1、散文閱讀復(fù)習(xí)之規(guī)范答題,一、情境導(dǎo)入,結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。（3分） 隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。出自語文指導(dǎo)45頁閱讀文段田野上的白發(fā) 生一:這句話寫的是秧苗的美,贊美了母親的勤勞能干。 生二:這句話運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，贊美了母親的勤勞能干。 生三:這句話運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勤勞能干。 參考答案：這句話運(yùn)用擬人和比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勤勞能干。,閱卷老師告訴你： 1、審清題目，明確知識考查點(diǎn) 2、結(jié)合語境，緊扣文本內(nèi)容。 3、運(yùn)用術(shù)語，表述簡潔、

2、明確。,二、考綱引路,考綱第二部分閱讀要求 10、了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式在文中的作用。 12、體會(huì)文中常見修辭手法的表達(dá)效果。 13、體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。 14、品味文學(xué)作品中富有表現(xiàn)力的詞語。,三、專題指導(dǎo),專題一 語言賞析,（一）例題分析及練習(xí),例題1： 請從語言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析文中畫線的句子。09年蕪湖市中考題 風(fēng)吹來，雨珠飄來蕩去，像個(gè)頑皮的孩子，盡情地撒歡，恣意地嬉戲。 答：運(yùn)用比喻、擬人的手法，(1分)生動(dòng)形象地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感，（1分）表現(xiàn)了作者對檐下滴雨的喜愛。（1分）,練習(xí)1： 請從語言特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面賞析下

3、面句子。（3分） 每一朵盛開的花就像一個(gè)小小的張滿了的白帆，帆下帶著尖底的倉，船艙鼓鼓的；又像一一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。（選自七年級上冊紫藤蘿瀑布） 參考答案：運(yùn)用比喻手法，形象生動(dòng)地描寫紫藤蘿花開時(shí)的狀態(tài)，表現(xiàn)了它的生機(jī)勃勃和美好可愛，抒發(fā)了作者喜悅的心情。,例題2： 從語言運(yùn)用的角度，談?wù)勎闹挟嬀€句子的表達(dá)效果。 (6分) 09年安徽中考題 她耐得住風(fēng)霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風(fēng)而不怯，披嚴(yán)霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。 答：運(yùn)用擬人的方法，采用整齊的句式；表達(dá)了對楓葉的贊美之情；語言形象生動(dòng)，富有抒情色彩。 （三個(gè)要點(diǎn)各占2分。意思對即可）,練習(xí)2： 請從語言特點(diǎn)和表達(dá)效果

4、兩方面賞析文中畫線的句子。09年蕪湖市中考題 江南屋有風(fēng)，當(dāng)數(shù)瓦上功。住在這樣的青磚瓦屋里，冬暖夏涼，氣韻悠揚(yáng)。 答：駢散交替，整齊而又有變化(1分)音韻和諧，具有音樂美，(1分）語言別致，雅俗共賞，突出屋瓦的功效。（1分）,例題3： 她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。出自語文指導(dǎo)45頁閱讀文段田野上的白發(fā) 答：運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出母親體力不支艱難前行插秧的情形，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。,練習(xí)3： 其實(shí)我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔過多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。（選自八年級下冊春酒） 參考答案：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神地刻畫出“我”小時(shí)候活潑

5、調(diào)皮的個(gè)性。,例題4： 下面句子中“全心全意”和“默默”兩個(gè)詞語用得恰到好處，請分別說說說好在哪里？（3分）深圳市中考題 我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。 答：“全心全意”表現(xiàn)了百合花開花時(shí)一心一意、專心執(zhí)著的特點(diǎn)“默默”表現(xiàn)了百合花不張揚(yáng)的品質(zhì)。,練習(xí)4： 請說說句中劃線詞語在表達(dá)上的好處。 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（選自八年級上冊老王） 參考答案：“鑲嵌”一詞，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)，表達(dá)出作者內(nèi)心的悲酸和同情。,例題5： 如果把本文的結(jié)尾改換成下面一句話，好不好?為什么?(5分) 10年安徽中考題 這時(shí)候，我突然渴望手上有一把可以割斷

6、那根短短的韁繩的利刃 原句:這時(shí)候，我突然渴望手上有一把利刃，可以割斷那根短短的韁繩的利刃 答：不好（1分）。因?yàn)樵渲羞\(yùn)用了反復(fù)的修辭手法（1分），強(qiáng)烈地表達(dá)了作者想要獲得一把利刃的愿望，也強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者心中的憤怒之情（2分）。而改換后的句子則大大削弱了這種表達(dá)效果（1分）。,練習(xí)5： 把下面句子中劃線詞語刪去，好嗎？為什么？ 小草偷偷地從土里鉆出了，嫩嫩地，綠綠地。（選自七年級上冊春） 參考答案：不好。原句中的“偷偷地”帶有擬人色彩，形象寫出了春草不經(jīng)意間悄然而出的情形，表達(dá)了作者的驚喜之情。刪去后沒有這樣的表達(dá)效果了。,例題6 詼諧幽默是滲透于全篇的語言特色，請找出兩處加以賞析。（6分

7、）2010年四川省內(nèi)江市中考題雅舍 示例2：“屋內(nèi)地板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大”，“每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡”這樣的句子以寬緩舒和的調(diào)侃語氣，逼真、細(xì)膩，地再現(xiàn)了房子的簡陋和不方便，特別是“鼓腹”一詞更表現(xiàn)出作者處之泰然的幽默感。 示例3：“滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的”，“在兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之”這些句子用夸張、比喻的手法，描寫蚊子的猖獗，不慍不怒，仿佛作者乃局外之人，詼諧樂觀，妙趣橫生。,（二）要點(diǎn)歸納： 1、賞析語言我們可以從以下方面入手： 修辭比喻、擬人、排比、反問等。 句式整散結(jié)合、長短相間等。 表達(dá)方式描寫、議

8、論、抒情。 詞語色彩詞、動(dòng)作詞、疊音詞等。 2、以“改、刪、換”的形式來提問時(shí)，答題時(shí)不要忽視“前加”和“后綴” 3、自選角度賞析的題目，要選易避難，選典型避模糊。,專題二 分析重要語句在文中的作用,（一）例題分析及練習(xí),例題1： 第段描寫仲春的景色，有什么作用？（4分）08安徽中考題 答：（1）點(diǎn)明正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。 （2）觸景生情，自然引起下文對童年的回憶。,練習(xí)1 下面這句話有什么作用? 我與父親不相見已二年有余了,我最不能忘記的是他的背影。（選自八年級上冊背影） 參考答案：結(jié)構(gòu)上，開篇點(diǎn)題，提示全文內(nèi)容核心，突出背影，使讀者產(chǎn)生懸念；內(nèi)容上，表達(dá)對父親的思念，為全文定下感情基調(diào)。,例

9、題2 本文倒數(shù)第二段的首句是一個(gè)過渡句，它是如何銜接上下文的？（3分） 接著立刻想到要活過這十年，須加緊鍛煉，保養(yǎng)各器官的正常運(yùn)作。 2010蕪湖市中考題 答：寫作者由老兩口安度晚年的溫馨畫面，聯(lián)想到10年后的自己，（2分）于是立刻加緊鍛煉，為以后健康生活做準(zhǔn)備。（1分）,練習(xí)2 指出下列句子在文章結(jié)構(gòu)上所起的作用。（4分） 做了再說，說了再做，這僅是聞一多先生的一個(gè)方面，作為學(xué)者的方面。 聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。（選自七年級下冊聞一多先生的說和做） 參考答案：這兩個(gè)句子在文章結(jié)構(gòu)上起到了過渡 的作用。前一個(gè)句子總承上文，對學(xué)者聞一多的“說”和“做”進(jìn)行全面概括；后一個(gè)句子總起下文，領(lǐng)起了下文對革命家聞一多的“說”和“做”的具體敘述。,例題3： 文章最后一句在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上各有什么作用? (4分)2007年安徽中考題 冰心姥姥，您好！ 答：內(nèi)容上，抒發(fā)感情，表達(dá)敬意；結(jié)構(gòu)上，篇末點(diǎn)題，照應(yīng)開頭。 (各占2分。，意思對即可),練習(xí)3 指出下面的句子在文章中的作用。 如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人我都得感謝我的母親。（選自八年級下冊我的母親） 參考答案：結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，點(diǎn)明中心；內(nèi)容上，概括母親對我的影響之大，表達(dá)對母親的感激懷念之情。,（二）要點(diǎn)歸