1、名校名 推薦七上生物導(dǎo)學(xué)案章節(jié)與課題2.1 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)課時(shí)安排1課時(shí)主備人李曉曼審核人使用人使用日 期或周次學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)觀察池塘生態(tài)系統(tǒng)，初步認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的組成。能力目標(biāo)通過(guò)觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)科學(xué)調(diào)查過(guò)程，感受生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各成分之間和各生態(tài)系統(tǒng)之間密切相聯(lián)的關(guān)系，樹立生物與環(huán)境不可分割的觀念。重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)： 觀察池塘生態(tài)系統(tǒng)，初步認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的組成。教學(xué)難點(diǎn)： 觀察池塘生態(tài)系統(tǒng)，初步認(rèn)識(shí)生態(tài)系統(tǒng)的組成教學(xué)資源學(xué)習(xí)過(guò)程自學(xué)準(zhǔn)備與知識(shí)導(dǎo)學(xué)：1下圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)根據(jù)圖回答：圖中生產(chǎn)者是，消費(fèi)者是。在此池塘生態(tài)系統(tǒng)

2、中，肯定存在但沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)的生物是，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是。如果長(zhǎng)期大量地向這個(gè)湖泊中傾倒生活污水，將會(huì)造成，湖泊中的魚類等動(dòng)物將。2某同學(xué)將魚、田螺和 一些水生植物一起放在盛有水的密封的廣口瓶里，在廣口瓶的近旁放一盞電燈，如圖。過(guò)了幾天，他發(fā)現(xiàn)這只瓶子中的水會(huì)慢慢地變綠。綠顏色說(shuō)明有水藻在生長(zhǎng)。分析回答：在廣口瓶生態(tài)系統(tǒng)中，什么是生物因素？什么是非生物因素？一些生物和非生物因素是否能進(jìn)入這個(gè)密封的瓶子？如果能，有哪些？魚、田螺和水生植物能在分開的瓶子里單獨(dú)生存嗎？為什么？學(xué)習(xí)交流與問(wèn)題研討：1. 判斷并說(shuō)出一片森林、一片草地、一條河流是生態(tài)系統(tǒng)，一只青蛙不是生態(tài)系統(tǒng)2. 觀察池塘生態(tài)系統(tǒng)掛圖

3、， 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注以下問(wèn)題：1名校名 推薦池塘里有哪些水生生物？水生植物需要哪些生存條件？池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？池塘里有哪些非生物，它們對(duì)生物有什么作用？ 如果池塘中缺少了某種生物，池塘中的其他生物會(huì)受到怎樣的影響？如果外界條件發(fā)生了改變，池塘環(huán)境會(huì)發(fā)生怎樣的變化？引導(dǎo)學(xué)生填寫池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成表：池塘生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物動(dòng)物微生物細(xì)菌和真菌等引導(dǎo)學(xué)生討論如下的問(wèn)題：討論 1：池塘生態(tài)系統(tǒng)由哪些成分組成？討論 2：聯(lián)系小學(xué)學(xué)過(guò)的自然知識(shí)，你能說(shuō)出綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中起什么作用嗎？討論 3：池塘中的動(dòng)物與植物之間有什么關(guān)系？討論 4：池塘生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物遺體和排泄物都到哪里

4、去了？這與哪些生物有關(guān)系？討論 5：你們父母每天上班勞動(dòng)，創(chuàng)造勞動(dòng)價(jià)值，他們是生產(chǎn)者嗎？練習(xí)檢測(cè)與拓展延伸：1. 下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。(1) 在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（ 3 種），消費(fèi)者是（ 2種）。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒(méi)有畫出的生物成分是。(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自，能量沿食物鏈和傳遞。(3)如向 池塘中投放一些黑魚( 肉食性 ) ，則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是。（ 4）一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于狀態(tài)，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。（ 5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和 有機(jī)物都來(lái)源于生產(chǎn)者作用。2. 右圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（ 1）藻類是生態(tài)系統(tǒng)中的，大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的。（ 2）大魚與小