1、名校名 推薦第 7 課 遼教案教學(xué)目標(biāo)識記目標(biāo)1. 了解兩宋和遼、西夏、金建立的基本情況2. 知道北宋與遼、西夏以及南宋與金的和戰(zhàn)過程能力培養(yǎng)1. 識別遼、北宋、西夏形勢圖與宋金對峙形勢圖2. 比較顫淵之盟和紹興和議的異同。3. 初步運用歷史唯物主義觀點分析澶淵之盟、紹興和議既是兩宋統(tǒng)治者屈辱妥協(xié)和議，同時又對雙方的和平相處產(chǎn)生了積極影響。4. 結(jié)合岳飛和秦燴的有關(guān)內(nèi)容，探討對“流芳百世、遺臭萬年”的理解。5. 聯(lián)系課外知識，收集有關(guān)楊家將的戲目。情感教育與價值觀1、通過學(xué)習(xí)遼、宋、西夏、金并立，增強(qiáng)對祖國大家庭的形成是建立在各民族不斷融合和發(fā)展的基礎(chǔ)上的認(rèn)識。2、過學(xué)習(xí)岳飛抗金的英雄事跡，增

2、強(qiáng)對岳飛等英雄人物的崇敬、愛 戴之情。3、通過學(xué)習(xí)民族戰(zhàn)爭，對戰(zhàn)爭性質(zhì)形成正確的認(rèn)識，不能用異族、侵略的說法，只能從正義和非正義的角度來分析， 樹立正確的民族觀， 即中國歷史上所出現(xiàn)的任何民族都屬于中華民族的組成部分，從而更正確地看待歷史上的民族關(guān)系。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，知道楊家將的故事嗎？誰能說一說楊家將中有哪些人物？他們?yōu)槭裁磿玫胶笕说馁潛P？抗擊遼軍，保國為民 （楊家將是抗擊的那個民族的進(jìn)攻？契丹）我們今天就來學(xué)習(xí)第七課第7 課遼、宋、西夏、金并立，了解這一時期的歷史。二、講授新課（一）、遼朝的建立1、這些少數(shù)民族中的契丹族在唐朝中后期，趁政局混亂迅速崛起，建立了政權(quán)。 契丹族

3、建立政權(quán)的情況是怎樣的呢？（國號、 建立時間、 建立者、 都城、統(tǒng)治措施）請對照導(dǎo)學(xué)提綱看課本35 頁完成。2、“國制、漢制”是什么意思？結(jié)合35 頁小字部分解釋。3、契丹族過什么生活？從哪里可以看出？36 頁上面的兩幅圖。4、五代十國：在遼朝建立前后，內(nèi)地又是怎樣的呢？唐朝滅亡后， 中華大地又處于分裂狀態(tài)，中原地區(qū)先后經(jīng)歷了五個朝代，南方和北方的山西則出現(xiàn)了十個政權(quán)。（教師講清五代、 十國包括的朝代和出現(xiàn)的順序和并立情況） 歷史上和稱 “五代十國” . 。五代十國的分裂割據(jù)局面是由哪個朝代完成的？（二）北宋的建立1、 對照導(dǎo)學(xué)提綱（建立時間、建立者、都城、通過什么事件），閱讀課本36 頁第一

4、段2、 讓學(xué)生講陳橋兵變（也叫“黃袍加身”）這一典故。1名校名 推薦3、 趙匡胤建立北宋是一次典型的武將憑借兵權(quán)奪取政權(quán)的事件，怎樣防止此類事件再次發(fā)生？宋太祖和他的弟弟宋太宗先后采取了一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。他們是怎樣做的？閱讀課本36 頁至 37 頁回答4、 學(xué)生回答后杯酒釋兵權(quán)的錄像。（三）北宋與遼的和戰(zhàn)這時中國大地上主要是北宋和遼并立，宋遼之間時戰(zhàn)時和。他們的戰(zhàn)和和表現(xiàn)在哪些方面？請閱讀課本37 頁回答：1、戰(zhàn)：宋太宗兩次攻遼失敗。師：第一次是 979 年在高梁河一帶宋遼交戰(zhàn)，由于宋軍剛剛結(jié)束五代十國的割據(jù)局面，宋軍疲勞，宋軍失敗。第二次就是課本上講的： 986 年，楊業(yè)、潘美領(lǐng)導(dǎo)的一

5、次戰(zhàn)役。由于潘美臨陣退兵， 使楊業(yè)陷入重圍， 他的百余部下包括他的兒子全部血戰(zhàn)而死，楊業(yè)雖然頑強(qiáng)拼殺，最后力竭被俘。但楊業(yè)堅貞不屈，絕食三日而死。這段歷史中的人物就成為后來小說、戲曲楊家將中人物的原型，如楊繼業(yè)、潘仁美、楊繼業(yè)的兒子楊延昭（楊六郎）、孫子楊文廣、妻子佘太君等，我國由許多戲曲就是表現(xiàn)他們的故事的，同學(xué)們知道哪些戲目？生：穆桂英掛帥 、四郎探母楊門女將 楊排風(fēng)等。師：我 們膠東地區(qū)的茂腔楊八姐游春也是表現(xiàn)楊家將的故事的。這些戲 曲的情節(jié)怎樣？ 還有哪些戲目？同學(xué)們課后可以自己去查。當(dāng)然，故事本身的人物和情節(jié)與歷史真實是有較大出入的，戲曲師演義了的，如史書中僅對楊繼業(yè)、潘仁美、楊繼業(yè)

6、的兒子楊延昭（楊六郎）、孫子楊文廣、妻子佘太君有記載，沒有楊宗保、穆桂英、楊排風(fēng)、八姐九妹。史書和課本上講的是真實的歷史， 同學(xué)們要注意區(qū)分傳說與史實。傳說與史實雖然不一樣， 它卻反映了人民對于維護(hù)安定和反對少數(shù)民族貴族掠奪而作出貢獻(xiàn)的人物的崇敬之情，對貪生怕死、妥協(xié)投降者的唾棄 . 宋遼之間的戰(zhàn)還有一次重要的戰(zhàn)役，37 頁最后一段，請同學(xué)門看書找出。生：澶州之戰(zhàn)。2、師：澶州 之戰(zhàn)后，雙方進(jìn)入和的狀態(tài)，和表現(xiàn)在哪里？生： 1005 年宋遼訂立澶淵之盟。師： 澶淵之盟是在怎樣的情況下訂立的？內(nèi)容是什么？作用如何？結(jié)合錄像，我們來評價澶淵之盟。生：看電視、后討論。 （討論時師指導(dǎo)：對北宋的影響是

7、什么？對整個中華民族的影響是什么？）生回答，師總結(jié)。強(qiáng)調(diào)澶淵之盟的作用。（ 四）、宋與西夏的和戰(zhàn)1、宋遼關(guān)系穩(wěn)定后，北部邊境安寧了，這時在西北邊境黨項族又建立了一個少數(shù)民族政權(quán)，西夏。西夏是怎樣建立的？與宋的關(guān)系怎樣？閱讀課本38 頁第一自然段回答。1、 宋夏和議以后，宋遼西夏形成三角鼎立，時戰(zhàn)時和，以和為主的政治格局。 這一時期的邊疆經(jīng)濟(jì)文化交流十分頻繁。這種并立的局面維持了近百年的時間。（五）宋金對峙1、就在遼朝、北宋逐漸衰敗的時候，在我國東北的女真族 又強(qiáng)大起來（女真族就是唐朝時期東北邊疆的靺鞨族）女真族建立了金政權(quán)。金先滅了遼又滅北宋，北宋滅亡后又建立了南宋。這一切是怎樣完成的？閱讀課

8、本38 頁宋金對峙，2名校名 推薦結(jié)合宋金對峙圖完成導(dǎo)學(xué)提綱金的建立：金滅遼、北宋的時間南宋的建立 .2、岳飛抗金（1）金滅北宋后，金軍并沒有滿足，他們繼續(xù)南下掠奪，南宋統(tǒng)治者在江南偏安， 南宋軍民則為收復(fù)中原而浴血奮戰(zhàn)， 其中最著名的就是岳飛。 岳飛抗金取得了哪些 勝利？取勝的原因是什么請同學(xué)門看錄像后討論回答。（ 2）課本 41 頁思考題根據(jù)我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你能說說對“流芳百世、 遺臭萬年”的理解嗎？3、紹興和議經(jīng)過十多年的戰(zhàn)爭，南宋和金朝都不堪承受連年的戰(zhàn)爭于1141年達(dá)成合意， 當(dāng)時正值宋高宗紹興年間，所以又叫紹興和議。紹興和議的內(nèi)容是什么？有什么作用？請大家閱讀課本。三、小結(jié) ( 板書 )遼、宋、西夏的和戰(zhàn)，南宋與金對峙，不僅向我們展現(xiàn)了這一