽然想起一屆初三畢業(yè)生的話“千載雪峰，漫千山湖澤，琉璃夢(mèng)幻，唯覺(jué)心魄寒。”是啊，我現(xiàn)在不僅是身體的冷，更是心靈的冷！走到小區(qū)門口，昏黃的路燈下爸爸提起我厚重的琴譜走在前面，我裹緊衣服走在后面。好久沒(méi)有這樣仔細(xì)地看過(guò)爸爸的背影了。他的背再也不是我趴在上面看花燈時(shí)那寬厚的背了，他的腳步也沒(méi)有和我小時(shí)一起放風(fēng)箏那樣矯健敏捷了。?。“职衷陔S我的長(zhǎng)大而慢慢變老，而我呢臉上熱乎乎的，那是什么？我快步走上前，挽

9、起爸爸的胳膊，靠著他的身體，好熟悉的感覺(jué)??！我的小腳踩著雪，不時(shí)發(fā)出響聲，讓這夜充滿了歡快和溫暖。天上的雪花快樂(lè)地飛舞著，雪地上走著快樂(lè)的父女兩人在我心里，這是一件最讓我溫暖和感動(dòng)的事，雖然時(shí)間很久遠(yuǎn)，但它依舊充滿著溫情，就讓它一直珍藏在我的心里吧！美好的珍藏作文4海風(fēng)輕輕吹，吹遠(yuǎn)了那份真摯的情感，留下的是抹不去的回憶和嘆息。周六閑來(lái)無(wú)聊便想整理下屋子，無(wú)意中看到衣柜的角落里的一個(gè)小盒子，回憶立即涌上了心頭。那年夏天，表叔帶著我和弟弟去海邊玩。陽(yáng)光下的沙灘金光閃閃，我們坐在停泊在海岸的小船上，挽著褲腳，任海水撫摸著腳。叔叔向我和弟弟分享他的中學(xué)經(jīng)歷，說(shuō)是要給我們做做上中學(xué)的思想準(zhǔn)備。我和弟弟滿

10、臉不屑，可還是托著腮仔細(xì)地聽(tīng)著，不時(shí)腦補(bǔ)下畫(huà)面，不得不承認(rèn)叔叔講的確實(shí)耐人尋味。只是臉上那皺紋，可真是煞了風(fēng)景，很難和他描述的當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的他聯(lián)系起來(lái)。叔叔一邊講著一邊拿起相機(jī)起來(lái)拍照，太陽(yáng)的余暉映在我們的臉上和海面上，一副和諧的畫(huà)面浮現(xiàn)眼前。弟弟坐不住了，在船上晃來(lái)晃去，突然一不留神，腳下一滑。叔叔用余光瞄到一旁重心不穩(wěn)的弟弟，連忙把相機(jī)扔給我，敏捷地伸出雙手抓住弟弟，手里掌握相機(jī)的我也反應(yīng)迅速，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)這美好的一刻，于是“咔嚓”的一聲，一幅“英雄扶幼”的照片立馬定格。再細(xì)細(xì)一看那幅其樂(lè)融融的叔侄畫(huà)面，自我小學(xué)五年級(jí)起就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)了。那年爸爸和叔叔發(fā)生了矛盾，兩家就此再也不相往來(lái)了，

11、叔叔再也沒(méi)有帶著我和弟弟一起去玩，一起去分享趣事了。我也不知道這件事究竟源起何事，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。每當(dāng)問(wèn)起這件事時(shí)，爸爸總會(huì)厭煩地說(shuō)，這是我們大人間的事情，小孩子不要管那么多我將目光放回小盒子上，悵然若失，美好時(shí)光真的回不去了嗎？我依然憧憬著：有一天，爸爸和叔叔冰釋前嫌，兩家重歸于好，或者，至少，大人的恩怨不要傳給下一代，那樣，叔叔又可以帶著我和弟弟一起去玩了將盒子放回衣柜的角落，我的心情久久不能平復(fù)。美好的珍藏作文5總有那么一件特殊的小物件能勾引起人們獨(dú)有的情感，不然又怎會(huì)有“睹物思人”這一詞的出現(xiàn)？那張相片，就總能勾起我對(duì)外婆的懷念。它是我的珍藏。外婆不愛(ài)照相。那是外婆第一次去照相館照相。她有些

12、的拘謹(jǐn)?shù)淖诘首由?，不知所措地搓著手，笑著。“咔嚓”一聲，時(shí)間定格在這一刻。這是我僅有的一張有關(guān)外婆的相片。印象中，外婆是一個(gè)溫柔卻不失嚴(yán)厲的人。外婆喜歡帶著我去菜場(chǎng)買菜。也許是怕我走丟，外婆總是緊緊地牽住我的手。外婆的手不大，卻很溫暖，長(zhǎng)年的勞作讓外婆的手布滿了深深淺淺的溝壑，總是會(huì)把我癢的咯咯笑。菜場(chǎng)的菜我總是認(rèn)不完全，這時(shí)我便會(huì)好奇地問(wèn)道：“婆婆，這是什么??？”外婆輕俯下身，耐心地跟我講道每一種蔬菜的名字，形狀，在農(nóng)田里它們又是如何生長(zhǎng)的。外婆輕聲細(xì)語(yǔ)的，宛如訴說(shuō)著一個(gè)動(dòng)人的故事，令幼時(shí)的我也聽(tīng)得如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)趁著外婆跟菜主講價(jià)的間隙，偷偷跑到一旁，吃幾個(gè)瓜果，摘下幾片葉子把玩。外婆是不會(huì)氣惱的，她總是一邊跟菜主道歉，一邊告訴我這樣是不好的屈于外婆的溫柔，我倒是也聽(tīng)話，可時(shí)不時(shí)也會(huì)惹出點(diǎn)亂子。記得有天清晨，我不知怎的就是不愿去上學(xué)。外婆好說(shuō)歹說(shuō)也沒(méi)有用。我在地上哭著，鬧著，就差著上吊了。一向溫和的外婆也被我惹怒了?！芭九尽睅茁?，那是外婆第一次動(dòng)手打我。我哭得更厲害了。周圍的溫度似乎驟降到了零點(diǎn)，外婆的眼神像飛速的刀劍一般冷冷的向我刺來(lái)。偌大的房間里，我卻仿佛無(wú)處可逃。只聽(tīng)外婆冷冷地說(shuō)道：“你不要去讀書(shū)了啊，考不上好學(xué)校也無(wú)所謂了。家里也沒(méi)有田給你種了，我