四年級(jí)語(yǔ)文在大海中永生測(cè)試題_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文在大海中永生測(cè)試題_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文在大海中永生測(cè)試題_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、在大海中永生班級(jí) 姓名 一、拼音山谷。（給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字注音。）1嗚咽（ ） 咽（ ）喉 吞咽（ ）2旋（ ）轉(zhuǎn) 旋（ ）風(fēng) 旋（ ）律3撒（ ）種 撒（ ）謊 撒（ ）嬌二、字詞花壇。1辨析形近字，組詞。 疆（ ） 舷（ ） 斬（ ） 騰（ ） 僵（ ） 弦（ ） 嶄（ ） 藤（ ） 韁（ ） 玄（ ） 暫（ ） 滕（ ）2選詞填空。遼闊 廣闊 寬闊（1）載著鄧小平爺爺?shù)墓腔以冢?）的海面上空盤旋。（2）家鄉(xiāng)一條條（ ）的公路，有著鄧小平爺爺?shù)墓?。?）什么最（ ）？那是鄧小平爺爺?shù)男貞?。愛?熱愛 愛撫（1）為國(guó)操勞了一生的鄧小平爺爺深受全黨、全軍和全國(guó)各族人民的（ ）。（2）想到以

2、后再也得不到鄧小平的（ ）了，鄧樸方的眼淚流了下來(lái)。（3）鄧小平同志深深地（ ）著自己的祖國(guó)。三、句子長(zhǎng)廊。（變換句式，使句子表達(dá)的語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。）1每個(gè)中國(guó)人，深深地懷念鄧小平同志。（改成雙重否定句） 2我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民。（改成反問(wèn)句） 四、課文田園。（閱讀課文片斷，填空。）1飛機(jī)在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無(wú)垠的大海。大海嗚咽，寒風(fēng)卷著浪花，痛悼偉人的離去（1）片段中的“嗚咽”可以換成詞語(yǔ) 、 ，意思不變。（2）“鮮花伴著骨灰”一句中，為什么用“伴”而不用“拌”？ 2機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國(guó)各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔?。一位以自己的一生帶領(lǐng)人民書寫中

3、華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)篇章。（1）寫出與“愛戴”意思相近的詞語(yǔ) 、 。（2）今天”在文中是指 。（3）鄧小平爺爺為了中國(guó)人民做了 等大事，所以說(shuō)他是“帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人”。參考答案一、1y yn yn 2.xun xun xun 3.s s s二、1海疆 僵硬 韁繩 舷窗 弓弦 玄乎 2.遼闊寬闊 廣闊愛戴愛撫 熱愛三、1.每個(gè)中國(guó)人，無(wú)不深深地懷念鄧小平同志。2.我是中國(guó)人民的兒子，我怎么會(huì)不深情地愛著我的祖國(guó)和人民？四、1.（1）波濤洶涌 波翻浪涌 （2）用“拌”，有攪和的意思，顯得對(duì)鄧小平爺爺非常不尊敬；用“伴”，是“陪伴”、“伴隨”的意思，表示尊重和美好。2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論