1、你最珍貴小學(xué)生作文（共2篇） 你最珍貴小學(xué)生 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是收集的你最珍貴小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 在那個(gè)稻香四溢的季節(jié)，我們永遠(yuǎn)的失去了你。題記 時(shí)間的腳步一刻也沒(méi)有停歇過(guò)，過(guò)往的歡笑和淚水也早已化作云煙，然而記憶深處，那縷暖陽(yáng)卻永遠(yuǎn)高掛在碧藍(lán)的天幕。我像一只的麻雀，沒(méi)有他們自由，卻比他們還要懦弱。 暖春，他總是會(huì)在中心大街的拐角處等我放學(xué)。聽(tīng)我喋喋不休的說(shuō)著學(xué)校的新鮮事，他推著車子默默的聽(tīng)著，露出淡淡的微笑。陽(yáng)光打在我們的身上，薄薄的光暈與春的交織。夕陽(yáng)的

2、余輝將我們的身影拉的老長(zhǎng)。 涼夏，他會(huì)在那棵大槐樹(shù)下為我講著一個(gè)又一個(gè)的冷笑話。我們一同憧憬著未來(lái)，互許著承諾。在淡淡的月光中，聞著淡淡的桂花香，那涼涼的月光，籠罩著我們，形成永不褪色的畫(huà)卷。 深秋，樹(shù)葉紛紛落下，秋的氣息彌漫在生活中的每一個(gè)角落。菊香悠悠，冷風(fēng)微微，這是他最喜歡的季節(jié)，我會(huì)給他唱蟲(chóng)兒飛，他會(huì)輕輕的哼著。我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的眼里盡是憂傷，以為一切如常。 嚴(yán)冬，沒(méi)有花香，沒(méi)有繁星，也再?zèng)]有兩個(gè)人。他離開(kāi)了我的世界，悄無(wú)聲息。我像平時(shí)那樣去上學(xué)，轉(zhuǎn)角處卻再也沒(méi)了那個(gè)少年，大槐樹(shù)下也再?zèng)]有了冷笑話，我第一次那么近的.嗅到了死亡的氣息。 在那個(gè)沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雪的，也沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，我一遍又一

3、遍的吟唱著“蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)”淚水一顆一顆滴落，像決堤一般。風(fēng)把我的臉刮的生疼，直到我的聲音是沙啞了，淚水流干了。 時(shí)間的齒輪還在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，這世界并沒(méi)有因?yàn)槟且粋€(gè)人的悲傷而停止。 生如逆旅單行道，哪有歲月可回頭。如若再重來(lái)，我愿傾其所有只為留住你。 覺(jué)得這篇你最珍貴小學(xué)生作文范文的參考價(jià)值挺高，但愿你也有一樣的認(rèn)同感。 題目再現(xiàn)： 請(qǐng)以“你最珍貴”為題目，寫(xiě)一篇文章。 要求： （1）文體不限。 （2）字?jǐn)?shù)不少于600字（如寫(xiě)成詩(shī)歌，則要求不少于16行）。 （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 解題： 1、采用第二人稱。 2、程度，最高級(jí)?！白睢?。 3、“珍貴”意謂：貴重；值得

4、珍愛(ài)、重視。 4.需養(yǎng)成語(yǔ)感。“珍貴”，有兩層理解： 1、珍愛(ài)、重視； 2、貴重、寶貴。（前者指內(nèi)心情感，后者指客觀實(shí)物）。部分同學(xué)對(duì)“珍貴”一詞的理解，不準(zhǔn)確。我們可以說(shuō)某人的愛(ài)很珍貴，可以說(shuō)兩人相處的一段時(shí)光很珍貴，某人的禮物很珍貴，某一段感情很珍貴，?而 _這個(gè)人很珍貴，這個(gè)動(dòng)作很珍貴， ? 你最珍貴 說(shuō)起母親，我的腦中便蹦出一個(gè)詞“平凡而珍貴”！她雖沒(méi)有如花的容貌，也沒(méi)有優(yōu)越的工作，但是她白天勤勤懇懇的奮斗，回到家 1 里除要忙活家務(wù)，還要輔導(dǎo)我的功課，可她從不說(shuō)苦。笑瞇瞇的看我時(shí)，似乎樂(lè)在其中。 為了我上課能集中精神，專心聽(tīng)講，媽媽總是把早餐做得十分豐富，為得是讓我多吃一點(diǎn)。早起已經(jīng)

5、是她的習(xí)慣，張羅完一切之后，她才舍得叫我起床！記得有一次，我心血來(lái)潮說(shuō)要吃飯團(tuán)，媽媽便冒著寒冷“蹭蹭蹭?”地跑著買回來(lái)，從懷里拿出熱騰騰的飯團(tuán)，來(lái)到我面前喘著粗氣說(shuō)：“家妤，快趁熱吃了吧！別耽誤上課?！边@時(shí)我心里感到熱乎乎的，一股愛(ài)的暖流涌入心頭。 想起媽媽平時(shí)為了我在學(xué)習(xí)上的粗心而責(zé)罵我，為我做錯(cuò)了事情而責(zé)罰我，還經(jīng)常我在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能學(xué)的更多、更好。而我有時(shí)不領(lǐng)情，頂嘴哭泣，不明白媽媽的苦心，真是太不應(yīng)該，太不懂事了。 媽媽對(duì)我的愛(ài)數(shù)也數(shù)不清，她對(duì)我的恩情比天高，比地厚，她總是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)自己無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大后，我要上好的初中，好的高中，好的大學(xué)，用自己取得的優(yōu)秀來(lái)回報(bào)媽媽現(xiàn)在

6、為我的付出。媽媽，我太愛(ài)您了！ 啊，媽媽對(duì)我的愛(ài)只言片語(yǔ)讓我如何說(shuō)清道明，母愛(ài)是一鴻溫泉，細(xì)膩柔和而又溫暖，母愛(ài)是善意的批評(píng)，苦澀中包含著濃濃的香甜，母愛(ài)是多味的。我的母親啊，你是這個(gè)世界給我最珍貴的禮物，你最 珍貴！ 你最珍貴 春節(jié)過(guò)了，春運(yùn)結(jié)束了，離鄉(xiāng)回城的人越來(lái)越多了。 我家樓下就有一個(gè)火車票的售票亭，春節(jié)前那里人來(lái)人往，排隊(duì)的人沒(méi)有少過(guò)。那幾天是這個(gè)冬天最冷的時(shí)節(jié)，每天都是滴水成冰、呵氣成霜的天氣。他們蜷縮著手臂，仰望那一片與親人共享的天空。買到車票后，他們立刻在門口打電話回鄉(xiāng)說(shuō)，買到了車票，話音未落卻濕了臉頰。 他們讓我悚然一驚，然后久久感動(dòng)。為自己馬上就能見(jiàn)到的父老鄉(xiāng)親而激動(dòng)，為自

7、己長(zhǎng)時(shí)間在城里打工沒(méi)有回家而歉疚，為自己終于買到票與家人團(tuán)聚而興奮，他們?cè)谀且豢潭剂粝铝苏滟F的眼淚。那些場(chǎng)景，在這個(gè)冬日顯得分外溫暖。 那是人世間最珍貴，最能令人感動(dòng)的情感。我是一個(gè)普通的女孩，有著與別人一樣的家庭，每天哺育著父母的愛(ài)和親情，那是多么幸福的生活啊！ 小時(shí)候，他們的父母辛苦養(yǎng)大了他們，不負(fù)家人的希望，背井離鄉(xiāng)來(lái)到這個(gè)城市打拼，想讓家鄉(xiāng)的親人過(guò)得好一點(diǎn)，再多辛苦他們也帶著微笑。這種珍貴的精神，關(guān)乎親情。 在每一個(gè)鄉(xiāng)村的月臺(tái)上，都有一雙雙盼望的眼睛，火車上載的是多少人的希望，他們下車時(shí)與家人四目相對(duì)，頓時(shí)在寒冷的冬季開(kāi)出 3 了最燦爛的花朵，他們擁著父母久久不放，享受著很久違的感情。

8、這種珍貴的感情，關(guān)乎親情。 當(dāng)假期結(jié)束的時(shí)候，他們?cè)僖淮蝸?lái)到那個(gè)使他們?cè)?jīng)團(tuán)圓的月臺(tái)上，火車開(kāi)動(dòng)前，他們不愿上車，只想能多感覺(jué)家人的溫暖。在火車開(kāi)動(dòng)的那一刻，他們隔著火車的車窗揮手告別。老人們的眼里含著不舍和希望，車廂里的人兒們又一次落下了淚，看著父母的眼神中透著分別的難舍。這種珍貴的眼神，關(guān)乎親情。 親情啊，你是世上最美的花朵，最燦爛的煙花，最晴朗的天空，最明媚的陽(yáng)光。你如此珍貴，在所有人心中劃下彩虹。 你最珍貴 漫步在熙熙攘攘的街頭，路過(guò)一個(gè)個(gè)香氣四溢的小吃店，琳瑯滿目的手工店，按理說(shuō)，走在街頭的我，應(yīng)該是閑適而愉快的，可是，我卻一點(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。 我的思緒停留在剛剛與父親頂嘴的一剎那！

9、疾走在人行橫道上，我無(wú)心看風(fēng)景。過(guò)往的一幕幕，如放電影一般，在眼前閃現(xiàn)。 父親不會(huì)表達(dá)。似乎從不曾在我面前直白而溫情地說(shuō)那些動(dòng)人的 4 話?！安诲e(cuò)。”“還好。”“有點(diǎn)進(jìn)步?！本瓦@些，父親從來(lái)不會(huì)像媽媽那樣來(lái)一句：“寶貝，你太棒啦！”因此我曾經(jīng)以為父親一點(diǎn)都不愛(ài)我。 可是，父親也會(huì)向同事或鄰居自豪而又驕傲的夸耀我，父親也會(huì)因?yàn)樽约旱暮魢Ｂ曁懚D(zhuǎn)移到客廳去睡，父親也會(huì)在媽媽出差的日子里絞盡腦汁為我燒一道美味的菜肴，父親也會(huì)為了不打攪我寫(xiě)作業(yè)而將電視機(jī)的音量調(diào)到幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的程度，父親也會(huì)在半夜堅(jiān)持起來(lái)到我的房間看看我有沒(méi)有蹬被子幫我細(xì)心的鋪好，父親也會(huì)心疼我熬夜堅(jiān)持陪伴，我不睡覺(jué)他絕不先睡?啊，這

10、些默默的付出和守護(hù)，讓我覺(jué)得如此珍貴。甜言蜜語(yǔ)不一定是愛(ài)，嚴(yán)厲批評(píng)不一定是不愛(ài)。 猶記得那一天，父親說(shuō)“我出去逛逛。”那天，很安靜，我全神貫注，作業(yè)做得好快?？僧?dāng)我站起身去廚房泡一杯奶茶時(shí)，透過(guò)窗戶，我竟然發(fā)現(xiàn)我的父親并沒(méi)有去逛街，而只是呆在小區(qū)樓下。我站在窗口，呆呆地看著，那個(gè)略帶橙色的路燈下，父親就這樣站著，不是活動(dòng)活動(dòng)，燈光映出父親略帶滄桑的臉龐。父親哪里是去逛街，在這么寒冷的天氣下，誰(shuí)還有閑情逸致去逛街，父親分明是為了讓我安心做作業(yè)，借故出門的。 ? 在外面走了一大圈，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)行走在回家的路上。心中的怨氣也早已經(jīng)煙消云散，只留下滿心慚愧和對(duì)父親的內(nèi)疚。 5 我有點(diǎn)心酸，曾經(jīng)溫

11、暖的一幕幕在我腦海中反復(fù)回旋，讓我才明白父愛(ài)是何其珍貴。 （文筆從容細(xì)膩。這個(gè)女孩還是很善于觀察，善于選材。此類作文避免落俗套。） 收藏 一、文題理解： 在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中“收藏”只做動(dòng)詞用，其基本含義為收集保藏，實(shí)際生活中人們提到“收藏”也會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)名詞來(lái)用，指人們收集保藏的物品。這樣一個(gè)詞義較為單一的實(shí)詞應(yīng)不會(huì)成為學(xué)生審題的障礙。 二、思路點(diǎn)撥: 對(duì)于“收藏”這一類單一詞語(yǔ)型的命題作文，在寫(xiě)作角度上我們通常有正面強(qiáng)攻和迂回突破這兩種選擇。所謂正面強(qiáng)攻是指引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詞語(yǔ)的本義進(jìn)行立意，如“收藏”通常是指物質(zhì)方面的收集保藏，一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票?這類立意絕不會(huì)離題，也有內(nèi)

12、容可寫(xiě)，如果學(xué)生對(duì)于收藏知識(shí)有一定的了解，正面強(qiáng)攻是不錯(cuò)的選擇。而迂回突破則是指從詞語(yǔ)的比喻義引申義進(jìn)行立意，如引導(dǎo)同學(xué)寫(xiě)精神方面的收藏，一個(gè)微笑，一席話語(yǔ)，一縷思念，一絲感動(dòng)，一份快樂(lè)，一縷陽(yáng)光，一份溫暖?這類立意顯得較為新奇，也能寫(xiě)出好的文章。 三、寫(xiě)法選擇 以文體選擇而言，“收藏”一文大致有以下三種寫(xiě)法： （1）以敘述為主，寫(xiě)自己的收藏。 （2）描寫(xiě)與抒情結(jié)合，抒發(fā)自己對(duì)于某一人或事物的特殊感情。 （3）敘議結(jié)合，表達(dá)自己對(duì)于收藏的見(jiàn)解。 收藏 收藏快樂(lè) 快樂(lè)是詩(shī)，快樂(lè)是歌，快樂(lè)是一幅藍(lán)圖 -題記 快樂(lè)，就如同知識(shí)與錢財(cái)，需要一點(diǎn)點(diǎn)地積累與收藏，積累越多，收藏越多，分量就越重?？赡芎芏嗳?/p>

13、都會(huì)問(wèn)：快樂(lè)怎么收藏呢？哈哈，不要著急，俗話說(shuō)“妙人自有妙計(jì)”，下面我向大家介紹一下我最珍貴的財(cái)富-快樂(lè)存折。 快樂(lè)存折-第一頁(yè) 姓名：小明 性別：男 年齡：10歲 時(shí)間：X年X月X日 存款：被幫助的快樂(lè) 程序：我是小明，今年10歲，一年前我不幸患有白血病，治療的巨額讓家庭貧困的我不得不停止治療，在我出院回家的前一天，我突然收到許多人的捐款，慰問(wèn)信也不斷“飛來(lái)”，我哭了，爸爸媽媽也哭了，面對(duì)素不相識(shí)的好心人的幫助，我們只能用眼淚代替語(yǔ)言了，到后來(lái)才了解到，原來(lái)是一位探病的大哥哥將我的故事發(fā)表上報(bào)紙的今天我已經(jīng)康復(fù)了，我十分感激幫助我的人，我想告訴他們：因?yàn)橛心銈兊膸椭?，我現(xiàn)在很快樂(lè)！ 快樂(lè)存折

14、-第二頁(yè) 姓名：王強(qiáng) 性別：男 年齡：20歲 時(shí)間：X年X月X日 存款：幫助別人的快樂(lè) 程序：我是王強(qiáng)，在某一天我去醫(yī)院探望病友時(shí)聽(tīng)說(shuō)了小明的故事，就懷著憐惜的感情把他的故事發(fā)表上報(bào)，希望求助于社會(huì)，動(dòng)員大家一起幫助這位小弟弟沒(méi)想到我當(dāng)年的一個(gè)小舉動(dòng)竟然挽救了他脆弱的生命，看到他今天活蹦亂跳的，我也是分欣慰，快樂(lè)！ 快樂(lè)存折-第三頁(yè) 姓名：李英 性別：女 年齡：60歲 時(shí)間：X年X月X日 存款：別人快樂(lè)我快樂(lè) 程序：小明的故事感動(dòng)了我，看到報(bào)紙后，我把我的積儲(chǔ)都拿了出來(lái)，捐給這位可憐的孩子，也許我的那一點(diǎn)點(diǎn)積儲(chǔ)只是微不足道，但看到他今天快樂(lè)地活著，曾經(jīng)幫助過(guò)他的人也快樂(lè)地笑著，我也跟著快樂(lè)著！

15、 同學(xué)們，我的“快樂(lè)存折”怎么樣？其實(shí)它不止3頁(yè)，還有好多好多頁(yè)呢！有了這本“快樂(lè)存折”，我以后可不再怕傷心難過(guò)了，因?yàn)橹灰獋碾y過(guò)時(shí)，拿出“存折”看一看，也就會(huì)快樂(lè)起來(lái)了！因?yàn)樗且皇自?shī)，一首美妙的詩(shī)，它是一首歌，一首悅耳的歌！ 它-快樂(lè)，會(huì)把人的煩惱與傷心統(tǒng)統(tǒng)打敗，它可是我們的財(cái)富呢！收藏快樂(lè)，也就收藏了幸福，收藏了愛(ài)心，收藏了一大筆財(cái)富！ （其二） 在家里，看到父母收藏的郵票，我看到了一個(gè)豐富而精彩的世界。在學(xué)校，看到有些同學(xué)收藏的動(dòng)植物標(biāo)本，我感受到大自然的美妙。于是，我也想收藏一種寶貝，可是我收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，我終于想到了一個(gè)好辦法：我要用一個(gè)收藏夾收藏

16、我的快樂(lè)。 很快，我買來(lái)了一個(gè)收藏夾。瞧！它的外表面是白色的底子，上面是蔚藍(lán)色的天空，中間有幾片翠綠的葉子。在中間的兩片葉子上，我用紅顏色鄭重其事地寫(xiě)下了的“快樂(lè)”兩個(gè)大字。在收藏夾里面，我設(shè)計(jì)了三個(gè)錯(cuò)落有致的版塊：快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。制作雖算精致，不足的是里面都是空白。于是，我加緊收藏。 詩(shī)歌朗誦會(huì)上，一首我驕傲，我是中國(guó)人的激情朗誦，我獲得了學(xué)校“歌唱祖國(guó)”詩(shī)歌朗誦會(huì)的一等獎(jiǎng)，這不是快樂(lè)嗎？我把獲獎(jiǎng)證書(shū)放進(jìn)“快樂(lè)榮譽(yù)”這個(gè)板塊。我的快樂(lè)收藏邁出了第一步。我的習(xí)作在校報(bào)上發(fā)表了，這不又是一個(gè)快樂(lè)嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”的板塊里，又在“快樂(lè)生活”里寫(xiě)上一句話：“今天我的作文

17、登報(bào)了，我嘗到了成功的喜悅，感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我真高興?。　?暑假，我參加了市團(tuán)委組織的“北京夏令營(yíng)”。我們參觀了故宮，感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深；在*廣場(chǎng)，我們觀看了升旗儀式，體驗(yàn)了什么是崇高和自豪；在北大校園，我們受到了一次自由民主精神的洗禮；在奧運(yùn)村，我們參觀了“鳥(niǎo)巢”，感受到祖國(guó)的繁榮和強(qiáng)盛?同時(shí)，我還照了很多照片?；氐郊遥掖蜷_(kāi)收藏夾，在“快樂(lè)回憶”里放進(jìn)照片，照片上的我笑容滿面的，非常的快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中寫(xiě)下一段文字，記錄我這次北京之行的收獲。 8 收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀！ 收藏 收藏

18、真情 許多寶貴的東西，擁有時(shí)，往往不知道珍惜，一旦失去了，你才覺(jué)得異常珍貴。 童年的每一個(gè)暑假都是在姥姥家過(guò)的，那段時(shí)光，是我一生中最有收藏價(jià)值的。在我的記憶中，姥姥是那樣的慈祥，外公是那樣的博學(xué)，表姐是那樣的活潑。 姥姥是一個(gè)典型的中國(guó)婦女，勤勞樸實(shí)、賢惠溫柔。姥姥的針線活很好，忙完了一天的農(nóng)活和家務(wù)后，姥姥總是搬出針線盒，納鞋底、繡鞋墊、縫縫補(bǔ)補(bǔ)，似乎從來(lái)就沒(méi)有閑過(guò)。姥姥納的鞋底、鞋墊兒結(jié)實(shí)又漂亮。尤其是那描龍繡鳳的鞋墊兒，簡(jiǎn)直就是藝術(shù)品，讓人舍不得墊在腳底。全家老小一年到頭穿的棉鞋、墊的鞋墊，全都出自姥姥那雙靈巧的手。如果玩耍時(shí)不小心把衣服刮了一個(gè)口子，我從來(lái)就不擔(dān)心，反正姥姥會(huì)給我繡上

19、一朵漂亮的小花。正因?yàn)槿绱?，有時(shí)我還故意把衣服弄一個(gè)小洞來(lái)騙得姥姥的小花。記憶中姥姥的兜里一直都有糖，那時(shí)我特別愛(ài)哭，每當(dāng)這時(shí)，姥姥就撫著我的頭說(shuō)：“孫女兒乖，不哭?。±牙延刑浅??！比缓髲亩道锬贸鲆粔K糖放在我嘴里。那糖特別甜，我的淚水被糖的甜味吸引了，不流了。有時(shí)候嘴饞了，就弄兩滴口水在眼睛下面騙姥姥的糖吃。其實(shí)姥姥早就看穿了，但還是笑著放一塊又香又甜的糖在我的嘴里。 外公寫(xiě)得一手漂亮的毛筆字，家里的筆筒里總是插滿了大大小小的毛筆，只要外公鋪開(kāi)紙，一拿上毛筆，那架勢(shì)與書(shū)法名家何止貌似，簡(jiǎn)直就是神似。只見(jiàn)外公上下左右快速舞動(dòng)幾下，漂亮的毛筆字就一揮而就了。外公不僅毛筆字一級(jí)棒，教導(dǎo)人也有獨(dú)到之處

20、。別看我是個(gè)女孩，可那時(shí)的調(diào)皮勁絲毫不比男孩子差：上樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋，下河摸魚(yú)，還趴在草地上捉蟋蟀?簡(jiǎn)直就是桀驁不馴的孫悟空。爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把我交給外公管教。外公從來(lái)就不訓(xùn)斥我，只是叫我看他寫(xiě)字。橫輕豎重、撇如劍、捺如刀、懸針豎、垂露豎?嘿，還真有趣。外公又趁勢(shì)給我講王羲之練書(shū)法的故事。沒(méi)兩天，我就陶醉在了外公的書(shū)法世界里，再也不習(xí)慣調(diào)皮搗蛋了。一個(gè)暑假過(guò)后，我就像換了一個(gè)人似的，乖巧、聽(tīng)話，參加學(xué)校的書(shū)法競(jìng)賽還拿了個(gè)一等獎(jiǎng)。 9 同齡人和同齡人是最默契的。我就喜歡和表姐一塊瘋玩：上樹(shù)摘櫻桃，一顆顆紅透了的櫻桃讓人垂涎三尺；還有那甜蜜蜜的香地瓜。尤其是暑假，一到中午，表姐就帶著我滿山摘桑椹吃

21、，穿梭在掛滿桑果的桑樹(shù)林里，銀鈴般的笑聲飄蕩在桑樹(shù)上空，特別輕松、愉快。光溜溜的樹(shù)干，表姐竟然能爬上去，坐在樹(shù)上用嘴摘果子吃，一舉一動(dòng)都瀟灑自如，直羨慕的坐在樹(shù)下等的我直流口水，心想：要是誰(shuí)能讓我和表姐那樣敏捷，我愿意將我最好吃的糖果全送給他。 就這樣，整個(gè)小學(xué)時(shí)期的暑假我都在外婆家度過(guò)了我最快樂(lè)的時(shí)光。但那時(shí)，我真是身在福中不知福，常常抱怨外婆不給我講故事，惱怒外公對(duì)我的嚴(yán)厲，埋怨表姐陪我的時(shí)間太少。有時(shí)生氣了，竟不給任何人打招呼就獨(dú)自一人跑回了家，害得外公外婆擔(dān)驚受怕。 轉(zhuǎn)眼間，上初中了，我再?zèng)]有時(shí)間享受那份快樂(lè)了。因此我一直把那份真情牢牢地收藏于心底，讓它慢慢的發(fā)酵，越來(lái)越濃? 收 藏

22、記憶如此之美，值得靈魂為之粉碎。 張悅?cè)皇镍B(niǎo) 外公是個(gè)執(zhí)著的收藏愛(ài)好者，幾十年來(lái)，他收藏了幾大箱的古董，每次和他一起欣賞他的收藏，他總是會(huì)問(wèn)我：“瑩瑩，你以后想收藏什么呢？”我笑而不答，因?yàn)槲抑?，無(wú)需他物，記憶本身就是最好的收藏。 依然記得那些陽(yáng)光燦爛的午后，我們兩個(gè)在操場(chǎng)上繞了一圈又一圈，我們拉著彼此的手，哼唱著一切流行的旋律。 依然記得那家小小的打印店，我滿心歡喜地給你看我制作的圖片，那些熒光屏上的絢麗色彩，燦爛了中考后的整個(gè)夏天。 依然記得我們神采飛揚(yáng)地騎單車時(shí)的樣子，風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，校服的下擺在空中飛舞，闖過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)紅燈，超過(guò)各種各樣的車，在旁人驚詫的目光中張揚(yáng)而過(guò)。 依然記得我們裝

23、滿試卷的箱，并排地放在A班的教室里，在那個(gè)試卷紛飛的一個(gè)多月里，我們敞開(kāi)校服的對(duì)襟，在下課時(shí)肩并肩行走于學(xué)校的每條小路。 依然記得那些豪華版的體育課上，我大聲地唱著歌，你大口地啃著蘋(píng)果，我們坐在體育館前的臺(tái)階上，一起暢想中考后的美好人生，因?yàn)橐粋€(gè)冷笑話而夸張地笑到肚子抽筋? 那些青澀的，溫暖的，泛著淡淡夏天味道的記憶，都被我整整齊齊地收藏進(jìn)腦海。我向來(lái)是個(gè)戀舊的女孩子，熱愛(ài)記錄，但更相信記憶，因?yàn)橛洃浭怯?10 開(kāi)不敗的花朵，有著光鮮美麗的色彩和細(xì)密如絲的經(jīng)絡(luò)，值得我用一切去呵護(hù)與收藏。 收藏記憶，銘記發(fā)生在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再細(xì)小的溫暖也能散發(fā)出溫馨的熱，那些小小的細(xì)節(jié)，會(huì)在你情緒低落的

24、時(shí)候堅(jiān)定不移地鼓舞你前進(jìn)。 收藏記憶，發(fā)現(xiàn)生活中潛在的美。一個(gè)擔(dān)心的眼神，一抹驕傲的微笑都可以是美的體現(xiàn)，只要你認(rèn)真回想，記憶中總會(huì)存在最真摯的美。 收藏記憶，反省曾經(jīng)做錯(cuò)的每一件事。一個(gè)不經(jīng)意間的動(dòng)作，一句不該說(shuō)出口的話會(huì)成為永恒的遺憾。錯(cuò)過(guò)的已經(jīng)過(guò)去，生活還在繼續(xù)，曾經(jīng)的錯(cuò)誤不能成為未來(lái)的阻礙。 外公摯愛(ài)收藏古董，因?yàn)樗茉诩婏w的塵土中看到時(shí)光呼嘯而過(guò)的影子。我摯愛(ài)收藏記憶，因?yàn)槟切┥拾邤痰漠?huà)面中，藏著我全部的喜怒哀樂(lè)。 簡(jiǎn)評(píng)：外公收藏的是彌漫陳腐氣息的古物，而“我”收藏的則是充滿青春活力的記憶?！拔摇钡氖詹嘏c外公的收藏兩相對(duì)照，突顯了生活的鮮活魅力。這種對(duì)照能豐富文章內(nèi)容，也能讓文章主

25、題更具張力。 作者文字駕馭能力之強(qiáng)也讓人嘆服，文中許多句子都既具詩(shī)意又不乏哲理。 收 藏 冰心奶奶說(shuō)：心里邊有了愛(ài),就有了一切!我對(duì)這一名言的解釋是：心里邊有了愛(ài),就收藏了陽(yáng)光,當(dāng)然能擁有一切! 相機(jī)用膠片收藏了繽紛多彩的瞬間,書(shū)籍用文字記錄收藏了智慧,夜空用流云收藏了流星的華麗,而我只想用心靈收藏陽(yáng)光! 試想:一個(gè)心里裝滿了狹隘的人,他只會(huì)跳入自己所設(shè)的深淵,最終窒息而死;一個(gè)心里裝滿了仇恨的人,他只會(huì)被仇恨蒙蔽雙眼,最后與自己為敵；一個(gè)心里裝滿了貪婪的人,他只會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的索取,利欲熏心的結(jié)果就是使他墮落.一個(gè)心里裝滿了黑暗的人,他只會(huì)在黑暗中漸漸迷失,黑暗的迷宮令他永遠(yuǎn)身陷!一個(gè)心里沒(méi)有陽(yáng)

26、光的人,他的世界永遠(yuǎn)是沒(méi)用的. 當(dāng)然,一個(gè)人在內(nèi)心收藏友善,感受到的多是友好的眼光;一個(gè)人在內(nèi)心收藏從容,感受到的多是平和的眼光;一個(gè)人在內(nèi)心收藏快樂(lè),感受到的多是愉悅的眼光;一個(gè)人在內(nèi)心收藏陽(yáng)光,感受到的應(yīng)該多是溫暖的.因?yàn)?你給予他人陽(yáng)光,他人也回予你溫暖. 心收藏了陽(yáng)光,即使他頭頂?shù)奶炜詹紳M陰云,但他的周圍仍散發(fā)著陽(yáng)光的味道!身殘志堅(jiān)的史鐵生、桑蘭、海倫凱勒都在用自己方式向命運(yùn)說(shuō)不。 心里收藏了陽(yáng)光，即使他一生的天空布滿了陰云，也終將穿透歷史沉重的厚墻，追溯過(guò)去。灑脫不羈的李白高呼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，豪放達(dá)觀的蘇軾低吟“千里共嬋娟”，他們的陽(yáng)光歷久彌香。 心里收藏了陽(yáng)光，無(wú)論走到哪兒，都

27、能驅(qū)除周邊的陰云，把陽(yáng)光的味道傳達(dá)！羅斯福靠著單腿拯救了世界，霍金躺在輪椅上探求宇宙的奧秘。 你感覺(jué)到了嗎？陽(yáng)光是那么的明媚，氣息是多么的清新。它正在一寸一寸地侵入你的肌膚，滲進(jìn)你的血液，侵入你的心臟，占領(lǐng)你的大腦。此刻，陽(yáng)光流遍你的全身，激活了每一個(gè)細(xì)胞。你感受到了嗎？細(xì)胞正在跳躍。 收藏陽(yáng)光，藏在心底。即使有那么一天，天空于你是如此灰暗。你仍可以閉著眼，張開(kāi)雙臂，把藏在心底的陽(yáng)光釋放，細(xì)細(xì)品味，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界因你而陽(yáng)光燦爛！ 簡(jiǎn)評(píng)：文章前兩段均可用作開(kāi)頭，但同時(shí)運(yùn)用便給人以重復(fù)感；三四兩段形成正反對(duì)比，突出收藏陽(yáng)光的好處，五至七段再列舉大量事例說(shuō)明收藏陽(yáng)光的益處；結(jié)尾由收藏陽(yáng)光到釋放陽(yáng)光

28、，讓主題得以提升。借鑒了高考佳作的諸多優(yōu)點(diǎn)，但其議論分析部分則有形成大于內(nèi)容的缺陷。 收藏 遠(yuǎn)房表妹問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，讓我深思至今。 那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我推開(kāi)玻璃窗向她展示我引以為豪最珍藏一柜子的蝴蝶標(biāo)本。表妹果真瞪大了她那圓滾滾的眼睛。當(dāng)我張開(kāi)耳朵準(zhǔn)備迎接她的夸贊時(shí)，卻只聽(tīng)到了一聲稚嫩的責(zé)問(wèn)：“你不覺(jué)得它們飛舞時(shí)更漂亮嗎？”我呆住了，這是一個(gè)讓我無(wú)地自容的問(wèn)題。 我是一個(gè)愛(ài)美之人，為了留住那一抹美麗，我一直以收集蝴蝶標(biāo)本為樂(lè)。然而，現(xiàn)在我動(dòng)搖了，或許我從來(lái)就不知道什么才是真正的美。 表妹的話擊醒了我，我不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)飛舞的蝴蝶。為了收集蝴蝶標(biāo)本，我見(jiàn)過(guò)各式各樣的蝴蝶舞蹈。然而那時(shí)我關(guān)心的不

29、是它們翩然起舞時(shí)的妖嬈，而只是一味思考如何能收藏到它們的美麗，讓她們成為我“標(biāo)本家族”中的一員。 12 當(dāng)我再次用清明的眼睛審視這些標(biāo)本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我這么多年來(lái)引以為傲的收藏竟是一堆沒(méi)有價(jià)值的死物！ 你應(yīng)該也見(jiàn)過(guò)在花叢中翩然起舞的蝴蝶吧。它時(shí)而飛，時(shí)而歇，當(dāng)它停在花蕊中時(shí)，雙翅豎起，仿佛一個(gè)正要將旌旗展開(kāi)的旗手，這是何等的肅穆??！當(dāng)它展開(kāi)雙翼飛向遠(yuǎn)處，宛若一位風(fēng)情萬(wàn)種的美婦，又如一個(gè)盛裝的新娘！呵，與之相比，這個(gè)死氣沉沉的標(biāo)本丑陋極了！真是可笑啊，一個(gè)自以為是的“愛(ài)美之人”，竟在不停地扼殺美麗！我總覺(jué)得我用標(biāo)本框架留住了蝴蝶的美麗，全然不知這美麗是用蝴蝶的生命換來(lái)的。世間有哪一種美麗能與生命相媲

30、美？從某種角度說(shuō)，我根本不是愛(ài)美之人，因?yàn)槲乙恢币詠?lái)做的不過(guò)是掠得美麗，擁有美麗，就如同女人們用美麗昂貴的裘皮來(lái)裝飾自己，滿足靈魂深處最無(wú)知的虛榮！ 貪婪、虛榮是人性最 _一面。你或許想聆聽(tīng)夜鶯婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可你何曾知道，當(dāng)它們被困于籠中時(shí)，歌聲不再婉轉(zhuǎn)，剩下的只有呼喚自由的哀鳴。你或許想握住純潔晶瑩的雪花，而它一旦接觸你的手掌，轉(zhuǎn)瞬融化，只剩冰涼的“淚花”，你會(huì)覺(jué)得美麗如同海市蜃樓一般飄渺，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)屬于你。 正如紀(jì)伯倫所說(shuō)，只有在揭掉遮蔽住主觀意識(shí)的破布后，才能看見(jiàn)真正的美麗。 人類啊，你是否在采擷玫瑰時(shí)猶豫過(guò)？你是否在獵殺動(dòng)物時(shí)動(dòng)搖過(guò)？你是否在捕捉蝴蝶時(shí)間捫心自問(wèn)：我做對(duì)了嗎？ 美麗，難道真的需要以生命的代價(jià)來(lái)加以收藏？