1、王樓鎮(zhèn)五聯(lián)小學開展多元課程教研實施方案一、指導思想為全面貫徹落實國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃和國家、 省、市、縣教育工作會議精神，進一步深化教育改革，扭轉(zhuǎn)學校重 學科課程輕非學科課程、重教學研究輕管理研究的局面，真正實現(xiàn) 素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，努力辦好讓群 眾滿意的教育，結(jié)合我校教育實際，經(jīng)研究，決定在全校深入開展 多元課程研究活動。二、多元課程教研活動的重要意義（一）開展多元課程教研活動，是創(chuàng)辦特色學校，提高小學整體 辦學水平的需要國家中長期教育改革與發(fā)展綱要指出，樹立以提高質(zhì)量為核 心的教育發(fā)展觀，注重教育內(nèi)涵發(fā)展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。開展多

2、元課程教研活動，創(chuàng)辦特色學校，既是貫徹落實綱要的迫切要求，更是提升我校整體辦學水平、辦好讓群眾滿意教育的急切需要，當務(wù)之急，勢在必行。我校確立以“推進高效課堂、實施素質(zhì)教育”為主線，著眼于 學生的未來、社會的發(fā)展，堅持借鑒外地經(jīng)驗，聯(lián)系本校實際，創(chuàng) 新工作思路，建設(shè)和逐步形成自己學校的特色。（二）開展多元課程教研活動，是全面推進素質(zhì)教育，促進學生 健康成長、全面發(fā)展的需要推進高效課堂、實施素質(zhì)教育是以面向全體學生、全面提高學 生的基本素質(zhì)為根本目的，以注重開發(fā)受教育者的潛能、促進受教 育者德智體諸方面生動活潑地發(fā)展為基本特征的教育。推進高效課 堂、實施素質(zhì)教育要面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，

3、不是單純 應(yīng)付考試，而是注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和自我發(fā)展能力。新形勢下，我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育管理理念，突破傳統(tǒng)的狹 隘的課程觀念，既要繼續(xù)抓好課堂教學研究，又要抓好對非學科課 程的管理，要扎實開展好多元課程教研活動，真正實現(xiàn)向素質(zhì)教育 轉(zhuǎn)軌。（三）開展多元課程教研活動，是辦好讓群眾滿意的教育的需要我們要努力辦好讓社會認可、讓領(lǐng)導放心、讓群眾滿意的教育，就需要多層面、多元化、全身心、全方位地做好教育工作。由于受傳統(tǒng)、體制、評價、應(yīng)試等因素的影響，學校教育教學工作常常過多地偏重于知識的傳授，而對學生的思想品質(zhì)、養(yǎng)成教育、心理素養(yǎng)、潛能開發(fā)、多方面能力的培養(yǎng)等抓得不夠緊、不夠牢、不夠?qū)崱?因而

4、學校費心費力培養(yǎng)出的人才，往往難以很好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，也難以真正讓社會放心，讓群眾滿意。針對上述現(xiàn)狀，開展多元課程教研活動就是要對“癥”下藥， 解決問題，促進發(fā)展，改進教育管理模式，激發(fā)辦學活力，提高辦 學水平和辦學效益，提升群眾對教育工作的滿意度。三、多元課程教研活動的實施辦法（一）精選課題，重點突破我校要聯(lián)系實際，根據(jù)學校管理與發(fā)展的需要，精選 1-2 項教研課題，如小學語文作文生活化研究、學生行為習慣養(yǎng)成教育、學 校安全、法制教育、大課間活動、關(guān)愛留守學生、經(jīng)典詩文誦讀、 教師團隊建設(shè)、教研組建設(shè)、家長學校建設(shè)等等。以一項工作的率 先突破帶動全校各項工作上臺階，使學校逐步達到“規(guī)范

5、加特色” 的要求。（二）制定方案，扎實推進圍繞所選課題，制定工作方案。方案要切實可行，做到責任到 人、任務(wù)明確、內(nèi)容具體、措施得力、步驟詳盡、時限明確等。采 取得力措施，按照“一把手”負總責、層層抓落實、周周有進展的 工作原則，有計劃、有目標、有實效地推進教研活動，使多元課程 教研活動的進程與學校的又好又快發(fā)展有機結(jié)合，相輔相成，從而 促進學校管理水平和教學質(zhì)量的提升。（三）周密組織，大力實施我校繼續(xù)抓好教研活動，確保每周半天的活動時間。要針對所 選課題，每周組織開展一次專題研究活動。通過舉辦研討會、經(jīng)驗 交流會等形式，推進工作。三、多元課程教研活動的保障措施（一）加強領(lǐng)導，明確責任我校要成立

6、以校長為組長的多元課程教研活動領(lǐng)導小組，具體 負責組織、指導、督促、實施、評價工作；骨干教師要發(fā)揮模范帶 著作用；全體教師要結(jié)合自身教學工作，以強烈的事業(yè)心和責任感投身多元課程教研活動。要堅持高標準、嚴要求、創(chuàng)一流的工作原 則，明確責任，抓好落實，力求多元課程教研活動扎實推進，取得 實效。（二）強化督導，務(wù)求實效為將研究課題轉(zhuǎn)化為辦學成果，確保多元課程教研活動取得明 顯成效，本學期開始，我校將把此項工作列為常規(guī)檢查內(nèi)容，對活 動開展情況進行專項檢查評估，并嚴格落實相關(guān)獎懲制度。所選研 究課題的實施效果力求達到全鄉(xiāng)一流。深入開展多元課程教研活動，大力推進素質(zhì)教育，是今后一個 時期我校教育工作的總體要求，也是一項長期的艱巨的任務(wù)。我校要從大局出發(fā)，從長遠著眼，從細微入手，明確責任，強化措施，狠抓落實，用“超前的理念、超強的力