1、名校名 推薦第 7 課遼、西夏與北宋的并立1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知道契丹族、黨項族的崛起及政權(quán)的建立，知道遼與北宋、西夏與北宋的和知識與能力戰(zhàn)等基本史實，能在具體的時空條件下思考北宋時期民族關(guān)系的特征了解遼、西夏與北宋政權(quán)的并立；識讀契丹和西夏的文字與貨幣等圖片，認(rèn)過程與方法識契丹與黨項族通過學(xué)習(xí)中原漢族文化，推動本民族的發(fā)展；分析材料，理解北宋與遼、西夏議和的原因及影響情感態(tài)度認(rèn)識到在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各民族人民密切交往、相互依存，共同推與價值觀動了國家的發(fā)展和社會進(jìn)步【重點難點】教學(xué)重點：契丹的興起及其與北宋的關(guān)系。教學(xué)難點：如何評價澶淵之盟。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課天龍八部劇照同學(xué)

2、們都看過天龍八部吧，里面的喬峰本來認(rèn)為自己是什么人？( 北宋的漢人 ) 后來發(fā)現(xiàn)自己是什么人？ ( 遼國的契丹人) 而之后喬峰、段譽的兄弟虛竹娶了哪里的公主？( 西夏 ) 當(dāng)時漢族建立的北宋、契丹族建立的遼、黨項族建立的西夏，構(gòu)成了一個民族政權(quán)并立的特殊歷史時期。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：契丹族與黨項族1閱讀教材p29北宋形勢圖 (1111 年) ，請學(xué)生根據(jù)教材內(nèi)容在地圖上找出各政權(quán)名稱，并說出各政權(quán)建立的時間、建立者、都城等。提示：北宋、遼和西夏建立政權(quán)的基本情況。民族契丹族漢族黨項族政權(quán)遼北宋西夏時間916 年960 年1038 年建立者耶律阿保機趙匡胤元昊都城上京東京興慶重大事件澶淵之盟

3、陳橋兵變宋夏議和重文輕武2. 引導(dǎo)深入思考：(1) 契丹族和黨項族的生活方式如何？(2) 隋唐時期，他們與漢族的關(guān)系怎樣？(3) 與漢族的交往，給他們帶來了哪些變化？1名校名 推薦3讀教材，分析討論遼和西夏采取了哪些措施以鞏固政權(quán)。提示： (1) 遼：阿保機建國后，發(fā)展生產(chǎn)，創(chuàng)制文字，國力不斷增強。 (2) 西夏：元昊仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律，并鼓勵墾荒，發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)，還創(chuàng)制了西夏文字。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：遼與北宋的和戰(zhàn)1閱讀教材“遼與北宋的和戰(zhàn)”一目，概括遼宋關(guān)系的變化。歸納：戰(zhàn)和戰(zhàn)和。2史料解讀材料一： 1004 年秋 ( 宋真宗景德元年 ) ，遼蕭太后與遼圣宗親率大軍南下，深入宋境。有

4、的大臣主張避敵南逃，宋真宗也想南逃，因宰相寇準(zhǔn)的力勸，才至澶州督戰(zhàn)。宋軍堅守遼軍背后的城鎮(zhèn)，又在澶州城下射殺遼將蕭撻覽 ( 一作凜 ) 。遼由于自身原因，很早就通過降遼舊將王繼忠與北宋朝廷暗通關(guān)節(jié)。材料二：3提出問題：結(jié)合材料一和所學(xué)知識，指出澶淵之盟簽訂的背景和影響各是什么。提示： (1) 背景：遼軍攻宋，宰相寇準(zhǔn)力勸皇帝親征，宋真宗勉強來到澶州城，宋軍士氣大振，打退遼軍。 (2) 影響：此后很長時間，遼宋之間保持著和平局面。4分組討論：結(jié)合材料二和所學(xué)知識，如何正確地評價澶淵之盟？提示：盟約使遼宋之間維持了長久的和平關(guān)系，使雙方人民過上了安定的生活。從整個中華民族的發(fā)展史看，它有利于我國多

5、民族國家的發(fā)展和統(tǒng)一。但是盟約也體現(xiàn)了北宋政府的貪圖茍安，加深了北宋人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：西夏與北宋的關(guān)系1史料解讀直至宋仁宗慶歷四年 (1044 年 ) ，北宋與西夏達(dá)成和平協(xié)議，史稱“慶歷和議”。這次和議換得了宋夏將近半個世紀(jì)的和平。2根據(jù)課本知識回答宋夏和議的結(jié)果和影響。提示： (1) 結(jié)果：元昊向宋稱臣，宋給西夏歲幣。(2) 影響：議和后，宋夏邊界貿(mào)易興旺。三、課堂總結(jié)遼宋、宋夏關(guān)系都是中華民族內(nèi)部的矛盾，我們要清醒地認(rèn)識到澶淵之盟是雙方相互妥協(xié)的產(chǎn)物。對遼來說，不僅使遼兵安然脫險，還得到了“歲幣”。對于北宋來說，澶淵之盟是一個屈辱和約，“歲幣”成為它的沉重負(fù)擔(dān)。但就整個中華民族來說，澶淵之盟的訂立有其積極的一面。我們要辯證地看待歷史事件。3 板書設(shè)計4 教學(xué)反思2名校名 推薦我們這一節(jié)課講了遼、宋、西夏幾個政權(quán)。這一