1、升 國 旗每周星期一的早晨，當(dāng)太陽公公露出笑臉的時候，我們排著整齊的隊伍來到操場，準(zhǔn)備升國旗。 開始升國旗了。耳邊響起雄壯的國歌聲，每個少先隊員都恭恭敬敬（n n jn jn）行隊禮。千百雙眼睛望著國旗。國旗徐徐（x x）地升起來了！五星紅旗在陽光下顯得更加鮮艷。 國旗是千千萬萬的烈士用鮮血染（rn）紅的，我愛國旗，我更愛祖國。 1.在括號里填上合適的詞語。 （ ）的升旗儀式（ ）的國旗 （ ）的國歌聲 （ ）的隊伍 2.照樣子寫詞語。 例：恭恭敬敬 我們的學(xué)校 我們的學(xué)校真好。學(xué)校里有老師，有同學(xué)。大家你幫（bn）我，我?guī)湍?，親熱（r）得（de）像一家人。我們的學(xué)校真美。學(xué)校里有樹木，有花草

2、。小鳥在樹上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞（w）。學(xué)校像個美麗的花園。我愛我們的學(xué)校。我們在這里學(xué)語文，學(xué)數(shù)學(xué)，還學(xué)唱歌、畫畫，做體操（co），學(xué)校是我們的樂園。 1.填空： （1）學(xué)校里有，有，有，有 。 （2）我們在學(xué)校里學(xué)，學(xué)，還學(xué)、，做，學(xué)校是我們的 。 2.請你用“”在短文中畫出寫學(xué)校美麗的句子。 3.請你試著用“像”寫一句話。 馬虎先生 從前有一位畫家，一天剛畫好虎頭，有位朋友來請他畫馬，他就在虎頭下加個馬身，朋友不要這張畫了。 這位畫家把這張畫掛在自己家的墻上，從此人家叫他“馬虎畫家”。 一天，他的大兒子看了畫問：“這是什么？”他說是虎。小兒子問他，他說是馬。 后來，大兒子外出打獵，看到

3、一匹馬，以為是虎，一箭把馬射中，結(jié)果被人痛打了一頓；小兒子在野外看到一頭虎，以為是馬，想騎上去，結(jié)果被老虎吃掉了。馬虎先生大哭了一場，決心今后做事一定認(rèn)認(rèn)真真，不再馬虎了。 1.讀一讀： 從前 朋友 打獵 決心 馬虎 2.寫出下列詞語的反義詞。 馬虎（ ）今后（ ） 3.選一選。（把序號填寫在括號里）這篇短文告訴我們：（ ） 1 事不要馬虎。 2 要把老虎畫得像一些。3 要把馬畫得像一些。 秋天到秋天到，秋天到， 秋天到，秋天到， 秋天莊稼長得好。 秋天果子長得好。 棉花朵朵白， 枝頭結(jié)柿子 大豆粒粒飽， 架上掛葡萄。 高粱樂紅了臉， 黃澄澄的是梨， 稻子笑彎了腰。 紅通通的是棗。 1. 哪些

4、莊稼成熟了？ 2. 哪些水果成熟了？ 3. 找出文中表示顏色的詞語。 4. 寫出四個表示秋天的成語。（沒學(xué)過的可以寫拼音） 蘋 果 梨我的家鄉(xiāng)在吉林省的梨樹縣，那里有寬寬的草塘，鮮活的魚蝦，清新的空氣，勤勞的人民。那里能聽到動聽的鳥叫，但最讓我們自豪的是家鄉(xiāng)的蘋果梨。你知道什么是蘋果梨嗎？讓我告訴你，它的外形像梨，可它的皮卻和蘋果一模一樣，像小妹妹的臉蛋，它的味道既有蘋果的甘甜，又有梨的清涼，這就是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)蘋果梨。只要你吃過這可愛的蘋果梨，那滿嘴涼絲絲的滋味，令你永遠(yuǎn)都不會忘記。我愛我的家鄉(xiāng)，更愛吃家鄉(xiāng)的蘋果梨。1.小作者的家鄉(xiāng)在 ， 是那里的特產(chǎn)。2.蘋果梨的形狀 ，果皮和 一模一樣，味道

5、 、 。3.你能用“動聽”說一句話嗎？ 你的家鄉(xiāng)在哪兒？那里的特產(chǎn)是什么？我的家鄉(xiāng)在 ，那里的特產(chǎn)是 。神奇的葉子我們看到的葉子，有的是綠的、有的是黃的、有的是紅的色彩很美麗。這是怎么回事呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：原來是葉子的色素在變戲法哩！太陽一照，葉子就變成各種顏色。能叫葉子變綠的，是葉綠素；叫葉子變黃的，是葉黃素；能叫葉子變紅的，是紅色的花青素?；ㄇ嗨氐谋绢I(lǐng)最大，它還會隨著溫度的變化，變出各種顏色呢！1.按短文內(nèi)容填空。 葉子色彩很美麗，是葉子（ ）在變戲法。太陽光一照，（ ）把葉子變成綠的，（ ）把葉子變成黃的，（ ）把葉子變成紅的。2.寫出下列詞語的近義詞。美 麗 （ ） 顏色 （ ）3.請用

6、“有的有的有的”寫一句話。 蜻 蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。 姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。 1. 給帶點的字選擇正確的音節(jié)，對的打“”。 蜻蜓（qn qn） 扇著（shn shn） 乘涼（nin lin） 捉?。▃hu zu） 2. 寫出與下面詞語意思相近的詞語。 漂亮（ ） 喜歡（ ） 3. 用“” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。 4. 讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶

7、晶的?！?這是把蜻蜓的（ ）比作（ ）。蘋 果 落 地牛頓是世界著名的科學(xué)家。一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼。忽然，一個蘋果從樹上掉了下來，落在他身邊。他覺得很奇怪，心想：“蘋果為什么會掉下來呢？”“一定是因為它熟透了，”他自言自語，“可是，為什么蘋果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開呢？”為了弄明白這個問題，他又反復(fù)觀察，專心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果落地的秘密，原來，這是因為地球有吸引力。1. 蘋果落地的秘密是因為（ ）。2. 用“ ”畫出牛頓弄明白蘋果落地秘密的過程。3. 填上合適的詞語。（ ）觀察 （ ）的科學(xué)家（ ）研究 （ ）的地球春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。

8、青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1.這段話主要寫了（ ）的景色。 2.這段話中表示顏色的詞有（ ）。 3.用“ ” 把這段話中比喻的句子畫出來。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩?。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1.這篇短文有（ ）個自然段。2.小羊去了菜園里的哪些地方？請用“ ”畫出來。3.填空。（1）西紅柿的

9、好吃。（2）蘿卜的 好吃。 （3）白菜的 好吃。夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。 水池里，睡蓮花閉（b）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻 （qn）蜓（tn），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。 螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃 夏天的夜晚多美??！1這篇短文共有（ ）個自然段，請標(biāo)上序號。2文中出現(xiàn)的動物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3用 “ ” 劃出寫“天上”的句子。4劃“_” 的這句話中，小飛機(jī)指_，機(jī)場指_。海 邊今天，爸爸和我一起到大海邊

10、玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！蔽艺f：“大海是魚兒的家?！?在括號里填上合適的詞語。一()小魚一()浪花一()腳印一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝 把短句括號里的詞語，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長句。（1） 小魚游來游去。(搖頭擺尾地） （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的一排排) 在我國南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥。數(shù)量最多的是白鳥。這種白色的鳥最愛吃魚，它們成群地在海面上尋找魚群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥叫信天

11、翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長。它常常張開翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來。1.這篇短文有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話。2.這段話主要講西沙群島上有 海鳥。其中最多的是 ，最大的是 。3.“成百上千”的意思是 。4.用“ ”劃出文中具體寫信天翁很大的句子。5把句子寫具體。 海鳥在 飛翔。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來了?！毙←溍缣氏铝思拥臏I珠：“謝謝您，親愛的小雪花，

12、您總是在我需要的時候帶來溫暖?！币粫?，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。1.填上合適的詞語。（ ）的六角帽 （ ）的棉被（ ）的身軀 （ ）的淚珠2.小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了 、 、 、 、和 3.小雪花又開始飛翔了，它會飛到哪兒，又會去做什么呢？聰明的小朋友，請你想一想，寫一寫。 公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，

13、屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。1.這個故事有（ ）個自然段。2.用“ ”劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?.文中的公雞看到修好的屋頂后，感到（ ） 很生氣 很著急 難為情了 我喜歡太陽花，它是夏天（長 常）見的一種（及 級 極）平常的花。它的葉子的表面綠油油的，像涂了一層薄蠟?；ǘ潆m然不大，但顏色很多，有紅色、黃色、紫色 1.用“”劃去（ ）里不正確的字。 2.在文中找出兩對意思相反的詞寫下來 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.短文向我們介紹了太陽花的 和 。 4.你喜歡什么花，能照樣子寫一寫嗎？ 我家有一棵含羞(xi)草，大約20厘米高。含羞草

14、葉子上長了許多茸毛，像人身上的汗毛，莖上長著許多小刺。含羞草的葉子是橢(tu)圓形的，由32片小針葉組成。它的葉子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它馬上就會合起來，低下頭，就像害羞的小姑娘一樣，所以人們都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉紅色的，毛茸茸的，非常好看。1請給短文加個題目 。2短文共有 句話。 3文中第2句寫含羞草的 ，第3、4句寫含羞草的 ， 第5句寫含羞草毛茸茸的 。 4人們?yōu)槭裁唇兴卟?？用?”畫出有關(guān)句子。太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了紅色、黃色、紫色1這段話有 句。2和“下沉”意思相反的詞是 。3讀讀畫線的句子，這句話是把 當(dāng)成人來寫的，句中寫到

15、的顏色有 、 、 。4.看到這么多的顏色，你想起哪些成語？（至少寫2個） 今天，我跟媽媽去天池游玩。一路上，青翠(cu)的樹木和五顏六色的山花迎窗而過，十分（ ）美麗，我興奮（ ）得又唱又跳。天池的形狀像個葫蘆，它四周環(huán)山，山上的樹木郁郁蔥蔥，非常茂密。湖水的顏色有三種，最深處是藍(lán)色，較深處是綠色，邊沿是白色。湖水十分清澈(ch)，既可以看到倒映在水中的山影和樹影，又可以看到水中的游魚和水底的小石子，可漂亮（ ）了！天氣雖然炎熱，可我們在游船上感到十分涼爽，真是舒服極了。你也來天池游玩吧！1. 我覺得短文的題目是 。2. 第三自然段寫了 、 和 。3. 在文中括號里給加點詞各換一個詞，但不改變

16、句意。4.我曾經(jīng)去過 ，那里也很 。貝 殼 海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淺黃的、粉藍(lán)的真是五顏六色。它們的形狀實在逗人，有的是圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。1這一段話共有 句。第一句主要介紹了貝殼的 ，第二句介紹了貝殼的 。2在“還有的像各種各樣的小動物”中，把 比作 。3寫句子。海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物，有的像 ，有的像 ，還有的像 ，真 ！秋天天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄（dn）澄的，像鋪了一地金子。稻田旁邊有個池塘。池塘的邊

17、上有棵梧（w）桐（tn）樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落在水里，小魚游過去，藏在底下，把它當(dāng)作傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來回跑著，把它當(dāng)作運動場。稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：“電報來了，催（cu）我們趕快到南方去呢！”1.短文共有 個自然段。2.秋天來了， 從樹上落下來。小魚把它當(dāng)作 ，螞蟻把它當(dāng)作 ，燕子把它當(dāng)作 。3.池塘在 的旁邊。愛玩的太陽娃娃天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長(chn zhn)耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽

18、娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1.選擇括號中正確的詞或讀音，用“”表示。2.短文共有 個自然段，第二自然段有 句話。3.太陽娃娃把白云吹成了 、 和 。4.“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。 5你喜歡什么形狀的云？ 一天清晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小紅最早來到學(xué)校。她看到教室的窗戶被風(fēng)刮開了，雨打進(jìn)教室，把桌椅都弄濕了。她連忙跑到窗前，踮著腳，伸出雙手，用力地把兩扇窗關(guān)上。她剛松開手，一陣風(fēng)又把窗戶吹開了。她趕緊搬來一張桌子，站在上面，抓住窗戶的邊沿，使勁地把窗戶關(guān)上。這時，小紅身上的衣服卻濕透了。同學(xué)們一個又一個地來了，他們看到小紅穿著濕衣服，都問小紅這是怎么啦？小紅只是笑笑，一句話也沒說。上課了，老師走進(jìn)教室。她看見關(guān)好的窗戶，再看看小紅身上的濕衣服，心里明白了。 1這篇短文共有 個自然段。2這天的天氣是 。 3 老師心里明白了，窗戶是 。 4用“ ”在短文中劃出寫小紅關(guān)窗戶的句子。 5.如果你是這個班級的同學(xué),你會怎樣做? 大地媽媽花草和樹木吸吮大地媽媽的養(yǎng)料長大，都是大地