1、第一章運(yùn)動(dòng)的描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究,第1講運(yùn)動(dòng)的描述,考點(diǎn)一 對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移的理解,考點(diǎn)二 平均速度和瞬時(shí)速度,考點(diǎn)三 加速度,核心素養(yǎng) 利用現(xiàn)代技術(shù)測(cè)速度的常用方法,知識(shí)梳理 自我珍斷,知識(shí)梳理,知識(shí)點(diǎn)一參考系、質(zhì)點(diǎn) 1參考系 (1)定義：在描述物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，用來(lái)作 的物體。 (2)選取：可任意選取，但對(duì)同一物體的運(yùn)動(dòng)，所選的參考系不同，運(yùn)動(dòng)的描述可能會(huì) ，通常以 為參考系。 2質(zhì)點(diǎn) (1)定義：用來(lái)代替物體的有 的點(diǎn)。 (2)把物體看作質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的 和 對(duì)研究問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)。,參考,不同,地面,質(zhì)量,大小,形狀,知識(shí)梳理,知識(shí)點(diǎn)二位移、速度 1位移和路程 (1)位移描述

2、物體 ，用從 指向 的有向線段表示，是矢量。 (2)路程是物體運(yùn)動(dòng) 的長(zhǎng)度，是標(biāo)量。 2速度和速率 (1)平均速度：物體的 與發(fā)生這段位移所用 的比值，即v ，是矢量，其方向與 的方向相同。 (2)瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在 的速度，是矢量，方向與物體該時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向相同，沿軌跡的切線方向。 (3)速率： 的大小，是標(biāo)量。,位置的變化,初位置,末位置,軌跡,位移,時(shí)間,位移,某一時(shí)刻或某一位置,瞬時(shí)速度,知識(shí)梳理,變化量,時(shí)間,m/s2,速度變化,物體加速,物體減速,速度變化,自我診斷,1解析：研究奧運(yùn)游泳名將傅園慧的游泳技術(shù)時(shí)，是有不同的動(dòng)作的，所以此時(shí)的傅園慧不能被看作是質(zhì)點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；研究直升

3、機(jī)螺旋槳的轉(zhuǎn)動(dòng)情況時(shí)，不可以把直升機(jī)看作質(zhì)點(diǎn)，否則就無(wú)轉(zhuǎn)動(dòng)可言，故B錯(cuò)誤；飛機(jī)在航空母艦上起飛時(shí)，航空母艦的大小不能被忽略，不能被看作質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；在作戰(zhàn)地圖上確定航空母艦的準(zhǔn)確位置時(shí)，航空母艦的大小和形狀可以忽略不計(jì)，航空母艦可以被看作質(zhì)點(diǎn)，故D正確。 答案：D,3.解析：9月45日對(duì)應(yīng)的是時(shí)間軸上的兩天的時(shí)間，所以是時(shí)間；23.5 km是運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，是路程，故選項(xiàng)B正確，A、C、D錯(cuò)誤。 答案：B,考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移的理解,考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移的理解,多維題組 1(多選)(2018大慶模擬)下列說(shuō)法中正確的是() A研究乒乓球的弧圈運(yùn)動(dòng)時(shí)，可將乒乓球看作質(zhì)點(diǎn) B參考系必

4、須是靜止不動(dòng)的物體 C用GPS定位系統(tǒng)確定在南極冰川考察的某科考隊(duì)員的位置時(shí)，該隊(duì)員可看作質(zhì)點(diǎn) D選取不同的參考系，同一物體的運(yùn)動(dòng)速度可能不同，運(yùn)動(dòng)軌跡也可能不同,研究乒乓球的上旋、下旋原理時(shí)，不可以將乒乓球看作質(zhì)點(diǎn)，否則就沒(méi)有旋轉(zhuǎn)了，故A錯(cuò)誤；,參考系是在描述物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，被選定作為參考、假定為不動(dòng)的其他物體，被選為參考系的物體可以是靜止的，也可以是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；,用GPS定位系統(tǒng)確定在南極冰川考察的某科考隊(duì)員的位置時(shí)，隊(duì)員的大小和形狀可以忽略，可以看作質(zhì)點(diǎn)，故C正確；,選取不同的參考系，同一物體的運(yùn)動(dòng)速度可能不同，運(yùn)動(dòng)軌跡也可能不同，故D正確。,考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移的理解,位移是

5、從初位置指向末位置的有向線段,路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度,解析：根據(jù)路程和位移的定義，可知A線路的路程大于B線路的路程，但兩條線路的位移相同，故C正確。,考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移的理解,宋代詩(shī)人陳與義的詩(shī)句“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”中“云與我俱東”意思是說(shuō)詩(shī)人和云都向東運(yùn)動(dòng)，根據(jù)詩(shī)的前兩句我們可以推測(cè)出詩(shī)人是以兩岸或兩岸的紅花、榆樹(shù)為參考系的，選項(xiàng)A正確,由于詩(shī)中只給出了時(shí)間“一日”和路程“千里”，而沒(méi)有給出白帝到江陵的位移，所以不能估算出詩(shī)人李白的平均速度，選項(xiàng)B錯(cuò)誤,辛棄疾描寫(xiě)月亮的詩(shī)句“飛鏡無(wú)根誰(shuí)系？姮娥不嫁誰(shuí)留？”詩(shī)句中的“飛鏡”指月亮，月亮繞地球運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明萬(wàn)有引力的存在，選項(xiàng)

6、C正確,選取不同的參考系，同一物體的運(yùn)動(dòng)速度可能不同，運(yùn)動(dòng)軌跡也可能不同，故D正確。,3中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季于2017年春節(jié)期間在央視一套、十套播出，備受廣大觀眾喜歡，在中國(guó)大地掀起詩(shī)詞熱。在這些膾炙人口的詩(shī)詞中包含著許多物理知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A宋代詩(shī)人陳與義的詩(shī)句“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)。臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東?！敝小霸婆c我俱東”意思是說(shuō)詩(shī)人和云都向東運(yùn)動(dòng)，詩(shī)人以兩岸或兩岸的紅花、榆樹(shù)為參考系 B唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”，根據(jù)“千里江陵一日還”可估算出詩(shī)人李白的平均速度 C辛棄疾描寫(xiě)月亮的詩(shī)句“飛鏡無(wú)根誰(shuí)系？妲娥不嫁誰(shuí)留？”說(shuō)明萬(wàn)有引力的存

7、在 D毛澤東詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”說(shuō)明地球在自轉(zhuǎn),考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移的理解,考點(diǎn)一對(duì)質(zhì)點(diǎn)、參考系和位移的理解,考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度,從A到B位移為9 km，用時(shí)1/12 h，由平均速度定義式可得整個(gè)過(guò)程的平均速度為108 km/h，故A錯(cuò)，B對(duì),速度計(jì)顯示的是瞬時(shí)速度大小，故C對(duì),經(jīng)過(guò)C時(shí)速度的方向沿C點(diǎn)切線指向運(yùn)動(dòng)方向，故D錯(cuò),考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度,考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度,甲處表盤(pán)顯示時(shí)刻,乙處表盤(pán)顯示動(dòng)車(chē)行進(jìn)過(guò)程中的瞬時(shí)速度,考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度,考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度,考點(diǎn)二平均速度和瞬時(shí)速度,考點(diǎn)三加速度,加速度是描述速度的變化快慢的物理量，而不是指速度增加，故A錯(cuò)誤；,物體的速度變化越快，加速度就越大，故B正確；,物體的加速度大小等于速度的變化量與時(shí)間的比值，而速度變化量越大，加速度不一定越大，故C錯(cuò)誤；,當(dāng)加速度為零時(shí)，物體不一定靜止，比如：勻速直線運(yùn)動(dòng)。故D錯(cuò)誤。,考點(diǎn)三加速度,汽車(chē)的加速度方向與速度方向一致，汽車(chē)在做加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確,加速度減小，汽車(chē)速度的增加由快變慢，但速度仍在增加，當(dāng)加速度為零時(shí)，汽車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，速度達(dá)到最大，故C錯(cuò)誤，D正確。,