1、 五年級(jí)（下）語(yǔ)文第32課導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人：惠慧 審核人員：高曉燕 馬愛(ài)宏 2013 年6 月 日集 體 備 課備注欄【課 題】：漁夫的故事【分析教材】：漁夫的故事是一千零一夜中的經(jīng)典故事，故事很精彩，情節(jié)安排引人入勝，矛盾沖突一波三折。故事中漁夫的智慧，魔鬼的兇惡給人留下深刻的印象，弱小的漁夫能夠戰(zhàn)勝殘暴的魔鬼，可謂邪不壓正，讓人讀后浩氣長(zhǎng)抒。但這個(gè)故事較長(zhǎng)，而且學(xué)生比較熟悉，所以我還是建議略教。 故事大的情節(jié)，分三個(gè)部分。第一是“魔鬼出現(xiàn)”，這其中經(jīng)歷了：“漁夫打到瓶，打開(kāi)瓶，魔鬼跑出瓶”這一段中，魔鬼的外貌描寫(xiě)很有特點(diǎn)，作者圍繞“兇惡”，用極為夸張的手法寫(xiě)了魔鬼的外貌，值得一讀。第二是“魔鬼

2、呈兇”（恩將仇報(bào)）這部分包括“魔鬼邏輯”和“恩將仇報(bào)”二個(gè)內(nèi)容，“魔鬼邏輯”是所羅門(mén)死了，就要?dú)⑷?；晚一點(diǎn)被救，就要?dú)⑷?；因?yàn)榫攘宋?，所以殺你。這一段需要點(diǎn)一下的是魔鬼說(shuō)頭三百年若得救就要報(bào)答別人，可信嗎？為什么？不可信！因?yàn)樗f(shuō)的話是魔鬼邏輯，又不是正常人的思維，另外，這一段的關(guān)鍵詞是“恩將仇報(bào)”這個(gè)詞一定要理解，并且要結(jié)合課文內(nèi)容來(lái)理解。第三部分是“戰(zhàn)勝魔鬼”（邪不壓正） 這部分包括漁夫決心壓制妖氣，智斗魔鬼，把魔鬼扔回大海。這一部分的關(guān)鍵在于體會(huì)漁夫的智慧表現(xiàn)在哪些地方. 一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握文中出現(xiàn)的常用生字、新詞。 2、初步了解肖像、對(duì)話、心理等描寫(xiě)手法的作用；初步學(xué)會(huì)賞析

3、和有表情地朗讀民間故事，注意描述語(yǔ)言的正確運(yùn)用。 3、感受課文所歌頌的勞動(dòng)人民的智慧和力量?！窘虒W(xué)過(guò)程】：一、溫故知新：1、讀下列詞語(yǔ)。規(guī)矩 笑逐顏開(kāi) 桅桿 倒霉 無(wú)惡不作 起誓 簡(jiǎn)短 口吻 恩將仇報(bào) 二、導(dǎo)學(xué)釋疑：（一）自主學(xué)習(xí)：1、自由讀課文，把課文讀正確流利。用簡(jiǎn)潔的話說(shuō)一說(shuō)課文講了一個(gè)什么故事？2、邊讀邊想：漁夫救了魔鬼，魔鬼為什么要?dú)O夫呢？漁夫又是怎樣做的呢？（二）合作交流：1、魔鬼為什么要?dú)O夫呢？2、面對(duì)比自己不知強(qiáng)大多少倍的魔鬼，漁夫又是怎樣做的呢？三、鞏固提升：漁夫故事告訴了我們一個(gè)什么道理？ 四、檢測(cè)反饋：（一）、我能將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。笑（）顏（） 自（ ）自（ ） 無(wú)（）不（ ） （ ）將（ ）報(bào) 下（ ）無(wú)（） 榮（ ）富（ ）（ ）頭散發(fā) （）身一變氣急（ ）壞（二）、我能讀課文，完成下列各題。1.按要求從課文中摘抄句子。說(shuō)明魔鬼兇惡狡猾、本性難改的句子。對(duì)漁夫心理活動(dòng)描寫(xiě)的句子。2.這是個(gè)充滿智慧的故事，故事主要_