1、名校名 推薦第 7 課 古代文化與科技成就教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力（ 1）知識(shí)目標(biāo)說出埃及象形文字、 兩河流域楔形文字的發(fā)明者、 發(fā)明時(shí)間及歷史地位。 比較希臘神話與中國神話的特征。復(fù)述荷馬史詩 、俄底浦斯王和天方夜譚的主要內(nèi)容。列舉阿基米德的主要科學(xué)成就。（ 2）能力目標(biāo)通過觀察楔形文字和象形文字的特點(diǎn)，培養(yǎng)對歷史文物的觀察能力。通過講述荷馬史詩 俄底浦斯王 天方夜譚中的故事，培養(yǎng)表達(dá)能力。2過程與方法通過比較希臘神話與中國神話的特征，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較學(xué)習(xí)的方法通過 荷馬史詩 、俄底浦斯王和天方夜譚等作品的鑒賞，學(xué)習(xí)鑒賞文學(xué)戲劇作品的基本方法。3情感、態(tài)度、價(jià)值觀通過本課學(xué)習(xí)， 激發(fā)學(xué)習(xí)古代文學(xué)、戲

2、劇和科技的興趣，欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力和審美情趣以及探究科學(xué)真理的精神， 進(jìn)一步樹立為發(fā)展祖國的科技事業(yè)、 繁榮祖國的文學(xué)藝術(shù)做出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。重點(diǎn)難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)：以荷馬史詩 、俄底浦斯王和天方 夜譚等作品的為例，了解古典文學(xué)戲劇的成就。阿基米德的科技成就。本課教學(xué)難點(diǎn)：對古代文學(xué)藝術(shù)魅力和深刻思想內(nèi)涵的感受。教學(xué)過程導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回憶 “中國最古老的文字是哪種文字？中國有文字可考的歷史是從哪一朝代開始的？”文字是人與其他動(dòng)物的重大區(qū)別之一，文字是人類文明產(chǎn)生的一般性標(biāo)志。作為文明產(chǎn)生的標(biāo)志，其他文明古國也擁有自己的文字。引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文45 46 頁內(nèi)容，比較甲骨文、楔形文字

3、、象形文字在書寫工具、書寫材料方面的不同，觀察三種文字的圖片，歸納這三種文字在外形結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)。大多數(shù)民族的文字都經(jīng)歷過象形階段，兩河流域的楔形文字、埃及象形文字、 中國的甲骨文都具有人類文字產(chǎn)生的共同性。文字的發(fā)展規(guī)律一般是從圖畫象形到符號(hào)表意再到字母標(biāo)聲。文字的構(gòu)成有三種類型：表形文字、表意文字、表音文字。象形文字是表形文字，是文字發(fā)展的最初階段。象形文字后來演變?yōu)楸硪馕淖?，在表意文字中?形象逐漸被定型化的符號(hào)所代替。 中國的漢字就是表意文字。表音文字是用字母表示語言的文字，現(xiàn)今世界上大多數(shù)文字都是表音文字。例如我們所學(xué)的英語。引導(dǎo)學(xué)生觀察西方字母文字演進(jìn)示意圖，了解西方文字演進(jìn)發(fā)展的

4、過程。二、文學(xué)戲劇1希臘神話對于希臘神話，同學(xué)們可能都不陌生。它由神故事和英雄傳說組成的。在希臘神話中，奧林匹亞眾神家族是最富有影響的神靈系統(tǒng)。引導(dǎo)學(xué)生觀察希臘神話的雕塑圖片，了解希臘神話中眾神的職司；講述 “三女神與金蘋1名校名 推薦果的故事”，引導(dǎo)學(xué)生歸納希臘神話與中國神話的差異，思考形成這些差異的根本原因是什么。希臘 神話中的神與人同形同性，既有人的體態(tài)美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀樂，參與人的活動(dòng)。神與人的區(qū)別僅僅在于前者永生，無死亡期；后者生命有限，有生老病死。希臘神話中的神個(gè)性鮮明，沒有禁欲主義因素，也很少有神秘主義色彩。中國神話中的神基本上高不可攀，不食人間煙火，人神界限分明。

5、為什么會(huì)有這種差別？其根本原因是東西方差異所至。古希臘文明的突出特征是海洋文明， 民主政治。中國古代文明的主要特征是農(nóng)耕文明，中央集權(quán)。希臘神話中的神與人同形同性， 乃是其民主政治的反映。中國的中央集權(quán)制度造成了統(tǒng)治者高高在上的態(tài)勢，反映到神話中就形成了人神界限分明，神高不可攀的局面。2荷馬史詩荷馬史詩希臘最早的文學(xué)作品，也是世界文學(xué)寶庫中的奇葩。荷馬史詩是在民間口頭創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，由盲詩人荷馬加工而成的具有完整情節(jié)和統(tǒng)一風(fēng)格的史詩。荷馬史詩包括伊里亞特和奧德賽兩部分。教師簡要介紹荷馬史詩情節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力。荷馬史詩 不僅是一部不朽文學(xué)名作，因其再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)

6、的圖景，所以它也是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。歷史典籍、考古發(fā)掘是我們研究歷史的主渠道。除此之外，文學(xué)戲劇作品、 神話傳說等也是我們認(rèn)識(shí)歷史的渠道，它們當(dāng)中蘊(yùn)含著豐富的歷史信息，只要我們悉心去發(fā)掘，肯定會(huì)有意想不到的收獲。3俄底浦斯王古希臘是西方戲劇的故鄉(xiāng)。古希臘的戲劇起源于祭祀酒神的祭祀活動(dòng)。古希臘曾經(jīng)產(chǎn)生了眾多的戲劇家，悲劇作家索?？死账咕褪瞧渲兄拇砣宋镏弧Ｋ淖髌?俄底浦斯王被譽(yù)為希臘悲劇的典范。教師簡要介紹俄底浦 斯王情節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力。4天方夜譚天方夜譚是阿拉伯文學(xué)的瑰寶。它吸收了波斯、印度、埃及、希臘等國的民間故事，經(jīng)過幾百年的修改、補(bǔ)充，到

7、16 世紀(jì)最后編定。這部綺麗的故事集，生動(dòng)地描繪了阿拉伯帝國的社會(huì)生活和風(fēng)土人情，反映了阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想象力。三、科學(xué)技術(shù)古代世界，隨著人類物質(zhì)文明的發(fā)展，不但文學(xué)、藝術(shù)碩果累累，科學(xué)技術(shù)也大放光彩，涌現(xiàn)出眾多的科學(xué)家和科技成果。阿基米德不但是一位偉大的科學(xué)家，更是一位偉大的愛國者。為了抵御羅馬人的進(jìn)攻，貢獻(xiàn)了自己的智慧，設(shè)計(jì)了許多行之有效的武器，打得敵人聞風(fēng)喪膽。引導(dǎo)學(xué)生講述阿基米德的小故事，感受阿基米德的優(yōu)秀品質(zhì)。小結(jié)作業(yè)1人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域，重要的有古代埃及文明古代兩河流域文明古代中國文明古代印度文明。下列有關(guān)它們的文明成就，搭配不完全正確的一組是a金字塔和象形文字b漢 謨拉比法典和楔形文字c分封制度和青銅文明d種姓制度和天方夜譚2迄今所知的世界上最早的文字是2名校名 推薦a埃及的象形文字b中國的甲骨 文c腓尼基字母文字d兩河流域的楔形文字3發(fā)明楔形文字的是a腓尼基人b古代兩河流域居民c阿拉伯人d古代埃及人4希臘最早的文學(xué)杰作是a俄底浦斯王b荷馬史詩c納赫特之死d俄底浦斯王與斯芬克司5被譽(yù)為希臘悲劇的典范的是a俄底浦斯王b奧德賽c納赫特之死d伊里亞特6古希臘著名悲劇作品俄底浦斯王的作者a荷馬b阿