人教版認(rèn)識小數(shù).ppt_第1頁
人教版認(rèn)識小數(shù).ppt_第2頁
人教版認(rèn)識小數(shù).ppt_第3頁
人教版認(rèn)識小數(shù).ppt_第4頁
人教版認(rèn)識小數(shù).ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PPT模板下載: 行業(yè)PPT模板: 節(jié)日PPT模板: PPT素材下載: PPT背景圖片: PPT圖表下載: 優(yōu)秀PPT下載: PPT教程: Word教程: Excel教程: 資料下載: PPT課件下載: 范文下載: 試卷下載: 教案下載:,認(rèn)識小數(shù),人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下,第一組 胡利,開學(xué)了,我們需要添置這些文具。,書包 45元,橡皮擦 0.20元,文具盒 18元,鉛筆 0.15元,彩筆 3.50元,日記本 3元,小數(shù),像3.50、0.20和0.15這樣的數(shù)叫做小數(shù)。 “.”叫做小數(shù)點。,讀法:小數(shù)點把小數(shù)分為兩部分,小數(shù)點左邊為整數(shù)部分,小數(shù)點右邊為小數(shù)部分。讀小數(shù)時,小數(shù)的整數(shù)部分按照整

2、數(shù)的讀法讀,小數(shù)部分則要依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)。,我的身高是1.41米。,我的體重是39.4千克。,你的體溫是38.20C,發(fā)燒了。,以元為單位寫出下面的價格: 8元7角0分 0元6角5分 12元0角0分,寫法:寫小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的,先寫小數(shù)點左邊的整數(shù)部分,再寫小數(shù)點,最后寫依次寫出小數(shù)部分。,8.70元 0.65元 12.00元,把1米平均分成10份,每份是( )分米,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,其中的每一份是( )米,還可以用小數(shù)表示為( )米。,把1米平均分成10份,其中的3份是( )分米,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,其中的3份是( )米,還可以用小數(shù)表示為( )米。,把1米平均分成100份,其中的1

3、份是( )厘米,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,其中的1份是( )米,還可以用小數(shù)表示為( )米。,把1米平均分成100份,其中的5份是( )厘米,根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義,其中的5份是( )米,還可以用小數(shù)表示為( )米。,1.3米 1.30米,=,想一想:,2.19米 1.2米 3.82米 這三個小數(shù)中的2分別表示什么?,仔細看圖,說說哪個圖中的涂色部分可以用0.3表示,為什么?,判一判:,(1)24.76讀作二十四點七十六。 ( ) (2)6米25厘米用小數(shù)表示就是6.25厘米。 ( ) (3)3元5分用小數(shù)表示就是3.5元。 ( ) (4)1米35厘米是1.35米,也是135厘米。 ( ),把日記里的數(shù)據(jù)改成用小數(shù)表示,叮鈴鈴!我要遲到了!我趕緊從2米2分米長 的床上爬起來,用2分米長的牙刷刷完牙,迅 速洗把臉。到校門口商店買了一個6角錢的雞 蛋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論