1、,壹 新課導入,貳 鞏固預習,叁 課文講解,肆 總結(jié)歸納,游子吟 【作者】孟郊 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。,新課導入,同學們，齊讀側(cè)面的詩句，大家感受到了詩句中所蘊含的母愛了嗎？ 今天我們一起走進回憶我的母親，感受一下朱德先生筆下的母親是怎么樣 。,回憶錄,回憶錄是傳記的一種，屬于記敘文體裁，它把作者對被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達一個主題的材料組織起來，用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活，在記敘的基礎上又加以適當?shù)氖闱楹妥h論。,關(guān)于一系列事件的記錄,通常由參加者所寫而不像歷史那樣拘于形式和完備，如 凱撒的高盧戰(zhàn)爭回憶錄,一種自傳體描

2、述,其口吻常閑逸而親切、注意的焦點通常在作者所知的人物、事件或時代上。,字玉階，原名朱代珍，曾用名朱建德 偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家 中國人民解放軍的主要締造者之一 中華人民共和國的開國元勛 以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體的重要成員。 主要著作收入朱德選集,寫作背景,朱德同志的母親鐘太夫人于 1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日解放日報發(fā)表了朱母鐘太夫人傳略。朱德同志深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的解放日報。4月10日，延安各界舉行公祭。,內(nèi)容梳理,Sorting out the contents,第一部分（

3、第1段），沉痛悼念母親逝世，引出回憶的內(nèi)容。,第二部分（第2-13段）詳略得當?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡。,第三部分（第14-17段）母親對我的教育和影響，表達了作者繼續(xù)革命的決心,寄其哀,述其功,頌其德,讀第一部分，思考：表明敘事線索的句子是：,“特別是她勤勞一生?！?表明全文感情基調(diào)的句子是：,“我很悲痛?！?“我愛我母親?！?這一段在全文中有何作用？,總領全文，點明回憶的內(nèi)容。,第一段對表現(xiàn)母親的優(yōu)秀品質(zhì)有何作用？,抒發(fā)作者悲痛的感情，奠定文章的感情基調(diào)。,壹,貳,叁,肆,分段學習,Segmented learning,品析人物,讀課文第二部分 思考： 朱德回憶了有關(guān)母親的哪些事情

4、？ 表現(xiàn)了母親怎樣的思想品質(zhì)？,品析人物,Character analysis,母親經(jīng)歷的事情,母親的思想品質(zhì),“好勞動”“整日勞碌著”,退佃、搬家和天災；沒有灰心，反感為富不仁者,節(jié)衣縮食，供“我”讀書,支持和慰勉“我”參加革命,離開土地就不舒服,獨立支持一家人生活,過著勤勞的農(nóng)婦生活,86歲高齡仍“不輟勞作”,勤勞儉樸、聰明能干、任勞任怨、寬厚仁慈,堅強不屈 愛憎分明、樸素的階級意識,有遠見 擺脫貧困和壓迫的愿望,深明大義,熱愛勞動 勤勞一生,勤儉持家、深明大義,支持革命、期望革命成功,熱愛勞動、勤勞一生,課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個整體的？,課文縱橫交叉。脈絡清晰有條不紊，

5、圍繞母親“勤勞一生”這一線索來寫。以時間為縱向順序，以母親的優(yōu)秀品質(zhì)為橫向順序。,課文按時間順序，記敘母親一生的經(jīng)歷，歌頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈的高貴品質(zhì)和堅強不屈的性格。,文章哪三個方面寫了母親對“我”的教育、影響？,一是“教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗”；,二是“給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣”,三是“教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志”。,寫母親對“我”的影響，實際上也是從側(cè)面來刻畫母親的形象。,作者是怎樣把對母親的熱愛和對勞動人民的熱愛、對革命事業(yè)的忠誠結(jié)合起來的？,作者以設問句將母親的愛引向?qū)θ嗣?、革命的熱愛與忠誠，將兩者結(jié)合起來，愛母親，就要愛我們的民族和人民，使和母親同樣生活著的人能夠

6、過快樂的生活，只有這樣才能報答母親的深恩，才算愛母親。,文章的結(jié)尾表達了哪幾層意思？,痛悼母親的離去,對母親的高度評價,決心盡忠革命事業(yè),品味語言,這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。,表現(xiàn)了母親的勤勞聰慧能干，善持家務，表達了結(jié)母親巧于持家的敬佩之情。,通過對比,“母親是個好勞動。婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因為她身體高大結(jié)實，還能挑水挑糞” 。,母親熱愛勞動的美德淋漓盡致的表現(xiàn)了出來。,品味語言,她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活.,兒子做了總司令，母親卻依然做農(nóng)婦，這是一件頗為感人的事。作者不經(jīng)

7、意地道出，并用最簡單的話說明之所以會這樣是因為母親“知道我們黨的困難”，平鋪直敘中母親同情革命、了解革命的形象躍然紙上。,母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。,以讓人震驚的事實來說明母親最大的特點是一生不曾脫離勞動，這樣的話語雖無溢美之詞，但母親勤勞堅強的形象卻十分生動感人。,品味語言,母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。,以可感的形象“強健身體”“勤勞習慣”等來表達母親對自己的教育和影響，真切、真實、真摯，充滿了對母親的深深敬意和懷念之情。,母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。,平白如話的語言，把一個兒子在失去母親以后的悲痛表達得十分深切。,這位偉大的母親去世之后，黨中央和毛主席分送挽聯(lián),黨 中 央 的 挽 聯(lián),毛 主 席 的 挽 聯(lián),八路公助，大孝為國；一生勞動，吾黨之光。,為母當學民族英雄賢母； 斯人不愧勞動階級完人。,課堂總結(jié),文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發(fā)了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達了自己盡忠于民族和