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文檔簡介

1、我和小書架,第八單元作文,1,我的小書架/書柜 我和小書架 小書架“增肥” 記,參考題目,2,1.描寫小書架 2.我和小書架之間的對話 3.中心思想：要多讀書、熱愛讀書,寫作重點：,3,4,5,描寫小書架 什么顏色 多高、多寬 造型結(jié)構(gòu)：幾層、什么造型 每層都放了什么,6,可以寫做夢，夢見了小書架與你說話； 可以寫想象：看著小書架就想象小書架像朋友一樣跟自己說話。,怎么寫與小書架的對話？,7,表揚自己：自己認真讀了一本什么書之后，小書架表揚、夸獎自己愛讀書； 批評自己：自己讀完書之后，沒有把書放回書架上，或者自己把書架弄臟了、弄壞了，小書架批評自己不愛護它； 勸說自己：自己不愛讀書，或者很長時

2、間沒有讀書了，或者只看電視、玩電腦不看書，小書架勸自己要多讀書。,寫小書架跟自己說了什么？,8,第一段：描寫小書架。 例子1： 我有一個不會動的朋友，它是什么顏色的，多高多款、什么造型的有幾層，它知識淵博，上知天文下知地理。它是誰呢？它就是我的小書架。 例子2：我的房間里有一個小書架，它是什么顏色的，多高多款、什么造型的有幾層，每層都放了什么書、擺設(shè)。,寫作提綱,9,表揚自己： 起因：自己認真讀了一本什么書之后， （在把書放回書架上的時候，我感覺小書架好像在和我說話。 或者晚上做夢的時候小書架跟我說話） 經(jīng)過：小書架表揚、夸獎自己愛讀書 （寫清楚說了什么，自己聽了表揚之后心情怎樣） 結(jié)果：更加

3、愛讀書了。,第二段：寫與小書架之間的對話。,10,第二段：寫與小書架之間的對話。,批評自己： 起因：自己讀完書之后，沒有把書放回書架上，或者自己把書架弄臟了、弄壞了。 經(jīng)過：小書架批評自己不愛護它 （晚上做夢的時候小書架跟我說話） （寫清楚說了什么，自己聽了批評之后心情怎樣） 結(jié)果：把書架上的書整理好，把小書架擦得干干凈凈，愛護小書架,11,勸說自己： 起因：自己不愛讀書，或者很長時間沒有讀書了，或者只看電視、玩電腦不看書， 經(jīng)過：小書架勸自己要多讀書。 （晚上做夢的時候小書架跟我說話） （寫清楚說了什么，自己聽了勸說之后心情怎樣） 結(jié)果：不看電視、不玩電腦，拿起書開始讀書，愛讀書了。,第二段：寫與小書架之間的對話。,12,第三段：

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