1、班級(jí)：六年級(jí)（1）班,授課教師: 納么姐,“啟示”由某些事中所獲得的 啟迪或啟發(fā)。 “啟事”為了說(shuō)明某事而登 在報(bào)刊上或貼在墻壁上的文字。,我會(huì)讀,啟示 擺動(dòng) 爭(zhēng)辯 皎潔 乞求 沮喪 輝映 抉擇 實(shí)踐 道德,閱讀課文,想一想這篇課文寫了一件什么事？,我在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，此時(shí)離捕撈鱸魚開放時(shí)間僅僅差兩個(gè)小時(shí)，父親竟讓我把鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)我很不理解。,鱸魚， 鱸魚，又稱花鱸、寨花、鱸板、四肋魚等，俗稱鱸鮫，體長(zhǎng)可長(zhǎng)達(dá)60多厘米，側(cè)扁，口大，下頷突出。銀灰色，背部和魚鰭上有黑斑。以魚蝦為食，生長(zhǎng)快，肉嫩味美。棲息于近海，也進(jìn)入淡水，早春在咸淡水交界的地方產(chǎn)

2、卵。由于鱸魚的繁殖能力很差，所以在鱸魚生育期間禁止打撈，稱為“禁漁期”。每年的1011月份為盛漁期，開放捕撈的那一天,叫鱸魚捕撈開放日。,思考問(wèn)題：,1、課文可以分為幾部分？,2、課文先寫什么，再寫什么，最后寫什么？,釣魚 放魚 啟示,（13）,（49）,（1011）,讀課文13自然段解決以下問(wèn)題,1、找出描寫景色的句子。,2、找出文中描寫如何釣魚的詞。,3、找出我和父親釣到魚時(shí)高興的語(yǔ)句。,晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來(lái)了，湖面變得銀光閃閃。,啊，好大的魚！我從來(lái)沒(méi)見過(guò)這么大的鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚。,讀課文49自然段,1、找出父親和兒子對(duì)話

3、的語(yǔ)句分角色朗讀。,3、找出父親與兒子心理變化的詞語(yǔ)。,2.請(qǐng)大家找出“我”不愿意放魚的句子，用“_”在文中劃出來(lái)。,（1）分角色朗讀 爸爸：“孩子，你得把它放回湖里去?！?（平靜） 孩子： “爸爸！為什么？”（急切） 爸爸：“你還會(huì)釣到別的魚的?！保ㄆ届o） 孩子：“可是不會(huì)釣到這么大的魚了?！?（委屈）,找出兒子心理變化的詞語(yǔ)。,得意 （ ）（ ）（ ）（ ）。,急切,委屈,乞求,依依不舍,“我”不愿意放魚的原因是什么？,1、這條魚是“我”好不容易才釣到的。,2、鱸魚這么大，這么美，很誘惑人。,3、周圍沒(méi)有人，不會(huì)受到限制和批評(píng)。,父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把

4、它放回湖里去?！保ǖ?必須,一定，沒(méi)得商量 ） “父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”有兩層意思。 一、父親也很喜歡這條漂亮的大鱸魚（魚大、漂亮） 二、正因?yàn)榇篦|魚這么漂亮可愛，所以從情感上說(shuō)父親也舍不得放掉它，父親也在經(jīng)歷道德的考驗(yàn)：放，還是不放？ 父親為什么一定要“我”把釣到的魚放回湖里去？父親做得對(duì)不對(duì)？,“捕撈開放日的前一個(gè)夜晚”，“距離開放捕勞鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)”。 父親要“我”把鱸魚放回湖里中，是讓“我”從小養(yǎng)成守紀(jì)的習(xí)慣，父親做得對(duì)。,在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條魚相似的誘惑人的“魚”。,作者可能遇到什么“魚” ？,他為什么都能這樣做？,他每次都會(huì)怎樣做？,讀課文1011

5、自然段, 我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的 。 但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的 。,魚,（大鱸魚）,“魚”,讀課文1011自然段,金錢,名利,地位,金錢、名利、地位, 道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。,這句話的意思是在日常生活中，有一些需要遵守的規(guī)范以及標(biāo)準(zhǔn)，表面上看起來(lái)只是簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)、正誤，說(shuō)著容易，但做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。,結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,（學(xué)校里考試，老師給多了分?jǐn)?shù)，沒(méi)人知道；買東西時(shí)，售貨員多找了錢，是否歸還呢；過(guò)馬路紅燈時(shí)，周圍沒(méi)人，沖還是等呢）,你得到什么啟示？,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)

6、題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。,朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。,1、“永久的回憶”指的是什么？,2、“終生的啟示”指的是什么？,作者回憶了三十四年前那個(gè)月光如水的夜晚，自己和爸爸在湖中的小島上釣魚和放魚，并從中獲得啟示的事情。,1、“永久的回憶”指的是什么？,道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。 把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格 的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。,2、“終生的啟示”指的是什么？,難忘的經(jīng)歷 永生的啟迪,釣魚的啟示,結(jié)果：獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,經(jīng)過(guò),父親：堅(jiān)