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文檔簡(jiǎn)介

1、自主管理活動(dòng)方法與程序,煉鋼廠 虞大俊,2020年9月21日星期一,一、自主管理活動(dòng)流程特點(diǎn),二、自主管理活動(dòng)課題分類(lèi),三、自主管理活動(dòng)具體步驟,課程內(nèi)容,一、自主管理活動(dòng)流程特點(diǎn),4,二、自主管理活動(dòng)課題分類(lèi),A、“問(wèn)題解決型” 1)現(xiàn)場(chǎng)型:以班組操作人員為主體,活動(dòng)范圍在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 2)攻關(guān)型:“三結(jié)合”,解決關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題 3)服務(wù)型:提高服務(wù)質(zhì)量,服務(wù)現(xiàn)場(chǎng) 4)管理型:管理人員,提高管理水平,5,B、“創(chuàng)新型” 不是針對(duì)現(xiàn)狀存在的問(wèn)題作改善,而是想追求一種新的境界,或使工作更加卓越。 采用的新方法通常是以前所沒(méi)有的。,自主管理活動(dòng)課題分類(lèi)(續(xù)),6,三、自主管理活動(dòng)具體步驟,問(wèn)題解決型課題

2、-自定義,7,8,“創(chuàng)新型”課題的活動(dòng)程序,9,1、課題來(lái)源:,(2)指導(dǎo)性課題:企業(yè)出題 (3)自選課題:小組選擇,(1)指令性課題:技術(shù)攻關(guān),第一步:選擇課題,11,2、課題選擇,自主管理的課題來(lái)源于合理化建議。 6個(gè)方面:質(zhì)量、成本、安全、環(huán)境、激勵(lì)和交貨期。 如:降低XXX不合格率、降低XXX 成本、縮短XXX交貨期等,P階段,12,合理化建議(基礎(chǔ)) 建議提升(有效結(jié)合合理化建議) 小、精(便于項(xiàng)目管理和操作) 選擇課題具體內(nèi)容,2、課題選擇(續(xù)) 主要內(nèi)容,P階段,13,1)合理化建議(基礎(chǔ)),運(yùn)用BeS平臺(tái),提合理化建議,推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的積極性,引導(dǎo)技術(shù)創(chuàng)新的熱情,以技術(shù)創(chuàng)新來(lái)提升

3、操作水平的提升。,1、課題選擇(續(xù)),P階段,14,合理化建議是職工創(chuàng)新意識(shí)的落腳點(diǎn),是群眾創(chuàng)新的基礎(chǔ)。 (建議有沒(méi)有問(wèn)題) 合理化建議:進(jìn)步性、可行性、效益性,1、課題選擇(續(xù)),P階段,15,例:降低轉(zhuǎn)爐補(bǔ)吹率 通過(guò)冶煉過(guò)程精心操作、冶煉終點(diǎn)準(zhǔn)確控制和及時(shí)掌握節(jié)奏信息控制終點(diǎn)溫度等方法來(lái)降低轉(zhuǎn)爐補(bǔ)吹率,沒(méi)有體現(xiàn)方法、措施和效果。原因:不具體,持續(xù)改進(jìn)建議可以連續(xù),但指標(biāo)要具體并比以前更高。,注意,P階段,16,2)建議提升,有效與合理化建議結(jié)合 例:,1)沖水箱放磚節(jié)水法,就是通過(guò)提放一塊磚、二塊磚、三塊、四塊,直至恰好體積不放磚的反復(fù)建議。許多建議不到現(xiàn)場(chǎng)改進(jìn),就不知如何地運(yùn)用,不能明白

4、持續(xù)改進(jìn)的含義。 2)提高鋁是收得率。,1、課題選擇(續(xù)),P階段,17,3)小、精(便于項(xiàng)目管理和操作),小易分析,展開(kāi)內(nèi)容多,目的:便于總結(jié)、易出成果 對(duì)項(xiàng)目研究盡可能的深入,挖據(jù)越深,創(chuàng)新成果越多、越大。 好處: 小問(wèn)題大成果 做一件事完成多個(gè)任務(wù),P階段,18,4)選擇課題具體內(nèi)容(案例1),課題明確 課題背景 陳述表達(dá) 課題目標(biāo)(現(xiàn)狀調(diào)查后最終確定) 確定組員 計(jì)劃 預(yù)算,P階段,BES中課題登記中體現(xiàn),19,4)選擇課題具體內(nèi)容,課題明確: 所要解決的問(wèn)題為什么比其他問(wèn)題重要? 課題背景: 問(wèn)題背景,直至當(dāng)前問(wèn)題情況怎樣? 陳述表達(dá)(簡(jiǎn)明、扼要、直觀) 用具體語(yǔ)言和數(shù)據(jù),什么損失、

5、改進(jìn)怎樣程度?,P階段,20,4)選擇課題具體內(nèi)容,課題目標(biāo): A、課題過(guò)大,分解成若干小課題 B、目標(biāo)可行、合理,根據(jù)要充分 確定組員 計(jì)劃 預(yù)算,P階段,注意,21,課題選擇工具,排列圖(minitab例) 調(diào)查表 分層法(minitab例) KJ法 流程圖 簡(jiǎn)易圖表,P階段,目的:掌握問(wèn)題嚴(yán)重到什么程度 為設(shè)定目標(biāo)值提供依據(jù),注意:用數(shù)據(jù)說(shuō)話,客觀性:全面 可比性:可比 約束性:時(shí)間,第二步:現(xiàn)狀調(diào)查,案例:降低車(chē)輛扣修率(運(yùn)輸部),現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查臨修故障表,50,80,90,100,0,15,30,45,60,75,90,105,120,135,150,165,180,195,210,225

6、,螺絲松動(dòng),配件損壞,尺寸到限,其他,通過(guò)分析:螺絲松動(dòng)、配件 損壞為造成故障主要原因,頻數(shù)(輛),0,50,100,累計(jì)(,%,),臨修故障分析排列圖,24,2、現(xiàn)狀調(diào)查,1)抓住問(wèn)題的特征:時(shí)間、地點(diǎn)(設(shè)備)、問(wèn)題種類(lèi)、問(wèn)題特點(diǎn)。 2)解決質(zhì)量問(wèn)題,從5M1E不同解度考慮。 3)去現(xiàn)場(chǎng)收集數(shù)據(jù)中沒(méi)有包含的信息?!叭F(xiàn)主義”(現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)物、現(xiàn)實(shí))。,P階段,25,解決問(wèn)題應(yīng)盡量以數(shù)據(jù)為依據(jù),其他信息作參考。 調(diào)查應(yīng)深入現(xiàn)場(chǎng),不僅僅是“紙上談兵”,在現(xiàn)場(chǎng)可以獲得許多數(shù)據(jù)中未包含的信息。,2、現(xiàn)狀調(diào)查(續(xù)),1. 現(xiàn)狀調(diào)查:,P階段,26,2、現(xiàn)狀調(diào)查(續(xù)),現(xiàn)場(chǎng)信息就象化學(xué)反應(yīng)中觸媒一樣,為解決

7、問(wèn)題提供靈感,找出思路、突破口。 工具:流程圖、排列圖、控制圖、數(shù)據(jù)收集、分層法(minitab例)、直方圖(minitab例)、控制圖(minitab例),P階段,27,2、現(xiàn)狀調(diào)查(續(xù)) 質(zhì)量改進(jìn)的步驟,P階段,(1)確定小組活動(dòng)要把問(wèn) 題解 決到什么程度?,(2)為檢查活動(dòng)的效果提供依據(jù)。,第三步:設(shè)定目標(biāo),目的,(1)目標(biāo)要與問(wèn)題相對(duì)應(yīng) (2)目標(biāo)要明確、量化 (3)要說(shuō)明制定目標(biāo)依據(jù),設(shè)定目標(biāo)要注意以下三個(gè)問(wèn)題:,目標(biāo)可行性分析,(1)上級(jí)指標(biāo)必須達(dá)到 (2)顧客要求必須滿足 (3)與同行業(yè)水平對(duì)比 (4)歷史上曾經(jīng)的水平 (5)測(cè)算能達(dá)到的水平,目標(biāo)設(shè)定常用工具,柱狀圖、折線圖,提

8、高電工鋼中牌號(hào)產(chǎn)品板型合格率達(dá)94,目標(biāo),XX1550冷軋電工鋼計(jì)算機(jī)JK小組 提高1550電工鋼中牌號(hào)產(chǎn)品板型合格率,案例,部門(mén)目標(biāo):合格率90%。 94的目標(biāo)高于部門(mén)目標(biāo)。,目標(biāo)設(shè)定依據(jù)(一),對(duì)標(biāo)顯示:國(guó)外同類(lèi)機(jī)組同類(lèi)產(chǎn)品的合格率達(dá)90%以上,本機(jī)組的設(shè)備、人員、環(huán)境 等方面等同或優(yōu)于國(guó)外同類(lèi)機(jī)組,目標(biāo)應(yīng)能實(shí)現(xiàn)。經(jīng)分析,現(xiàn)合格率81.46%。,目標(biāo)設(shè)定依據(jù)(二),據(jù)現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)測(cè)算:造成中牌號(hào)產(chǎn)品合格率低的A類(lèi)因素“緩冷段中部壓力設(shè)定系統(tǒng)存在缺陷” 占81.5。 100消除,合格率提高(1-81.46%)*81.5%=15% 解決85%,合格率提高15%85%12.75% 按此估算,合格

9、率:81.46% + 12.75%=94.21% 結(jié)論:94的目標(biāo)值可以達(dá)到。,(不合格率),35,A. 設(shè)立假說(shuō)(選擇所有可能的原因)。 工具:頭腦風(fēng)暴法、分層法 B. 運(yùn)用“現(xiàn)狀調(diào)查”掌握的信息,剔除已確認(rèn)為無(wú)關(guān)的因素,重新整理余下的因素。 工具:因果圖、系統(tǒng)圖、關(guān)聯(lián)圖,P階段,第四步:分析原因,36,因果圖(minitab例) 因果圖是建立假說(shuō)的有效工具。因果圖中原因引起質(zhì)量問(wèn)題的可能性各不相同,根據(jù)可能性可以大小排序。因果圖畫(huà)的越?。ㄒ蛩厣伲接行?。,P階段,37,(1)要針對(duì)存在的所有問(wèn)題分析原因 (2)分析原因要展示問(wèn)題的全貌 (3)要正確、恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用統(tǒng)計(jì)方法,注意事項(xiàng),案例

10、1:降低T91調(diào)運(yùn)落料次數(shù),操作臺(tái)控制按鈕與基準(zhǔn)遠(yuǎn),操作工未經(jīng) 技能培訓(xùn),墊木制作偏差,手工制作木架 不精確,運(yùn)輸鏈跑偏,墊木來(lái)料未按標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收,縱向靠山 無(wú)標(biāo)尺,墊木來(lái)料 偏差,傳動(dòng)裝置 動(dòng)力不足,馬達(dá)輸送 功率低,無(wú)固定 測(cè)量工具,運(yùn)輸鏈調(diào)節(jié) 不到位,駝峰與鞍座中心位置偏差,未及時(shí)調(diào)節(jié) 運(yùn)輸鏈,案例2:提高冷軋板包裝合格率,關(guān)聯(lián)圖,40,步驟 (1) 把因果圖、系統(tǒng)圖或關(guān)聯(lián)圖中的 未端因素收集起來(lái); (2) 在末端因素中看看是否有不可抗拒 的因素; (3) 對(duì)末端因素逐條確認(rèn),以找出真正 影響問(wèn)題的主要原因。,第五步:要因確認(rèn),42,要因確定(驗(yàn)證假說(shuō),即找主要原因) A.收集新數(shù)據(jù),制定計(jì)

11、劃確認(rèn)原因?qū)?wèn)題的影響 B. 綜合全部信息,決定主要影響因素 C. 條件允許,可將問(wèn)題再現(xiàn)一次。,P階段,43,要因確定 工具:排列圖、相關(guān)分析、回歸分析、方差分析(minitab例) 誤區(qū):多數(shù)人同意的民主的方法決定原因。每個(gè)主要原因都采取措施。,P階段,要因確認(rèn)常用的方法:,(1) 現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證; (2) 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試、測(cè)量 (3) 調(diào)查、分析,P階段,降低T91調(diào)運(yùn)落料次數(shù),結(jié)論: 快速打反擊 無(wú)專人監(jiān)護(hù) 吊運(yùn)支數(shù)多 是主要原因,P階段,要因確認(rèn)一定要有說(shuō)服力,重新整理匯總所有數(shù)據(jù); 要以數(shù)據(jù)說(shuō)話; 不要漏掉主要原因;,47,P階段,步驟:,(1)提出對(duì)策 (2)研究、確定所采取的對(duì)策 (3)按

12、“5W1H”原則制定對(duì)策表,第六步:制定對(duì)策,D階段,49,對(duì)策有3種: 1)應(yīng)急對(duì)策去除現(xiàn)象 2)永久對(duì)策消除引起結(jié)果的原因 3)隔斷因果關(guān)系消除途徑 活動(dòng)主要內(nèi)容:先準(zhǔn)備好若干對(duì)策方案,調(diào)查各自利弊,選擇最優(yōu)方案。 工具:矩陣圖、矢線圖、PDPC,D階段,對(duì)策表格式,D階段,降低T91調(diào)運(yùn)落料次數(shù) 對(duì)策表,制定對(duì)策表常見(jiàn)的問(wèn)題,“對(duì)策”和“措施”混在一起 “目標(biāo)”欄沒(méi)有能夠直接檢驗(yàn)的目標(biāo)值 在對(duì)策表中使用抽象的詞語(yǔ) 不是針對(duì)每一條要因逐條制定對(duì)策,D階段,53,D階段,7,對(duì)策制定完畢,小組成員應(yīng)嚴(yán)格按照對(duì)策表列出的改進(jìn)措施計(jì)劃加以實(shí)施。 課題組長(zhǎng)定期對(duì)實(shí)施進(jìn)程進(jìn)行檢查。,第七步:實(shí)施對(duì)策,D階段,確定要因,制定對(duì)策,對(duì)策實(shí)施,注意事項(xiàng),注意對(duì)應(yīng)、邏輯性,實(shí)施后要結(jié)果確認(rèn),其它因素影響檢查,D階段,56,C階段,8,把對(duì)策實(shí)施后的數(shù)據(jù)與實(shí)施前的 現(xiàn)狀以及小組制定的目標(biāo)進(jìn)行比較,效益計(jì)算,經(jīng)濟(jì)效益:公司效益評(píng)審組,社會(huì)效益:對(duì)社會(huì)、企業(yè)的貢獻(xiàn) 成員自身價(jià)值的提高,第八步:檢查效果,D階段,58,效果確認(rèn),使用同一圖表(排列圖、調(diào)查表)進(jìn)行改進(jìn)前后比較。 改進(jìn)后效果與目標(biāo)進(jìn)行比較。 其他效果不管大小都列舉。,注意,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果,先確認(rèn)

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