1、項目五 規(guī)模與對比關系的描述,模塊四 統(tǒng)計分析技術,模塊四內(nèi)容結(jié)構圖,項目五 規(guī)模與對比關系的描述,能力目標,(1)具有運用總量指標描述社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模、水平和數(shù)量關系的能力； (2)具有運用常見幾種相對指標對社會經(jīng)濟現(xiàn)象進行簡單分析的能力； (3)具有針對實例運用相應方法分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離中趨勢的能力，并能夠針對計算結(jié)果說明指標的含義； (4)具有應用Excel工具分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象的規(guī)模與對比關系的能力； (5)具有應用Excel工具進行集中趨勢指標和離中趨勢指標計算的能力。,項目五 規(guī)模與對比關系的描述,知識目標,(1)總量指標的含義、作用、計算方法和運用條件； (2)相對指標的含義

2、、種類、計算方法和運用條件； (3)統(tǒng)計數(shù)據(jù)集中趨勢的含義、計算方法和運用條件； (4)統(tǒng)計數(shù)據(jù)離中趨勢的含義、計算方法和運用條件。,項目概述,表5-1 2009年全家福超市部分運營數(shù)據(jù),項目分析,全家福超市部分運營狀況統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)表明，該超市的分店、營業(yè)額等都有所增加，這些數(shù)據(jù)從總體規(guī)模上表明了全家福超市2009年比2008年均有所增加。但是，如何分析超市的運營情況？統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)只是展示的工具，對總體特征的描述還需要使用相應的綜合指標來完成。 結(jié)合統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)分析，可以考慮從銷售額的增長、人均勞效、平均地效、人均營業(yè)面積等方面來分析全家福超市2009年的經(jīng)營狀況。本項目的目的是引導大家

3、認識總量指標和相對指標，并掌握這兩類指標的計算方法，本項目可以通過以下兩個任務來完成。 工作任務一 總量指標 工作任務二 相對指標,工作任務一 總 量 指 標,一、總量指標的意義,工作任務一 總 量 指 標,二、總量指標的種類,(一)總體單位總量和總體標志總量,工作任務一 總 量 指 標,二、總量指標的種類,(一)總體單位總量和總體標志總量,總量指標按反映現(xiàn)象總體的內(nèi)容不同，可分為總體單位總量和總體標志總量?？傮w單位總量簡稱單位總量，總體標志總量簡稱標志總量。,單位總量是指總體內(nèi)總體單位的總數(shù)，標志總量是總體中各單位某種標志值的總和。如調(diào)查某地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營情況，則該地區(qū)所有工業(yè)企業(yè)

4、是總體，每個工業(yè)企業(yè)是總體單位，因此，工業(yè)企業(yè)總數(shù)是單位總量，工業(yè)總產(chǎn)值、職工總數(shù)是標志總量。,工作任務一 總 量 指 標,二、總量指標的種類,(二)時期指標和時點指標,時期指標是說明現(xiàn)象在一段時間內(nèi)發(fā)展過程總數(shù)量的指標，如工業(yè)總產(chǎn)值、人口出生數(shù)、商品銷售額、工資總額等都是時期指標。時點指標是說明現(xiàn)象在某一時刻(瞬間)上總數(shù)量的指標。如人口數(shù)、商品庫存額(量)、資金占用額等都是時點指標。,時期指標和時點指標各有不同特點。時期指標數(shù)值的大小與時間長短有直接關系，時期指標可以直接相加，累加結(jié)果表示更長一段時間內(nèi)現(xiàn)象發(fā)展過程的總數(shù)量，時期指標資料的搜集要通過經(jīng)常性調(diào)查取得；時點指標數(shù)值的大小與時點間

5、的間隔長短沒有直接關系，各時點指標數(shù)值不能直接相加，其資料搜集是通過一次性調(diào)查來完成的。,工作任務一 總 量 指 標,二、總量指標的種類,(三)實物指標、價值指標和勞動指標,1實物指標,(1)自然單位,(2)度量衡單位以,(3)雙重單位或復合單位,(4)標準實物單位,工作任務一 總 量 指 標,二、總量指標的種類,(三)實物指標、價值指標和勞動指標,2價值指標,價值指標是以貨幣單位計量的總量指標。計量單位有：元、百元、千元、萬元等。如工業(yè)總產(chǎn)值、國內(nèi)生產(chǎn)總值、商品銷售額、利潤額等。價值指標具有較強的綜合概括能力，但價值指標脫離了具體的物資內(nèi)容，比較抽象。,3勞動指標,勞動指標是以勞動時間為計量

6、單位的總量指標，一般用工時、工日表示。一個工人做一個小時工，叫做一工時，8個工時等于一個工日。勞動指標主要在企業(yè)范圍內(nèi)使用，是評價勞動時間利用程度和計算勞動生產(chǎn)率的依據(jù)，是企業(yè)編制和檢查勞動生產(chǎn)計劃的依據(jù)。不同類型、不同經(jīng)營水平的企業(yè)的勞動指標是不能直接相比較的。,工作任務一 總 量 指 標,三、計算和運用總量指標應注意的問題,工作任務二 相 對 指 標,一、相對指標的意義,(一)相對指標的概念和作用,相對指標又稱相對數(shù)，是社會經(jīng)濟現(xiàn)象中兩個有聯(lián)系的統(tǒng)計指標數(shù)值對比所得到的抽象的比值。,工作任務二 相 對 指 標,一、相對指標的意義,(一)相對指標的概念和作用,相對指標有兩個特點,相對指標抽象

7、，即它抽象掉了構成相對指標分子和分母的具體數(shù)值；,相對指標的數(shù)值不隨總體范圍的大小而增減。,工作任務二 相 對 指 標,一、相對指標的意義,(一)相對指標的概念和作用,(2)提供了現(xiàn)象之間的比較基礎。,(1)反映社會經(jīng)濟現(xiàn)象之間的相對水平和聯(lián)系程度。,工作任務二 相 對 指 標,一、相對指標的意義,(二)相對指標的表現(xiàn)形式,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,表5-2 相對指標種類匯總,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,1計劃完成相對指標的意義,劃完成相對指標是實際完成數(shù)與計劃任務數(shù)之比，又稱計劃完成相對數(shù)。它表明實際完成計劃的程度，用來檢查、

8、監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。計劃完成相對指標一般用百分數(shù)來表示。,計劃完成相對指標=,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,1計劃完成相對指標的意義,【例5-1】某地區(qū)2010年第一季度工業(yè)總產(chǎn)值實際完成為5178萬元，計劃任務數(shù)為5091萬元，則：,計劃完成程度= = 101.71%,這就是說該地區(qū)2010年第一季度工業(yè)總產(chǎn)值超額完成計劃1.71%。,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,2計劃完成相對指標的計算,(1)當計劃數(shù)為絕對數(shù)和平均數(shù)時，其計算公式為：,計劃完成相對指標=,(2)當計劃數(shù)為相對數(shù)時，在實際工作中，也有用提高

9、或降低百分比來規(guī)定計劃任務的。,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,2計劃完成相對指標的計算,【例5-2】某企業(yè)2010年計劃勞動生產(chǎn)率比上年提高10%，實際提高15%，則：,勞動生產(chǎn)率計劃完成程度= =104.55%,計算結(jié)果表明，該企業(yè)超額4.55%完成了勞動生產(chǎn)率計劃。,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,2計劃完成相對指標的計算,【例5-3】某企業(yè)2010年某產(chǎn)品單位成本計劃規(guī)定比上年降低5%，實際降低6%，則：,產(chǎn)品單位成本計劃完成程度= =98.95%,計算結(jié)果表明，該產(chǎn)品單位成本計劃超額1.05%完成。,工作

10、任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,3進度計劃執(zhí)行情況的檢查,在實際工作中，為保證計劃的實現(xiàn)，在計劃執(zhí)行過程中，要對計劃執(zhí)行的進度進行檢查。其計算公式為：,計劃執(zhí)行進度=,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,3進度計劃執(zhí)行情況的檢查,【例5-4】某廠2011年13月份累計完成產(chǎn)值384萬元，而年計劃產(chǎn)值為1500萬元，則：,一季度完成年產(chǎn)值計劃的進度= =25.6%,計算結(jié)果表明，截止一季度已完成全年產(chǎn)值計劃的25.6%，已超過時間進度的25%，因此，預計該企業(yè)在正常生產(chǎn)條件下當年的產(chǎn)值計劃是可以超額完成的。,工作任務二 相

11、對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,4長期計劃執(zhí)行情況的檢查,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,4長期計劃執(zhí)行情況的檢查,(1)累計法。,當計劃任務數(shù)是以計劃期內(nèi)各年的總和規(guī)定的，用累計法檢查長期計劃的執(zhí)行情況。這類指標有基本建設投資額、造林面積、新增生產(chǎn)能力等，其計算公式為：,計劃完成相對指標=,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,4長期計劃執(zhí)行情況的檢查,【例5-5】某企業(yè)“十一五”(20062010年)期間計劃規(guī)定基本建設投資總額為1500萬元，五年實際累計完成投資額為1540萬元，則該企業(yè)“十

12、一五”基本建設投資計劃完成程度為：,計劃完成程度= =102.67%,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,4長期計劃執(zhí)行情況的檢查,(2)水平法。,當計劃任務數(shù)是以計劃期的末期應達到的水平規(guī)定的，則用水平法檢查長期計劃的完成情況。這類指標比較普遍，如各種產(chǎn)品的產(chǎn)量、商品銷售額、工業(yè)總產(chǎn)值等。,計劃完成相對指標=,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(一)計劃完成相對指標,4長期計劃執(zhí)行情況的檢查,【例5-6】某工業(yè)企業(yè)“十一五”期間計劃規(guī)定甲產(chǎn)品產(chǎn)量2010年達到50萬噸，2010年實際達到55萬噸，則：,計劃完成程度= =110%,工作任務二

13、相 對 指 標,二、相對指標的種類,(二)結(jié)構相對指標,結(jié)構相對指標是利用分組法，將總體區(qū)分為性質(zhì)不同的各部分，以各部分數(shù)值與總體數(shù)值對比得到的比重或比率，即為結(jié)構相對指標，也稱結(jié)構相對數(shù)。它表明總體內(nèi)部的構成狀況，說明各部分在總體中的地位。,結(jié)構相對指標=,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(二)結(jié)構相對指標,【例5-7】2010年底某高校800名專任教師中，教授和副教授360名，講師400名，助教40名。則：,教授和副教授所占的比重= =45%,講師所占的比重= =50%,助教所占的比重= =5%,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(三)比例相對指標,比例相對指

14、標也稱比例相對數(shù)，是指同一總體內(nèi)不同部分指標數(shù)值對比得到的相對指標，用以分析總體各部分之間的比例關系，其計算公式為：,比例相對指標=,比例相對數(shù)可以用百分數(shù)表示，也可以用幾比幾的形式表示，有時用1mn(或nm1)的連比形式。,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(三)比例相對指標,【例5-8】某地區(qū)某年末人口數(shù)為100萬人，其中男性51.4萬人，女性48.6萬人，則該地區(qū)的男女性比例，如果以女性為100，男性人口數(shù)是女性人數(shù)的105.76%，男女性比例約等于106100。按照人口兩性比例的理論，該地區(qū)男女兩性比例大體平衡。,【例5-9】假如某班男生占40%，女生占60%，則男女生之

15、比為：40%/60%=23；反之，已知男女生之比是23，則男生所占的比重為：2/(2+3)=40%，女生所占的比重為： 。,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(四)比較相對指標,比較相對指標也稱比較相對數(shù)，是指同一時間同類指標在不同空間之間對比求得的相對指標，它反映同一時間同類事物在不同空間條件下的差異程度。其不同空間可以指不同國家、不同地區(qū)、不同部門、不同單位。一般用系數(shù)、倍數(shù)、百分數(shù)形式表示。,比較相對指標=,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(四)比較相對指標,【例5-10】2010年甲商業(yè)企業(yè)人均銷售額為2020萬元，乙商業(yè)企業(yè)的為人均銷售額1590萬元，則

16、：,人均銷售額甲商業(yè)企業(yè)為乙商業(yè)企業(yè)的百分比= =127.04%,計算結(jié)果表明，以乙商業(yè)企業(yè)為基礎，人均銷售額甲商業(yè)企業(yè)為乙商業(yè)企業(yè)的127.04%。,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(五)強度相對指標,強度相對指標也稱強度相對數(shù)，是指同一時期兩個性質(zhì)不同而又相互聯(lián)系的現(xiàn)象總量指標對比的相對數(shù)，用來說明現(xiàn)象的強度、密度和普遍程度等。其計算公式為：,強度相對指標=,工作任務二 相 對 指 標,二、相對指標的種類,(五)強度相對指標,【例5-11】2010年，某城市有商業(yè)零售機構5000個，人口數(shù)為100萬，則該市零售商業(yè)網(wǎng)密度指標為：,零售商業(yè)網(wǎng)密度(正指標)= =5(個/千人),計算結(jié)果表明該市每千人擁有5個零售商業(yè)機構。這個強度相對指標的數(shù)值越大，表明零售商業(yè)網(wǎng)密度越大，所以稱其為說明商業(yè)網(wǎng)密度的正指標。如果把分子與分母互換