1、初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃（干貨6篇） 猜你正在找初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃的怎么寫？那么就給你這篇范文參考。 7：21 起床 7：40 洗漱完畢 7：40-8：00 聽一篇英語(yǔ)聽力 8：00 吃早飯 8：20-9：05 做作業(yè)【第一節(jié)課】 9：1510：00做作業(yè)【第二節(jié)課】(可以利用第一、二節(jié)課時(shí)間上家教課) 10：10-10：55 復(fù)習(xí)【第一科】 11：05- 11：50閱讀 【包括語(yǔ)文課外必讀篇目，優(yōu)美散文，范文等】 12：00 吃午飯 12：30-13：30 午休 【午睡，實(shí)在睡不著的話休息會(huì)】 13：4014：25做作業(yè)【第三節(jié)課】 14：35-15：20復(fù)習(xí)【第二科】 - 半小時(shí)自由時(shí)間【閱讀，

2、體育活動(dòng)，或娛樂(lè)】- 15：50-16：35做題【做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題】(單周)【英語(yǔ)訓(xùn)練完形填空，閱讀理解等】(雙周) 16：45-吃晚飯 自由時(shí)間【看報(bào)紙，電視新聞、科普類等】(此段時(shí)間不固定) 吃完飯后-21.：30進(jìn)行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩(shī)古文等 10：00 睡覺 注：每科做作業(yè)的時(shí)間為45分鐘，應(yīng)高效的完成該科作業(yè)，像考試一樣，若為試卷類作業(yè)，則按照試卷規(guī)定時(shí)間完成。 這篇初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文是我們精心挑選的，但愿對(duì)你有參考作用。 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：1.提高自己在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文的學(xué)習(xí)能力； 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)； 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的

3、家常菜。 二、具體措施： 1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí)。（學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適） 2.按教材知識(shí)前后的順序，上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）練習(xí)卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料） 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化，初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。 5.無(wú)論在訂正試卷習(xí)題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到

4、圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。 6.把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。 7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話能力，和英語(yǔ)學(xué)習(xí)素質(zhì)。 8.對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類競(jìng)賽打好基礎(chǔ)。（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容）9.每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。 10.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 2

5、.每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。 3.晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng) 四、督促自律： 1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。 初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。 這個(gè)暑假 _讓孩子們過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)？孩子暑假生活過(guò)得不好，主要的原因是在家長(zhǎng)，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃，希

6、望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期。 此計(jì)劃適合學(xué)生：督促型 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng) 此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的幫助。 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。 二、具體措施： 1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容） 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪

7、些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題） 5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序） 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地

8、形成解題方法的量的積累。 8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽音樂(lè)等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)） 3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。 四、督促自律： 1.設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃有始有終。 五、家長(zhǎng)督促： 1.家長(zhǎng)一周三

9、次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。 2.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。 提供的初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，都是經(jīng)過(guò)我們會(huì)員精心挑選的。 一閱讀 1閱讀世界名著2本 2中國(guó)古典文學(xué)名篇：詩(shī)300首，詞20首，文5篇。 3閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍 4中國(guó)名著，文學(xué)若干本 5科學(xué)類書籍若干 方式 _學(xué)習(xí)為主， 二文體 1下象棋，圍棋，國(guó)際象棋 2笛子 3溜冰 4自行車 5散步 養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣 三寫畫 1鋼筆字 2毛筆字 3英文 4畫畫 5打字第一(。 四摘抄美文一篇 五每天堅(jiān)持寫一篇 六房間和自己

10、的學(xué)習(xí)用品 目的是通過(guò)活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力，并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，使孩子更熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活！ 本文是的網(wǎng)友推薦，并由的初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文精選，僅供參考。 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。 3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。 二、具體措施： 1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容） 3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科

11、的信心。 4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，課件下載 進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題） 5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。 6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題。回家后運(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序） 7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的

12、積累。 8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽音樂(lè)等，做自己有興趣的事）9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間安排： 1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng)） 3.雙休日去看一些有益的.展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。 四、家長(zhǎng)督促： 1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。 2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。 3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)

13、行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。 以下是的初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃范文，希望能幫助到你。 這個(gè)暑假 _讓孩子們過(guò)得快樂(lè)而又充實(shí)？孩子暑假生活過(guò)得不好，主要的原因是在家長(zhǎng)，專家們認(rèn)為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實(shí)暑假作業(yè)的黃金時(shí)期，不容錯(cuò)失。為您準(zhǔn)備了暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃、暑假旅游計(jì)劃，希望能給家長(zhǎng)們一些啟示，讓孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又有意義的假期。 此計(jì)劃適合學(xué)生：督促型 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為弱項(xiàng) 此類計(jì)劃具有督促性，適合尚須家長(zhǎng)督促、老師幫助的學(xué)生。此計(jì)劃中，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長(zhǎng)、老師的

14、幫助。 一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)： 1。提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。 2。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。 3。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。 二、具體措施： 1。針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。 2。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。（安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容） 3。把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。 4。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的力量解決問(wèn)題） 5。遇到

15、無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。 6。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序） 7。每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。 8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽音樂(lè)等，做自己有興趣的事）9。一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。 三、時(shí)間安排： 1。一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時(shí)，下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。 2。每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的