1、分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化,公主嶺市楊大城子鎮(zhèn)中心小學(xué)校 高雨美,一、情境導(dǎo)入,根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？,誰先到？,小麗和小紅進(jìn)行登山比賽，從山下到山頂，小麗用了 小時(shí)，小紅用了0.8小時(shí)。,一、情境導(dǎo)入,把 化成小數(shù)再與0.8比較大小，或者把0.8化成分?jǐn)?shù) 再與 比較大小，就能知道誰先到。,誰先到？,PPT模板： PPT素材： PPT背景： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 美術(shù)課件： 科學(xué)課件： 物理課件： 化學(xué)課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件：,二、探究新知,

2、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。,0.8 0.12 0.05 1.5,把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。,試一試,想一想：怎樣將小數(shù)化成分?jǐn)?shù)？,0.05 1.5,歸納總結(jié) 小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的基本方法：小數(shù)可以直接寫成分母是10，100，1000，的分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)。,練一練 把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.6 2.35 0.123,二、探究新知,把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。,二、探究新知,分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以 直接寫成小數(shù)。,二、探究新知,想一想，怎樣將分?jǐn)?shù)化成小數(shù)？,把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。,歸納總結(jié) 1、分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)可以直接寫成小數(shù)。 2、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的一般方法：用分子除以分母，除不盡時(shí)，得數(shù)一般保留三位小數(shù)。,. .,把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。,試一試,=,=,14,=,0.25,23,0.667,小數(shù)（ ）,小數(shù)（ ）,三、自主練習(xí),1.分別用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示圖中的涂色部分。,0.3,0.70,分?jǐn)?shù)（ ）,分?jǐn)?shù)（ ）,2、在里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)或小數(shù)。,0.5,0.75,0.875,三、自主練習(xí),三、自主練習(xí),3、在里填上“”、“”或“=”。,=,=,4、用一條長2米的彩帶捆扎禮品盒，第一次用去 米，第二次用去0.8米，兩次一共用去了多少米？ 還剩下多少米彩帶？,四、全課總結(jié) 通