1、新泰市翟鎮(zhèn)大港聯(lián)辦小學(xué)創(chuàng)建“閱讀、習(xí)作”特色學(xué)校實(shí)施方案為貫徹落實(shí)“培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生終生發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵(lì)創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求，結(jié)合我校教育教學(xué)現(xiàn)狀、自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，我們圍繞“天天讀、時(shí)時(shí)說(shuō)、日日寫”這一載體，引領(lǐng)師生樂(lè)于讀書(shū)、勤于動(dòng)筆、善于交談，強(qiáng)化素質(zhì)，全面提升我校教育教學(xué)水平，促進(jìn)我校教育事業(yè)科學(xué)、和諧可持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。一、現(xiàn)狀分析從學(xué)生個(gè)人終生發(fā)展和社會(huì)需求來(lái)看，愈來(lái)愈重視交流。在小學(xué)階段，如果給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)、寫作氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、說(shuō)話、寫作的

2、基本技能，為學(xué)生提供一個(gè)發(fā)揮才智，開(kāi)發(fā)其潛能的平臺(tái)，從小打下扎實(shí)的閱讀能力、寫作基礎(chǔ)，為學(xué)生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)，是教師義不容辭的責(zé)任，是學(xué)校始終不渝的追求。二、特色定位通過(guò)開(kāi)展“天天讀，時(shí)時(shí)說(shuō)，日日寫”常規(guī)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，提高寫作的興趣、技能和水平，達(dá)到人人都能寫出好文章理想狀態(tài)。三、具體實(shí)施（一）制定計(jì)劃，確立目標(biāo)從師生讀書(shū)、學(xué)習(xí)、營(yíng)造書(shū)香校園作為切入點(diǎn)，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，以“天天讀、時(shí)時(shí)說(shuō)、日日寫”為主線，實(shí)施具體讀書(shū)等活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、寫作的基本技能，營(yíng)造營(yíng)造課堂，營(yíng)造書(shū)香校園，營(yíng)造書(shū)香

3、家庭?；谶@樣的思路，我們制定出創(chuàng)建“閱讀、習(xí)作”特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：2012年3月至7月（近期目標(biāo)），主要目標(biāo)為激發(fā)師生閱讀興趣，自購(gòu)書(shū)籍，每班建設(shè)圖書(shū)角，完善圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)。養(yǎng)成自主書(shū)寫日記的好習(xí)慣，積極認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園氛圍；2012年8月至2013年7月（中期目標(biāo)），主要為提高師生文學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)能指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫作的一批教師和一批具有獨(dú)立閱讀習(xí)慣、寫作能力的特長(zhǎng)生；2013年8月至2014年7月（遠(yuǎn)期目標(biāo)），主要為開(kāi)展“閱讀、寫作教學(xué)”為特色的學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特長(zhǎng)，辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。師生形成終身閱讀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為師生一生幸福奠基。（二）落實(shí)目標(biāo)與措施

4、1、近期目標(biāo)落實(shí)（2012年3月至7月）（1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍學(xué)校組織以讀書(shū)、寫作等有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)為內(nèi)容的宣傳板報(bào)，并負(fù)責(zé)懸掛在校園內(nèi)，制定創(chuàng)“閱讀、寫作教學(xué)”特色學(xué)校建設(shè)實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)生以小學(xué)生必讀100本課外書(shū)籍目錄為參考，踴躍自購(gòu)書(shū)籍。學(xué)校完善標(biāo)準(zhǔn)圖書(shū)室、閱覽室的建設(shè)。以自購(gòu)書(shū)籍、學(xué)校書(shū)籍組建班級(jí)圖書(shū)角。（2）其他配套活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校把周二下午、周四下午的最后一節(jié)活動(dòng)課作為學(xué)生自主讀書(shū)時(shí)間；周六、周日師生把學(xué)校圖書(shū)館、班級(jí)圖書(shū)角里的書(shū)借回家閱讀，并完成讀書(shū)筆記，周一上交檢查。每天上午、中午課前3-5分鐘進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。講讀書(shū)心得、美文賞析、詩(shī)歌朗誦、個(gè)人作品展示、時(shí)政分

5、析、歷史人物評(píng)價(jià)、歷史事件剖析等。讀書(shū)摘抄筆記展評(píng)。學(xué)生對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍要進(jìn)行詞、句、段的摘抄，每學(xué)期舉行兩次讀書(shū)筆記展評(píng)，有評(píng)比細(xì)則，有獎(jiǎng)勵(lì)措施（如獎(jiǎng)圖書(shū)、獎(jiǎng)狀等）。開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)。讓師生談讀書(shū)體會(huì)、收獲，相互學(xué)習(xí)、借鑒。爭(zhēng)創(chuàng)讀書(shū)標(biāo)兵、書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭。每學(xué)期評(píng)選一次，有具體評(píng)比細(xì)則，進(jìn)行表彰。日記展評(píng)活動(dòng)。每學(xué)期舉行兩次，有評(píng)比細(xì)則，好的日記集結(jié)成冊(cè)。2、中期目標(biāo)落實(shí)（2012年8月至2013年7月）（1）對(duì)近期目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)估。（2）分層次對(duì)我校教師培訓(xùn)：校級(jí)骨干教師培訓(xùn)，青年教師培訓(xùn)，拓寬研究領(lǐng)域，促進(jìn)閱讀、作文教學(xué)的提高，提高教師的教學(xué)能力、輔導(dǎo)能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，（3）組

6、織編寫閱讀、寫作教學(xué)校本教材，擴(kuò)充美文誦讀資料，創(chuàng)編寫作知識(shí)教材。編寫一本學(xué)生作品集，收集學(xué)生發(fā)表的文章。（4）設(shè)立日記展板。每天展出優(yōu)秀日記及教師點(diǎn)評(píng)。（5）評(píng)選朗讀標(biāo)兵、朗讀優(yōu)秀班級(jí)；繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)。談讀書(shū)體會(huì)、收獲。（6）達(dá)到每人最低會(huì)背誦100首古詩(shī)。閱讀完100本課外書(shū)籍。3、遠(yuǎn)期目標(biāo)落實(shí)（2013年8月至2014年7月）積極貫徹課改精神，深入實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展“閱讀、寫作教學(xué)”為特色的學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，形成教育有個(gè)性，發(fā)展有特長(zhǎng)，辦學(xué)有風(fēng)格的特色學(xué)校。（1）拓寬研究領(lǐng)域，整合學(xué)校其他工作，拓展素質(zhì)教育的空間，并提升為一種精神文化，使之成為我校的辦學(xué)個(gè)性，逐漸凸現(xiàn)一種奮發(fā)進(jìn)取、團(tuán)

7、結(jié)拼搏、開(kāi)拓創(chuàng)新的學(xué)校精神，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。（2）加強(qiáng)閱讀、寫作課題的研究力度，提高學(xué)校閱讀、寫作教學(xué)整體研究的能力與水平，逐漸讓研究指向?yàn)槌掷m(xù)的、恒久的、無(wú)處不在的精神文化。（3）完善閱讀、寫作教學(xué)素材，擴(kuò)充其內(nèi)容，繼續(xù)編寫學(xué)生作品集，收集學(xué)生發(fā)表的文章。（4）在校內(nèi)外活動(dòng)與競(jìng)賽中向縱深發(fā)展，同時(shí)向其他學(xué)科滲透，拓寬研究領(lǐng)域，培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)，提升校園文化品位。（5）達(dá)到每人最低會(huì)背誦200首古詩(shī)。閱讀完200本課外書(shū)籍。四、保障措施1、成立創(chuàng)特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)責(zé)任，具體分工，給活動(dòng)以強(qiáng)有力的保障。學(xué)校成立以董仲森為組長(zhǎng)，以陳建修為副組長(zhǎng)，以尹燕明，丁洪銀，王敏玲

8、，劉茂花，侯安學(xué)，尹燕娥，肖丕平老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)組織實(shí)施。2、制度落實(shí)。目標(biāo)的落實(shí)項(xiàng)項(xiàng)有制度，件件有評(píng)估細(xì)節(jié)；各項(xiàng)工作開(kāi)展有調(diào)查反饋，有補(bǔ)救措施，對(duì)各期目標(biāo)落實(shí)進(jìn)行全方位、動(dòng)態(tài)、立體管理。3、建立一支有教育特色的育人隊(duì)伍。教師是辦好特色學(xué)校的依靠力量，是創(chuàng)建特色學(xué)校最重要的條件。要想形成學(xué)校特色，必須擁有一批富有教育教學(xué)特色的教師骨干力量。學(xué)校要挖掘本校教師內(nèi)在資源，發(fā)現(xiàn)并積極培養(yǎng)有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格教師。4、強(qiáng)化活動(dòng)，促學(xué)校特色發(fā)展。靈活組織好各類活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)校特色工作的有序開(kāi)展。積極參加各級(jí)各類組織的征文比賽，為學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)多創(chuàng)佳績(jī)。5、以科研引路，奏響特

9、色建設(shè)主旋律。構(gòu)建起科研先導(dǎo)的管理機(jī)制。成立“提高閱讀、寫作能力”課題研究小組，對(duì)發(fā)展中存在的問(wèn)題進(jìn)行研究，積極撰寫論文，將實(shí)踐與理論所取得的成果進(jìn)一步推廣。6、財(cái)力保證。我校為搞好班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，每學(xué)年都要投資5000多元用于購(gòu)買圖書(shū)柜、圖書(shū)，校圖書(shū)室要購(gòu)買大量書(shū)籍、報(bào)刊、雜志。今后學(xué)校要把更多財(cái)力用于創(chuàng)特色學(xué)校工作，在經(jīng)濟(jì)上給予保障。 7、與學(xué)校文化建設(shè)進(jìn)行整合。學(xué)校的文化建設(shè)以學(xué)生的作品來(lái)充實(shí)，開(kāi)發(fā)學(xué)校、班級(jí)的文化陣地。通過(guò)開(kāi)展閱讀、寫作教學(xué)，教師專題論壇，讀書(shū)演講比賽，作品展評(píng)等活動(dòng)創(chuàng)設(shè)具有積極、健康、優(yōu)良的精神文化校園。五、特色學(xué)校創(chuàng)建展望通過(guò)“閱讀、寫作教學(xué)”特色建設(shè)，使小學(xué)畢業(yè)生

10、能背誦至少200首以上古詩(shī)，讀完200本以上課外書(shū)籍，人人在各類報(bào)刊雜志中發(fā)表至少20篇文章，每人寫至少20本日記，使80%的學(xué)生能熱愛(ài)讀書(shū)、寫作，有較好的閱讀能力、鑒賞能力，較高的寫作能力，一大批學(xué)生有明顯的寫作特長(zhǎng)；骨干教師隊(duì)伍逐漸強(qiáng)大，并能產(chǎn)生市級(jí)學(xué)科教改帶頭人；形成一套特色建設(shè)的寶貴資源。整個(gè)校園書(shū)聲瑯瑯，墨香濃郁。班級(jí)書(shū)柜里擺放的是同學(xué)自己帶來(lái)的可以相互借閱的書(shū)籍。展示會(huì)上，孩子們優(yōu)秀的讀書(shū)筆記圖文精美；讀書(shū)活動(dòng)演講比賽，學(xué)生情感激昂。讓閱讀文化富于校園生活以豐富的內(nèi)涵?？傊?，特色學(xué)校的創(chuàng)建任重而道遠(yuǎn)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的發(fā)展工程。我們相信：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在專家學(xué)者的指導(dǎo)下，在全體教職

11、工的努力下，我們翟鎮(zhèn)大港聯(lián)辦小學(xué)必將成為一所合格加特色的學(xué)校。 新泰市翟鎮(zhèn)大港聯(lián)辦小學(xué) 2012.3附：小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目： 1、書(shū)籍推薦目錄：第一學(xué)段（一至二年級(jí)） 三字經(jīng)百家姓古詩(shī)文誦讀手冊(cè)小布頭奇遇記小老虎歷險(xiǎn)記三個(gè)小寵物（月光島叢書(shū)）365夜知識(shí)童話鄭淵潔童話舒克和貝塔歷險(xiǎn)記大頭兒子和小頭爸爸大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓我不是壞小孩三毛流浪記中華歌謠100首寓言故事三百篇民間故事三百篇阿凡提的故事小腳丫圖畫(huà)書(shū)系列動(dòng)腦筋爺爺格林童話安徒生童話狐貍列那的故事洋蔥頭歷險(xiǎn)記淘氣包埃米爾假話國(guó)歷險(xiǎn)記丁丁歷險(xiǎn)記世界兒童文學(xué)名著精選連環(huán)畫(huà)伊索寓言小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本 第二學(xué)段（三至四年級(jí)） 千字文千家詩(shī)弟子

12、規(guī)古詩(shī)文誦讀手冊(cè)大林和小林寄小讀者嚴(yán)文井童話高士其科普童話葉圣陶童話兒童古代文學(xué)叢書(shū)中國(guó)幽默兒童文學(xué)叢書(shū)皮皮魯傳世界之謎少年科幻小說(shuō)系列小兵張嘎雷鋒的故事中外名人故事新版小靈通漫游未來(lái)成語(yǔ)故事三百篇發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇益智故事三百篇東周列國(guó)故事新編西游記中華上下五千年哆拉夢(mèng)手工系列中外科學(xué)家的故事新編十萬(wàn)個(gè)為什么科學(xué)小品希臘神話和傳說(shuō)小飛人卡爾松當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候愛(ài)的教育吹牛大王歷險(xiǎn)記小鹿班比小思想家在行動(dòng)魔法師的帽子叢林的故事木偶奇遇記長(zhǎng)襪子皮皮的故事一千零一夜全集卓婭和舒拉的故事海底兩萬(wàn)里小學(xué)生語(yǔ)文課外讀本 第三學(xué)段（五至六年級(jí)） 論語(yǔ)古詩(shī)文誦讀手冊(cè)小溪流的歌（上、下）中華當(dāng)代少年小說(shuō)叢書(shū)秦文君文集女生日記隱身人時(shí)間機(jī)器好兵帥克世界五千年寄小讀者發(fā)現(xiàn)學(xué)系列叢書(shū)物理與頭腦相遇的地方數(shù)學(xué)與頭腦相遇的地方生活中的數(shù)學(xué)水滸傳（少兒版）三國(guó)演義（少兒版）聊齋（少兒版）少年兒童百科全書(shū)小王子希臘神話王子與貧兒苦兒流浪記騎鵝旅行記湯姆索亞歷險(xiǎn)記假如給我三天光明環(huán)球八十天海蒂做個(gè)快樂(lè)少年人音樂(lè)家魯