1、回自己的祖國去教學(xué)目標:1,會認18個生字,會寫8個字,自主積累詞語.2,正確,流利,有感情地朗讀課文.3,學(xué)習(xí)課文,感悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情.教學(xué)重點:1,會認18個生字,會寫8個字.2,正確,流利,有感情地朗讀課文.教學(xué)難點:1,按筆順規(guī)則書寫8個字.2,感悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.教學(xué)準備:生字卡片,詞語卡片,華羅庚的故事,課文朗讀錄音,課文插圖.教學(xué)時數(shù):2課時.教學(xué)過程:第一課時(一)故事導(dǎo)入.1,導(dǎo)語:今天,我要向小朋友們介紹一位著名的科學(xué)家,他的名字叫華羅庚.(出示華羅庚肖像)板書:華羅庚指導(dǎo)讀多音字:華:做姓時讀hu 還可以組詞為華山.

2、另一個讀音是什么hu 中華,華麗2,你知道華羅庚的故事嗎先請搜集了華羅庚資料的同學(xué)講一講,老師補充.華羅庚是中國現(xiàn)代數(shù)學(xué)家.1924年初中畢業(yè)后,在上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)不到一年,因家貧輟學(xué),刻苦自修數(shù)學(xué).1946年,在美國當(dāng)教授.1950年回國,先后任清華大學(xué)教授,中國科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所所長,中國科學(xué)院副院長等職.還擔(dān)任過多屆中國數(shù)學(xué)會理事長.是第一,二,三,四,五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會委員和中國人民政治協(xié)商會議第六屆全國委員會副主席.3,今天,我們要學(xué)習(xí)的課文就是關(guān)于華羅庚的一個故事,板書課題:7,回到自己的祖國去(二)初讀感知1,過渡:這篇課文又講述了華羅庚的什么故事呢2,聽課文錄音,

3、激發(fā)學(xué)生的興趣.3,學(xué)生自由讀課文,畫出課文的生字,借助課后生字表里的拼音讀準字音.(三)識字學(xué)詞1,你們把藏在課文中的生字娃娃找出來了嗎你們找到的是哪些字根據(jù)學(xué)生的回答貼出生字卡片.祖輛華羅妻異算夫婦舊碼握敬拋貧獻價值2,同桌互幫互學(xué),識記生字字形,讀準生字字音.3,匯報交流.指名認讀,說說識記的方法.4,多種形式認讀生字.如:指名讀,開火車讀,打亂順序認讀.5,給生字口頭組詞,進一步鞏固認讀.6,本課的詞語庫中有哪些好詞解放驚異堅定敬佩價值貧窮落后認讀詞語,說說反義詞:驚異(平靜) 堅定(動搖)貧窮(富裕) 落后(先進)(四)再讀課文,讀通課文1,再讀課文,要求讀正確,讀流利.課文中的生字

4、和新詞大家都已經(jīng)認識了,把它們放到課文的句子中,小朋友們都會讀了嗎請再讀課文,把課文讀正確,讀流利.2,引導(dǎo)合作讀書,同桌互相聽一聽,評一評.3,開火車朗讀各段,引導(dǎo)學(xué)生評價,注意正音,朗讀有困難的地方,集體幫助.4,互相交流:你覺得華羅庚是個什么樣的人(五)作業(yè)設(shè)計1,認讀生字.2,正確流利朗讀本文.第二課時(一)整體把握課文.1,這篇課文有多少個自然段(有11個自然段.)2,課文主要寫了發(fā)生在哪幾個地點的事請快速默讀課文,找出來.3,指名回答,根據(jù)學(xué)生回答,板書:洋房客廳舊金山海灣4,課文主要寫了華羅庚在這兩個地點說的話,第一部分是課文的1至5自然段,第二部分是課文的6至11自然段.今天我

5、們的學(xué)習(xí)主要圍繞這兩個部分進行.(二)學(xué)習(xí)第1至5自然段.1,學(xué)生自由朗讀課文1至5自然段,將自己不理解的地方畫記出來.2,指名朗讀,指出沖是多音字,在這里讀chng,是向著,對著的意思.3,學(xué)生質(zhì)疑,老師介紹背景,體會華羅庚得知祖國解放的消息時萬分激動的心情.(1)中國解放了!這句話有什么含義華羅庚在美國的生活過得怎樣從哪里可以看出(他住著洋房,開著小汽車,日子過得很富裕,很舒適.)華羅庚為什么要回自己的祖國去 4,你覺得哪些地方最能表現(xiàn)華羅庚激動的心情出示文字投影:華羅庚下了車,疾步走進客廳,沖著他的妻子喊這些加點的詞都表現(xiàn)了華羅庚知道祖國解放的消息非常激動的心情.指名有感情地朗讀這句話,

6、評價是否體現(xiàn)了華羅庚的心情.5,分角色有感情地朗讀課文這一部分,讀出華羅庚喜悅激動的心情.(三)學(xué)習(xí)第6至11自然段.1,過渡:華羅庚準備回國時,遇到了什么樣的勸阻他是怎樣回答的呢2,出示課文插圖,指名朗讀課文6至11自然段.3,出示文字投影,重點理解句子:不,把學(xué)識獻給自己的祖國,才有價值.我是一個中國人,我要為祖國盡力!讀了華羅庚說的這句話,你有什么想法(華羅庚是個非常熱愛自己祖國的科學(xué)家,就像兒子熱愛自己的母親一樣.他不嫌棄祖國的貧窮落后,立志為祖國貢獻自己的力量,他把祖國的進步發(fā)展放在第一位.)4,齊讀華羅庚說的這句話,體會華羅庚要回去報效祖國的決心.(四)總結(jié)課文.1,朗讀全文.2,

7、學(xué)了這篇課文,你覺得華羅庚是個什么樣的人(華羅庚是個不貪圖享受,熱愛祖國,一心報效祖國的科學(xué)家.)第三課時(一)復(fù)習(xí)檢查.開火車認讀本課生字,詞語.(二)指導(dǎo)寫字.1,認讀識記本課要寫的8個字.祖座喊怎夫婦舊貧(1)你有什么好辦法記住這些字(2)學(xué)生分小組想辦法.(3)匯報交流識記方法.祖:示字旁加且字就是祖國的祖.座:坐字加上廣字頭就是座位的座.喊:減字的兩點水換成口字旁就是叫喊的喊.怎:作字的單立人換成心字底就是怎么的怎.猜謎:一人頂破天.(夫) 一天(舊) 分貝殼(貧)2,指導(dǎo)書寫.仔細觀察每個字在田字格中的位置和間架結(jié)構(gòu).指導(dǎo)學(xué)生按筆順規(guī)則正確書空.重點指導(dǎo):祖:左窄右寬,左邊不要多一點,右邊不要多一橫.座:廣字頭要寫的稍大一點,要蓋住下面的坐字.喊:口字旁應(yīng)該寫小一點.右邊是咸,不要寫成成.3,學(xué)生練寫,教師巡視,注意糾正不良的寫字姿