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名校名 推薦基因的顯性和隱性課題7.2.3基因的顯性和隱性總節(jié)數課型新授課主備人上課時間1. 舉例說出顯性基因和隱性基因、顯性性狀和隱性性狀。2. 描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。學習目標3. 舉例說出相對性狀和基因的顯隱性之間的關系。4. 說明近親結婚的危害。* 描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點。重點難點* 舉例說出相對性狀和基因的顯隱性之間的關系。運用圖解方式描述控制相對性狀的一對基因的傳遞規(guī)律。學習過程導課:教師導學第一部分學習探究任務一:孟德爾的豌豆雜交試驗* 觀察 34 頁的圖,結合 33-34 頁第一段內容,思考下列問題:1. 孟德爾選擇了哪種植物作為遺傳試驗材料?推測這種植物是自花傳粉還是異花傳粉?研究的是哪種相對性狀 ?2. 純種高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交,后代(子一代)表現(xiàn)出什么性狀?子二代表現(xiàn)出什么性狀?3. 如果高豌豆控制高度的一對基因是DD,矮豌豆控制高度的基因是dd,兩者雜交的后代雜種豌豆會怎樣呢?4. 雜種豌豆為什么只表現(xiàn)高的呢?1名校名 推薦難道控制矮性狀的基因(d)沒有傳給子代嗎?5. 隱性性狀在什么情況下才能表現(xiàn)出來呢?6. 孟德爾是怎么解釋這些奇妙的現(xiàn)象?2名校名 推薦任務二:禁止近親結婚* 閱讀 36 頁內容,思考下列問題。1、你知道直系血親和三代以內旁系血親?2、紅綠色盲和白化病是隱性遺傳?。康诙糠謱W習反饋【基礎鞏固】【
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