1、女教師抗擊疫情先進個人事跡材料 疫情當前，總有人選擇逆風前行，直面黑暗，為我們尋找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情爆發(fā)后，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一時間沖到了抗疫第一線，放棄假期回歸崗位，分別在南昌和進賢兩校區(qū)做好部署、保障后勤、宣傳和巡查等工作。這既是落實“兩個維護”的行動體現(xiàn)，也是 _、主動擔當作為的生動詮釋。 南昌校區(qū)8名女黨員主動請纓當起了迎賓社區(qū)志愿者，在迎賓社區(qū)黨支部的統(tǒng)籌下，積極主動參與到一線戰(zhàn)“疫”，每天對進出人員進行體溫檢測、勸返、登記及入戶調(diào)查等工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保一方平安貢獻力量。從吹響防疫集結(jié)號那一刻起，抗疫志愿者們便身著紅馬甲在居民小區(qū)豎起一道道堅實的紅色盾牌。他們的參與

2、，既保障了社區(qū)廣大群眾的人身安全，又減輕了社區(qū)一線工作人力不足的壓力。 “一方有難，八方支援”是中華的傳統(tǒng)美德，黨員積極響應(yīng) _號召，紛紛為抗擊疫情獻上自己的愛心，一天之內(nèi)共有21名女黨員響應(yīng)號召共捐款9700元，用行動全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。 “老師，我什么時候可以回學(xué)校？”“老師，我是多么想念您呀?！薄巴瑢W(xué)們，快來學(xué)習今天的防疫小知識”“今天有沒有好好學(xué)習呀？”每天，同樣的場景在們的生活中輪番上演。 疫情爆發(fā)后，17位巾幗班主任從此當上“線上媽媽”，在最短的時間里，通過 _、微信、釘釘群積極搭建師生溝通橋梁，從早上工作到深夜，精準掌握了全班在籍學(xué)生的身體狀

3、況及每日思想動態(tài)，向大家及時傳達國家抗疫決心、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和疫情防控知識等信息，線上釋疑解惑、正言辟謠，號召同學(xué)們身體力行、傳遞社會正能，這是一個普通中職班主任疫情期間一天的“時間表”。 此次疫情，更是對學(xué)生進行感恩的好契機。不少班主任還引導(dǎo)學(xué)生珍惜韶華，做好一份特殊的寒假作業(yè)，動員學(xué)生“為抗擊一線的工作人員送上一份祝?！钡淖８Ｐ袆印Ｓ眯?、用愛、用情凝結(jié)起抗疫強力，齊心協(xié)力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。 教育一線女教師脫下穿了一個多月的睡衣，梳妝打扮、精神抖擻的坐在了電腦前，開啟了一段從未體驗過的云端直播歷程。這場突如其來、異常兇猛的疫情又怎能擋得住老師們育人的真心和學(xué)生們求知的誠心呢？一臺電腦，一支麥克風，是主播，也是老師！ 網(wǎng)絡(luò)直播對老師們是一個全新挑戰(zhàn)。老師奮戰(zhàn)多日，測試多種直播軟件，尋找最優(yōu)化、最便捷的直播平臺，以網(wǎng)絡(luò)直播方式對全體學(xué)生進行線上授課。有老師挑燈夜戰(zhàn)，繼續(xù)學(xué)習如何使用直播軟件，直至熟練操作；有老師熬更守夜，趕制課件；有老師精心設(shè)計，創(chuàng)新思維；有老師另辟蹊徑，探求更佳教學(xué)模式 女教師金瑜說，作為教師，我們無法像醫(yī)生護士一樣成為逆行者，去親臨疫區(qū)