1、湖北省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程學(xué)習(xí)小測(cè)試溫馨提示1愛學(xué)生的有效方法是（c）選項(xiàng)：a 滿足學(xué)生的心理需要b 經(jīng)常告訴學(xué)生，“老師愛你！”c 讓學(xué)生感受到你的愛d 盡量不給學(xué)生留家庭作業(yè)2依據(jù)我國(guó)教育法律法規(guī)，下列有關(guān)政府與教師關(guān)系的說(shuō)法不正確的是（d）選項(xiàng)：a 政府應(yīng)當(dāng)保障教師合法權(quán)益b 政府應(yīng)當(dāng)改善教師的工作條件和生活條件c 政府應(yīng)當(dāng)采取措施加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)d 政府有權(quán)聘任教師及其他職工并實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)獲處分3專家認(rèn)為，大部分“啃老族”的年輕人與共同的特點(diǎn)，即（a）選項(xiàng)：a 從小就備受家長(zhǎng)溺愛，適應(yīng)環(huán)境的能力較弱，沒有獨(dú)立生活的能力b 為了自己的興趣愛好，不參加一般的工作c

2、 有與父母不同的獨(dú)立見解d 仇視社會(huì)，性格孤僻4課題研究方案應(yīng)注重（c）等五個(gè)方面選項(xiàng)：a 立題、解題、內(nèi)容、實(shí)施、成果b 立題、解題、方法、總結(jié)、成果c 立題、解題、方法、實(shí)施、成果d 立題、解題、內(nèi)容、總結(jié)、成果52015年04月01日，中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組舉行第十一次會(huì)議，會(huì)議審議通過(guò)了（c）等一系列文件。選項(xiàng)：a 教育部關(guān)于實(shí)施全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見b 幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）、小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）和中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）c 鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（20152020年）d 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法6公民個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是（c）選項(xiàng)：a

3、富強(qiáng)、民主、文明、和諧b 自由、平等、公正、法治c 愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善d 愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德7下列有關(guān)教育技術(shù)的描述中，說(shuō)法正確的是(b)。選項(xiàng)：a 教育技術(shù)的側(cè)重點(diǎn)是教師的“教”b 教育技術(shù)以優(yōu)化教與學(xué)過(guò)程和資源為目標(biāo)c 教育技術(shù)的研究對(duì)象是“教學(xué)資源”d 教育技術(shù)的基本理論只有教學(xué)設(shè)計(jì)理論8課題研究方案應(yīng)注重（c）等五個(gè)方面選項(xiàng)：a 立題、解題、內(nèi)容、實(shí)施、成果b 立題、解題、方法、總結(jié)、成果c 立題、解題、方法、實(shí)施、成果d 立題、解題、內(nèi)容、總結(jié)、成果9公民個(gè)人層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是（c）a 富強(qiáng)、民主、文明、和諧b 自由、平等、公正、法治c 愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善d 愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德10“基于結(jié)果的校本研修計(jì)劃”中的結(jié)果指的是(b)a 學(xué)習(xí)后提交的成果b 教師的行為變化c 培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)結(jié)果d 上級(jí)評(píng)估的結(jié)論11在教學(xué)評(píng)價(jià)中。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的表現(xiàn)遠(yuǎn)了氏于自己的預(yù)期。教師需要(a)a 研究學(xué)生，探尋真相b 多留練習(xí)，以期彌補(bǔ)c 順其自然。得過(guò)且過(guò)d 批評(píng)學(xué)生，嚴(yán)加管教12下列關(guān)于信息技術(shù)與課程整臺(tái)的目標(biāo)中，說(shuō)法不正確的是（c）a 培養(yǎng)學(xué)生