1、 “五創(chuàng)”活動實施方案章冠小學依據(jù)縣教科局、鄉(xiāng)中心小學關(guān)于實施“五個創(chuàng)建”活動，打造和諧文明的校園的文件精神，為建設(shè)和諧文明校園，優(yōu)化育人環(huán)境，提升我?？茖W管理水平和教育教學質(zhì)量，特開展“五大創(chuàng)建”活動，制定本方案。一、指導思想：全面落實科學發(fā)展觀，堅持教育科學發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展的辦學理念，全力推進我校實現(xiàn)學校建設(shè)標準化、管理科學化、辦學規(guī)范化、行為文明化，進一步提升我校的辦學層次和影響力。二 目標任務(wù)（一）目標通過實施文明班級創(chuàng)建活動、衛(wèi)生廁所創(chuàng)建活動、平安校園創(chuàng)建活動、文明宿舍創(chuàng)建活動、放心食堂創(chuàng)建活動，在全校掀起“五個創(chuàng)建”的活動熱潮，整體提升我校的文化品味和辦

2、學水平，塑造良好的示范校形象。（二）任務(wù)1、創(chuàng)建文明班級（1）班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力；班干部和少先隊組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。（2）開展豐富多彩的班集體建設(shè)活動，注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學生崇尚科學，自主學習，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。（3）學生模范遵守各項規(guī)章制度，帶頭實踐中小學日常行為規(guī)范；師生關(guān)系民主和諧，同學之間團結(jié)友愛。（4）全面貫徹教育方針，班風學風好，精神面貌新；學生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學科成績和各項活動均在同類班級中處于領(lǐng)先位置。2、創(chuàng)建衛(wèi)生廁所（1）廁所蹲位符合要求。化糞池加蓋。（2）廁所結(jié)構(gòu)安全、完

3、整，有頂、墻、門。（3）廁所內(nèi)保持整潔干凈衛(wèi)生，達到“五無”（無臭、無蚊蠅蛆滋生，無亂拉亂尿、無亂寫亂畫、無積水）衛(wèi)生標準。（4）廁所要有規(guī)范、文明的提示語。3、創(chuàng)建平安校園（1）師生和校園安全的各項組織機構(gòu)和管理制度健全完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定要求。（2）加強對師生的法制教育、安全與健康教育活動，安全管理和隱患排查等預(yù)警應(yīng)急機制基本建立，開展防震應(yīng)急演練，健全各種應(yīng)急預(yù)案；師生的法制觀念，安全防范、衛(wèi)生保健意識和自護、自救、防災(zāi)、逃生能力進一步增強。（3）不發(fā)生傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件和任安全衛(wèi)生事故發(fā)生；認真梳理排查不穩(wěn)定因素，超前化解矛盾糾紛，不出現(xiàn)越級上訪和重復(fù)上

4、訪。（4）積極配合相關(guān)部門加強學校周邊環(huán)境的綜合治理，校門倆側(cè)50米內(nèi)沒有亂擺攤點；學校周邊200米內(nèi)沒有網(wǎng)吧、棋牌室、歌舞廳和游戲廳；從而保證學校周邊環(huán)境得到有效治理。4、創(chuàng)建文明宿舍（1）宿舍內(nèi)各項管理制度健全，有專人負責。（2）積極開展美化宿舍，創(chuàng)建文明宿舍活動，樹立“宿舍是我家，人人都愛他”的意識。 5、創(chuàng)建放心食堂（1）食堂管理制度健全，專人負責。（2）定期對灶上人員進行體檢。（3）保證飯菜來源渠道正規(guī)、安全，吃放心的食品，嚴禁任何過期，劣質(zhì)食品進入食堂。食堂有購物登記、飯菜留樣等。三、實施辦法開展“五創(chuàng)”活動，打造和諧文明校園是我校教育向現(xiàn)代化邁進的根本措施。創(chuàng)建活動要按照市、縣教

5、科局的要求，強化領(lǐng)導，通過師生動員、人人參與、層層表彰、著力推進。（一）廣泛宣傳發(fā)動學校成立“五創(chuàng)”工作組織領(lǐng)導機構(gòu)，制定章冠小學“五創(chuàng)”活動實施方案打造和諧文明校園動員會。各年級、各班要按照章冠小學“五創(chuàng)”活動實施方案要求，結(jié)合實際研究制定本年級、本班“五創(chuàng)”活動的工作計劃。要大力營造輿論氛圍，通過各種活動形式，宣傳實施創(chuàng)建工作的重要意義。圍繞“五大創(chuàng)建”活動，通過廣播、板報、櫥窗、班會、演講、標語等多種途徑宣傳造勢，號召廣大師生“爭當文明人”，為“五大創(chuàng)建”做貢獻。（二）加強組織領(lǐng)導學校要把“五個創(chuàng)建”工作擺上重要儀事日程，成立相應(yīng)機構(gòu)，按照職責分工，把工作目標和任務(wù)以責任書的形式確認下來

6、，逐項分解，落實到具體人員，形成一級抓一級，層層抓落實的工作格局。 “五創(chuàng)”活動領(lǐng)導小組： 組 長： 李淑瑜 副組長： 任都紅 曹瑞生 王書紅 成 員：全體教職工（三）全面展開實施學校要圍繞“五創(chuàng)”的總體目標、主要任務(wù)和建設(shè)標準，制定出詳細的實施規(guī)劃，千方百計的加大資金投入，進一步優(yōu)化資源配置，健全完善各項管理制度，加強學校的科學化、規(guī)范化和精細化管理，高標準、高質(zhì)量地推進創(chuàng)建工作。將“五創(chuàng)”活動明確分工到各級、責任到人。確保有專人主抓，專人負責，按期完成。創(chuàng)建活動既要抓“硬件”配置，如旱廁改造，又要抓“軟件”建設(shè)，如制度完善，氛圍營造，更要綜合解決一些安全性問題，如師生良好的生活習慣、行為習

7、慣、道德習慣的培養(yǎng)、學校文化的傳承等，以創(chuàng)建促進中小學生健康成長，以創(chuàng)建促進教育質(zhì)量提高，以創(chuàng)建提升我校辦學層次和影響力。（四）逐級檢查評估班級是“五創(chuàng)”活動的具體實施單位，各班要制定出詳盡可行的活動計劃，有學校負責人員進行督查指導。按照學校整體規(guī)劃，對照縣教育局、中心校各項創(chuàng)建活動考核指標體系與標準，認真做好各項創(chuàng)建工作。（五）嚴格表彰獎勵每年學校工作會議上，表彰獎勵一批先進班級。由政教處牽頭，嚴格組織好班級督查評估和認定表彰，納入年度班級綜合考評，嚴格實行獎懲兌現(xiàn)。對不能按期完成創(chuàng)建任務(wù)，影響學?！拔鍎?chuàng)”工作大局的，要追究相關(guān)責任人的責任。凡年度班級評估成績不達良好等級的學校，一律沒有推薦申報優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等縣級及以上先進集體和個人的資格總之，以“五創(chuàng)”活動為抓手，