1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 人教版小學(xué)語文五年級下冊,草船借箭,中國有著悠久的文化歷史。在這條文化長河中，有四大名著始終閃爍著耀眼的光芒，你們知道是哪四大名著嗎？,三國演義,水滸傳,西游記,紅樓夢,今天我們要學(xué)的課文講的是我國著名長篇?dú)v史小說三國演義中的一個(gè)故事。草船借箭這篇課文是根據(jù)三國演義的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。查字典弄清“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語的意思，想想諸葛亮的神機(jī)妙算表現(xiàn)在哪些地方。,三國演義,

2、三國演義是我國著名長篇?dú)v史小說，是我國的四大名著之一。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。 草船借箭這篇課文是根據(jù)三國演義的第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。,資料袋,北魏（曹操） 打敗 攻打 西蜀（劉備） 聯(lián)合 東吳（周瑜） （諸葛亮） （魯肅）,三國形勢圖,背景介紹,作者簡介,草船借箭,羅貫中，明朝小說家，生于元末明初（約1330約1400），漢族，名本，字貫中，號湖海散人，籍貫山西太原府，一說山西省祁縣；一說錢塘（今浙江杭

3、州）或廬陵（今江西吉安）人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。羅貫中的一生著作頗豐，主要作品有：劇本趙太祖龍虎風(fēng)云會忠正孝子連環(huán)諫三平章死哭蜚虎子；小說隋唐兩朝志傳殘?zhí)莆宕费萘x三遂平妖傳粉妝樓隋唐演義據(jù)說和施耐庵合著水滸傳代表作三國演義等。,諸葛亮字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南）人。三國蜀漢政治家、軍事家。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），留心世事，被稱為“臥龍”。建安十二年，劉備三顧茅廬，他向劉備提出占據(jù)荊（今湖南、湖北）、益（今四川）兩州，謀取西南各族統(tǒng)治者的支持，聯(lián)合孫權(quán)，對抗曹操，統(tǒng)一全國的建議，即所謂“隆中對”。從此成為劉備的主要謀士。,周瑜：歷史上的周瑜“性度恢

4、廓”，謙讓服人，有“雅量高致”。劉備稱他“文武籌略，萬人之英”。孫權(quán)則贊他有“王佐之資”。但在三國演義中，周瑜成了諸葛亮的墊底人物。寫周瑜，是為了抬高諸葛亮。因此，三國演義中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，根本不像蘇軾所歌頌的周瑜“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，的“千古風(fēng)流人物”，成了三國演義中蒙受最大冤屈的人物。,魯肅：歷史上的魯肅“雖在軍陣，手不釋卷”，“思度宏遠(yuǎn)”，“有過人之明”。他初見孫權(quán)，就提出了建國方針：鼎足江東，北拒曹操，待機(jī)剿除黃祖，進(jìn)發(fā)劉表，竟長江而有之，然后建號稱帝以圖天下。這與諸葛亮的隆中對有相似之處。曹操大軍南征荊州時(shí)，孫權(quán)部屬都主降，唯獨(dú)魯肅主張

5、抗曹，勸孫權(quán)召回周瑜，共商戰(zhàn)守大計(jì)。赤壁戰(zhàn)后，他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上，魯肅實(shí)為諸葛亮式人物，孫權(quán)對他也極為欣賞。吳國的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進(jìn)行的。但在三國演義中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的典型。,忌,曹,督,甘,魯,延,幔,私,寨,擂,援,吶,丞,妒,寫生字,瑜,弩,認(rèn)生字,d,j,co,d,gn,l,yn,mn,s,zhi,li,n,yun,chng,y,n,周瑜,丞相,弓弩,擂鼓,水寨,私自,青布幔子,都督,曹操,妒忌,詞語,心甘情愿,推卻,遲延,探聽,調(diào)度,吶喊,支援,軍令狀,自有妙用,神機(jī)妙算,懲罰,多音字,擂,li 擂鼓,

6、li 打擂,調(diào),相,tio 調(diào)解,dio 調(diào)職,xing 丞相,xing 相信,長江,北,曹,吳,課文賞析,有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”諸葛亮說：“用弓箭最好。” 周瑜說：“對，先生跟我想的一樣。現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻。”諸葛亮說：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用？”,周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。,妒忌：對才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。,推卻：拒絕；推辭。,都：d都市；首都 du都是；都要,委托：請人或機(jī)構(gòu)等代辦。,周瑜問：“十天造得好嗎？”諸葛亮說：“既然

7、就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤大事?！敝荑枺骸跋壬A(yù)計(jì)幾天可以造好？”諸葛亮說：“只要三天.”周瑜說:”軍情緊急，可不能開玩笑?！敝T葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！敝荑ず芨吲d，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀，有擺了酒席招待他。諸葛亮說：“今天來不及了。從明天起，到第三天，,既(j )：既然 既而,軍令狀：接受軍令的保證書。,甘受：心甘情愿的接受。,懲罰：處罰。,請派五百個(gè)軍士到江邊來搬箭。”諸葛亮喝了幾杯就走了。 魯肅對周瑜說：“十萬只箭，三天怎么造得成呢？諸葛亮說的是假話吧？”周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給

8、他準(zhǔn)備齊全。到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎麼打算，回來報(bào)告我。,假：ji真假 假貨 ji假期 暑假,遲延：拖延。,魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“三天之內(nèi)要造十萬只箭，得請你幫幫我的忙?！濒斆C說：“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！?自有妙用：自然有巧妙的用處。,魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。周

9、瑜疑惑起來，說：“到了第三天，看他怎么辦!” 魯肅私自撥了二十條快船，每條船上配三十名軍士，照諸葛亮說的，布置好青布幔子和草把子，等諸葛亮調(diào)度。,果然：表示事實(shí)與所說或所料相符。,疑惑：本課指心里不明白,調(diào)度：管理并安排。,第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里。魯肅問他：“你叫我來做什么？”諸葛亮說：“請你去取箭?！濒斆C問:“哪里去??？”諸葛亮說：“不用問，去了就知道?！敝T葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,朝北岸開去。,吩咐：口頭指派或命令。,曹操聽到鼓聲和吶喊聲就下令說；“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要

10、輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！币蝗f多名弓努手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。,虛實(shí)：虛和實(shí)，泛指實(shí)際情況。,弓弩：弩弓，古代兵器，一種利用機(jī)械力量射箭的弓。,這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說 ：“曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?吶喊：大聲喊叫助威。,天漸漸亮了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把上都插

11、滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們高喊“謝謝曹丞相的箭”，接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了。,丞相：古代輔佐君主的職位最高的大臣。,里：長度單位，一市里等于150丈，合500米。,二十條船靠岸的時(shí)候，周瑜派來的五百個(gè)軍士正好來到江邊搬箭。每條船大約有五六千支箭，二十條船總共有十萬多支。魯肅見了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過。周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”,長嘆：深深的嘆息。,神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。,課堂討論,課題中的“借”換成“取”“騙”“偷”行不行，為什么？,1.從“太陽出

12、來了，霧還沒有散。這時(shí)候，船兩邊的草把子上都插滿了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊：”謝謝曹丞相的箭！”看出，用“借”好，因?yàn)轵_箭不用謝。,3.用“借箭”更能突出諸葛亮的足智多謀，如果用“騙”，作者就不是贊美諸葛亮了。,2.聯(lián)系“火燒赤壁”來看，也應(yīng)用“借”，因?yàn)榛馃啾跁r(shí)，諸葛亮把箭都還給曹操了。,默讀起因部分，請你思考:,1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？,周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。,一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、吳

13、聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬大軍，所以不和周瑜計(jì)較。另一方面諸葛亮對于向曹操借箭的計(jì)劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令狀”，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。,2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？,曹操生性心疑，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻他卻沒有放火箭？,大家都知道三國中有不少是火箭的，但都有一個(gè)前提，那就是事先準(zhǔn)備好的，當(dāng)時(shí)的火箭是極易受潮，不便保管的，火燒赤壁時(shí)是用了火箭的，因?yàn)樵趹?zhàn)前已經(jīng)準(zhǔn)備充分，草船借箭是在曹操沒有防備的時(shí)候突發(fā)事件，至于船上是真人還是假人，當(dāng)時(shí)不在曹操考慮范圍內(nèi)，所以迅速的以普通弓箭擊退敵軍是自然而然的選擇。,“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索

14、連接起來，朝北岸開去?！?諸葛亮為什么要把船連接起來？,為了增大受箭面積。,“這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！?諸葛亮為什么選擇大霧漫天的時(shí)候去借箭？,為了使敵人不明真相。,“諸葛亮下令，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！?諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？,為了制造進(jìn)攻的假象。,“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開” “諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西”,諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？,為了撤退的方便，節(jié)省時(shí)間。,諸葛亮的神機(jī)妙算體現(xiàn)在哪些地方？,熟悉氣象。,布置周密、準(zhǔn)確。,諸葛亮對周瑜的險(xiǎn)惡用心早已了然于胸。,對曹操和魯肅

15、的個(gè)性把握準(zhǔn)確透徹。,一字?jǐn)[開,一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。（虛張聲勢）,借箭經(jīng)過：,連船,靠近曹營,一字?jǐn)[開,擂鼓吶喊,受箭,調(diào)轉(zhuǎn)船頭,再受箭,謝箭回營,人物關(guān)系分析,回首頁,神機(jī)妙算,借造箭加害,周瑜,派,魯肅,諸葛亮,曹操,借箭,依靠,挫敗,打探,幫忙,教師總結(jié),保證借箭成功的因素：,（5）水的作用。（冬季刮西北風(fēng)，使船回去時(shí)“順風(fēng)順?biāo)?。等到曹軍發(fā)覺時(shí)，船已飛一樣駛出二十多里。）,（4）士兵作用。（擂露吶喊，虛造聲勢，引敵射箭。）,（3）曹操多疑之心。（不僅不輕易出動，令弓弩手射箭，調(diào)六千名弓弩手，使箭更多。）,（2）船的作用。（草人霧中似人；相連空隙較小，易于受箭，正反都可受箭。）,（1

16、）霧的作用。（冬季，霧在四更最濃。）,請你概括人物的性格特點(diǎn)。,曹操：生性多疑，不睹虛實(shí)，不敢輕意出擊 。,寫法：人物性格鮮明。,周瑜：心胸狹窄，兇狠狡詐，妒能忌賢，不顧抗曹大局，一心想刁難，加害諸葛亮。,諸葛亮：顧全大局，豁達(dá)大度，足智多謀、才華卓越。,魯肅：忠厚老實(shí)，顧全大局。,諸葛亮神機(jī)妙算,知天文,“ 第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里?！?“ 這時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。”,體會：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。,諸葛亮神機(jī)妙算,懂地理,“天還沒亮，

17、船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！?“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！?體會：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。,諸葛亮神機(jī)妙算,識人心,諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！?曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！?體會：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢出兵；識魯肅忠厚老實(shí)，不會將安排告訴周瑜。,諸葛亮神機(jī)妙算表現(xiàn)在:,知

18、周瑜,知魯肅,知曹操,識天象,曉地利,險(xiǎn)惡用心 自尊自傲 嫉賢妒能,忠厚守信 顧全大局,疑心重 用兵謹(jǐn)慎,大霧漫天,順風(fēng)順?biāo)?諸葛亮巧妙安排：,一妙：青布幔子遮船，曹軍看不清虛實(shí)。,二妙：草靶子排在船兩邊，嚇唬曹營軍士，還可以保護(hù)自己。,三妙：二十只船一字排開，兩面受箭，面積大。保證了借箭的數(shù)量，保持了船的平衡。,四妙：二十只船來去順風(fēng)順?biāo)?，曹軍望船興嘆。,五妙：船上軍士擂鼓吶喊，虛張聲勢。,小結(jié)：諸葛亮上知天文，下曉地理，知己知彼，周密謀劃。他足智多謀，具有非凡的才干。,笑自己神機(jī)妙算（自信的笑）,笑魯肅忠厚老實(shí)（幽默、寬厚的笑）,笑周瑜不自量力（勝利的笑）,笑曹操不敢出兵（勝利的笑）,諸葛

19、亮的性格：,周瑜的性格：,大將風(fēng)度,謙虛有禮,寬宏大量,料事如神,足智多謀,妒才忌能,氣量狹窄,把故事編成了文字：,草船借箭不尋常， 要論成敗有文章。 都督周瑜欲陷害， 孔明先生巧應(yīng)對。 妙算天文霧漫天， 通曉地利蒙曹操。 洞悉人心妙計(jì)成， 箭如雨下滿載歸。 神機(jī)妙算諸葛亮， 世世代代美名揚(yáng)。,喜歡的同學(xué)讀一讀，也可以背誦下來。,第一段（12自然段）講周瑜妒忌諸葛亮的才干，用十天造十萬支箭的任務(wù)為難諸葛亮，諸葛亮接受任務(wù)并保證三天造好。,第四段（最后一個(gè)自然段）諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如小結(jié)：按照事情的發(fā)展順序分段。,第三段（69自然段）諸葛亮利用草船向曹操借箭。,第二段（35自然段）周瑜不

20、給造箭材料進(jìn)一步陷害諸葛亮，諸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭準(zhǔn)備。,擴(kuò)展閱讀,長坂坡之戰(zhàn)發(fā)生于中國三國時(shí)代，地點(diǎn)在荊州當(dāng)陽附近的長坂坡，戰(zhàn)斗雙方是劉備和曹操。漢獻(xiàn)帝建安十二年（公元207年），曹操派曹仁南下襲擊新野，被劉備軍擊退。次年，在平定北方之后，曹操親自率軍南下荊州。當(dāng)年八月，劉表病逝，次子劉琮即位后即不戰(zhàn)而降，駐扎在樊城的劉表客卿劉備聞訊向江陵撤退，同時(shí)通知關(guān)羽率水軍到江陵會合，民眾十余萬隨行。九月，曹操聞訊派出曹純領(lǐng)精騎五千急襲江陵，在當(dāng)陽附近追上劉軍。,曹軍輕軍前進(jìn)，曹純率精騎5000追擊劉備軍。劉備軍一觸即潰，劉備棄民先走，令張飛率二十騎斷后。后趙云于亂民中遺失了劉備家小，回身

21、尋找。曹操前軍追殺劉備，余部圍殺趙云。后曹軍大部趕上，趙云奮力殺透重圍，救出劉備妻甘夫人和劉禪。張飛以大喝嚇阻曹軍，使得趙云有時(shí)間護(hù)送劉備妻甘夫人和劉禪逃回，以免劉備妻子和劉阿斗被俘。劉備放棄轉(zhuǎn)往江陵的計(jì)劃，轉(zhuǎn)為前往江夏和劉表長子劉琦會合。,赤壁之戰(zhàn)是指三國形成時(shí)期，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于漢獻(xiàn)帝建安十三年（208）在長江赤壁（今湖北赤壁西北）一帶大勝曹操軍隊(duì)，奠定三國鼎立基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役。戰(zhàn)爭日期在公元208年七月十二日。是歷史上，以少勝多的著名戰(zhàn)例之一。,三國（公元220年280年，另有184年、190年或208年起始說），是中國歷史上東漢與西晉之間的分裂對峙時(shí)期，有曹魏（魏國）、蜀漢（蜀國）、東吳

22、（吳國）三個(gè)政權(quán)。三國時(shí)代波瀾壯闊，充滿生機(jī)，它們?nèi)謻|漢州郡之地，各霸一方，稱王稱霸，互相對峙，魏、蜀、吳三國鼎立期間，雖然兼并戰(zhàn)爭仍舊繼續(xù)進(jìn)行，但是，由于三國的統(tǒng)治者為了鞏固和發(fā)展自己的勢力，都比較重視在社會生產(chǎn)的發(fā)展和社會秩序的安定。這種政治局面習(xí)稱為“三國鼎立”。,歇后語 草船借箭坐享其成草船借箭滿載而歸草船借箭有借無還草船借箭有誤（霧） 諸葛亮開口盡是計(jì)謀 諸葛亮草船借箭用的是疑兵計(jì)諸葛亮草船借箭神機(jī)妙算魯肅上了孔明的船糊里糊涂 諸葛亮立軍令狀面不改色心不跳,后人贊美諸葛亮的詩：,一夜?jié)忪F滿長江，,遠(yuǎn)近難分水渺茫。,驟有飛蝗來戰(zhàn)艦，,孔明今日伏周郎。,正史中的草船借箭 三國演義是小說

23、，虛構(gòu)成分極多，正史上草船借箭是發(fā)生在孫權(quán)與曹操的濡須之戰(zhàn)，孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊，孫權(quán)的船被射歪差點(diǎn)沉了，他便讓船掉個(gè)頭讓箭繼續(xù)射，這樣一來船就平衡了，孫權(quán)就把船開走了。孫權(quán)的聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言“生子當(dāng)如孫仲謀”。此外周瑜的心胸也十分寬廣，“嫉妒諸葛亮”純粹是三國演義為抬高諸葛亮貶低周瑜而虛構(gòu)。,諸葛亮“草船借箭”是三國演義中最精彩的故事之一。讀了這段故事，常常使人對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已。然而，諸葛亮的 一生并沒有干過這件事。那么，這個(gè)故事是不是羅貫中憑空杜撰的呢？那也不是，因?yàn)樗_有所本。根據(jù)三國志吳書吳主傳第二裴松之注，建安十八年（公元213年）正月，曹操與孫權(quán)對壘濡須（今安徽巢縣西巢湖入長江的一段水道）。初次交戰(zhàn)，曹軍大敗，于是堅(jiān)守不出。一天孫權(quán)借水面有薄霧，乘輕舟從濡須口闖入曹軍前沿，觀察曹軍部署。,孫權(quán)的輕舟行進(jìn)五、六里，并且鼓樂齊鳴，但曹操生性多疑，見孫軍整肅威武，恐怕有詐，不敢出戰(zhàn)，喟然嘆曰：“生子當(dāng)如孫仲謀，劉景升兒子若豚犬耳！”隨后，曹操下令弓弩齊發(fā)，射擊吳船。不一會，孫權(quán)的輕舟因一側(cè)中箭太多，船身傾斜，