1、回顧本單元學(xué)習(xí)的課文,鯨 松鼠 新型玻璃 假如沒有灰塵,“課外書屋” 森林報是蘇聯(lián)著名兒童科普作家維.比安基的代表作。著者以其擅長描寫動植物生活的藝術(shù)才能，用輕快的筆調(diào)，采用報刊形式，按春、夏、秋、冬四季12個月，有層次、有類別地報道森林中的新聞，森林中愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林中的英雄和強盜，將動植物的生活表現(xiàn)得栩栩如生，引人入勝。作者還告訴了孩子們應(yīng)如何去觀察大自然、如何去比較、思考和研究大自然的方法。原著初版于1927年，連續(xù)再版10次。,世界動物文學(xué)經(jīng)典森林報（春夏秋冬） 一部比故事書更有趣的科普讀物 一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書 當(dāng)今，我們對于大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本的

2、認識，這部森林報會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認識、反省自己。仔細品讀，能夠讓你感受到森林中的動植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入地探尋大自然的無窮奧秘，體驗春的快樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷,法布爾昆蟲記 昆蟲記是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居

3、然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。,高士其（19051988），中國著名科普作家。生于福建省福州市，20歲從北京清華留美預(yù)備學(xué)校畢業(yè)，先后就讀于美國威斯康幸大學(xué)和芝加哥大學(xué)，不幸的是，在一次實驗中他感染了甲型腦炎病毒，逐漸全身癱瘓。此后數(shù)十年間，盡管他“被損害人類健康的魔鬼囚禁在椅子上“，但依然向人們奉獻了數(shù)百萬字精美的科普文藝作品。從23歲到83歲，高士其在60年殘疾生涯里著述數(shù)百萬字。 他說，他愿化作知識海洋中的一片微波、一朵浪花、一絲春風(fēng)， 和大家一起揚起科學(xué)的風(fēng)帆，同舟共濟，全速前進！他是這樣說 的，也是這樣做的。,自1

4、949年后，他寫了大約75萬字的科學(xué)小 品和科普論文，創(chuàng)作了數(shù)達2800余行的科學(xué)詩，著書18本。其 主要作品有：揭穿小人國的秘密、生命的起源、和傳 染病作斗爭、我們的土壤媽媽、談眼鏡、煉鋼的故 事、高士其科學(xué)小品甲集、高士其科普創(chuàng)作選集等。他的科學(xué)小品、科學(xué)童話故事和多種形式的科普文章，引導(dǎo)了一批又一批青少年走上科學(xué)道路，被親切稱為“高士其爺爺”。為紀念并表彰他的貢獻，國際小行星命名委員會一九九九年將一顆國際編號為三七零四號小行星命名為“高士其星”。,介紹一種物品,習(xí)作三,習(xí)作要求：,介紹一種物品，可以是蔬菜、水果、玩具、或電器。 按照一定的順序來寫。 要抓住所要介紹物品的特點。 運用我們學(xué)

5、過的一些說明方法。 寫完后認真修改。,第一步：確定要寫的物品。 在我們身邊我們接觸到物品太多了。因此你挑選物品時千萬別“挑花了眼”，要挑選自己在生活中較常見的、自己喜歡的物品來寫，這樣便于我們能抓住物品的特點，把它介紹得清楚明白。 第二步：認真觀察，找到物品特點。 確定所要選取的物品后，就要對其進行認真的觀察。觀察時要有順序（可以從整體到局部；從上到下等順序）。觀察時特別注意這件物品有什麼突出的特點，這是我們將要寫作的重點。 第三步：具體描寫，結(jié)構(gòu)有條理。 介紹物品時，要抓住其特點來描寫。如介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值方面的情況;介紹玩具、文

6、具、電器，應(yīng)重點介紹形狀、特點、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等。在介紹時要合理構(gòu)思，敘述時要有條理。,寫好一種水果、蔬菜,介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價值、保鮮等方面的情況以及相關(guān)的故事；,介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點介紹形狀、特點、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問題等等。,寫好一種玩具、文具以及電器,不同類的物品介紹的內(nèi)容也各不相同，蔬菜水果就不用介紹材質(zhì)，但要說明它們的味道和它們的營養(yǎng)價值；而玩具電器則重點介紹使用的方法及使用時須注意的事項。,欣賞精段感受成功,1、賞開頭 2、賞內(nèi)容 3、賞結(jié)尾,1、賞開頭,玩具車是許多小朋友喜歡的

7、玩具，尤其是我們班的男孩子，這段時間特別流行玩遙控車。遙控車就是可以遙控指揮的車。 遙控車 我有很多的玩具，比如鐵甲小寶總動員、小機器人、陀螺、悠悠球但我更喜歡放在書柜的那輛遙控賽車。 我心愛的賽車,1、賞開頭,說大汽車我不是，說小汽車我也不是，說價格我比它們便宜幾萬倍，說體形它們比我大幾萬倍。你知道我是誰了吧？玩具車。 _遙控車的自述 我是包書的物品書皮。 介紹一種文具書皮,2、賞內(nèi)容,書如果包上了我就像給書穿上了一件漂亮而牢固的外衣，保持書面整潔干凈。我是長方形的，有大小兩種。顏色不同，圖案各種各樣，像白雪公主、咪咪熊、奧特曼、米老鼠、明星等，你可以根據(jù)自己的愛好選擇購買。 介紹一種文具書

8、皮,文具盒的外形是一個長約18厘米，寬約8厘米，高約3厘米的長方體。它的正面畫有一幅畫，是五個小朋友一起手拉手，開開心心的做游戲，還有一輪太陽照著美麗、干凈的草地。真是漂亮極了！ 我最心愛的文具盒,2、賞內(nèi)容,遙控車可以分成四大類：一類是速度快，轉(zhuǎn)彎慢；二類是速度平常，轉(zhuǎn)彎極快；三類是速度快，轉(zhuǎn)彎也快；四類是轉(zhuǎn)彎慢，速度平常遙控器是用來控制車子的，遙控器上有四個按鈕，分別是前、后、左、右。你想讓車子轉(zhuǎn)彎就轉(zhuǎn)彎，想讓它后退就后退。還可以讓車子玩出各種花樣，比如：閃電飄移、神龍擺尾等。 我愛我的遙控車,2、賞內(nèi)容,雖然我們有點像桃子，但比桃子酷多了，你看桃子穿一身土里土氣的衣服，上面還有一些毛茸茸

9、的毛。而我穿的是一身色彩艷麗、時尚流行的洋衣服。 蘋果的自述,2、賞內(nèi)容,3、賞結(jié)尾,文具盒就像我們的朋友，我們要好好愛惜它。 文具盒 我真是又帥又酷又厲害的遙控車。 遙控車的自述 心動不如行動，快來搶購吧，全國各地均有銷售。 蘋果的自述 這就是我的悠悠球，我希望大家都愛上它，但記住 一定先把作業(yè)完成了再玩悠悠球。 我的悠悠球,文具盒 文具盒 我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里

10、呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。 打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現(xiàn)出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當(dāng)它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學(xué)習(xí)。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。 我的文具盒好像是一個大家庭，

11、鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮統(tǒng)統(tǒng)是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學(xué)習(xí)上的任務(wù)。天天跟著我上學(xué)。天天跟著我回家，陪著我做作業(yè)。 我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！,蘋果 水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄但我最喜歡吃的卻是蘋果。 蘋果圓圓的，像柑橘一樣大小。遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個

12、蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，它的味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個小燈籠一樣。 蘋果不僅味道好，作用也很多。 常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預(yù)防癌癥，有抗癌作用，強化骨骼，維持酸堿平衡，減肥。西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠離我?！痹诒姸嗨?，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價值卻不容我?！痹诒姸嗨?，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價值卻不容 小覷。中醫(yī)相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營養(yǎng)物質(zhì)?！耙惶煲粋€蘋果”是人們熟知的健康口號，蘋果被科學(xué)家稱為“全方面健康水果。 蘋果有許多吃法，可以加