1、名校名 推薦選擇健康的生活方式課題課時(shí)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備中考考題板選擇健康的生活方式使用人時(shí)間第 1 課時(shí)（總1 課時(shí)）課型新授主備人知識(shí)目標(biāo)：1、 通過對(duì)幾種疾病死亡率的分析，認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響。能力目標(biāo)：1、通過資料分析活動(dòng)，提高學(xué)生的資料分析、推理能力。情感目標(biāo)：1、關(guān)注當(dāng)前影響人類健康的主要疾病。1、通過對(duì)幾種疾病死亡率的分析，認(rèn)識(shí)生活方式對(duì)健康的影響。資料分析法、討論法。查閱、搜集有關(guān)的資料。綜訓(xùn)鏈接中考選擇健康的生活方式一 . 生活方式對(duì)健康的影響書 二 . 健康的生活方式1. 健康生活方式的好處和不良生活方式的害處設(shè)2. 健康生活方式的內(nèi)容3. 列舉幾種健康的

2、生活方式計(jì)教學(xué)過程1名校名 推薦環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)二次備學(xué)生活動(dòng)課我 們 知 道 良 好 的 生活方式可以使人健康長(zhǎng)導(dǎo)入選擇健康的生活壽，而不良的生活方式則相互討論思考新課方式可以使人致病。如喜歡吃總結(jié)不良生活習(xí)慣對(duì)我咸食品的人，高血壓的發(fā)們的生活有哪些危害。討病率較高，經(jīng)常在昏暗的論總結(jié)。燈光下看書，容易產(chǎn)生近視。那么生活方式對(duì)我們的健康生活有哪些影響呢？請(qǐng)同學(xué)們相互交流，現(xiàn)在危 害人類健康的疾病主閱讀討論，相互交流生活方式對(duì)健康要有哪些。 提問 “1957 年1957 年前三位的疾病分別的影響排在前三位的疾病是什是呼吸系統(tǒng)病，急性傳染病，肺結(jié)核，而 1999 年前探究么？ 1999 年排在

3、前三位三位變成了惡性腫瘤、腦的疾病是什么？你不能血管病和心臟病?？闯瞿男┳兓?？這些變化說明了什么問題。通過上面的學(xué)習(xí)，我們看到 ，死亡原因的變化相互討論思考結(jié)論說明，隨著人民的生活水總結(jié)這一部分所學(xué)的平的提高，心理和行為因內(nèi)容。素對(duì)健康起著至關(guān)重要的作用。請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行以下探健康的生活方式究活動(dòng)：酒精或煙草浸出相互討論進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)液對(duì) 水蚤心率的影響的計(jì)。探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 酗酒和吸煙 對(duì)先以小組為單位閱讀人體健康的危害真的那課本提示內(nèi)容，再進(jìn)行討么大嗎？探究活動(dòng)可分論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和步驟，哪幾個(gè)步驟？你可以作然后全班補(bǔ)充。出什么假設(shè)？如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案？教學(xué)過程2名校名 推薦環(huán)節(jié)知識(shí)點(diǎn)教師活動(dòng)現(xiàn)代幾種

4、疾病對(duì)人類健康的威脅，這些疾病的產(chǎn)生與人類不結(jié)論良的生活方式有關(guān)。通過前面的學(xué)習(xí)，我們能非常深刻的感受到這一點(diǎn)，中國(guó)的煙民年齡有年輕化、擴(kuò)大化的趨勢(shì)，吸煙有害健康的教育顯得尤其重要。二次學(xué)生活動(dòng)備課相互討論思考列舉日常生活中的自己的生活方式的有關(guān)內(nèi)容。健康生活方式的好處和不良探究 生活方式的害處健康生活方式的內(nèi)容列舉幾種健康的生活方式結(jié)論課后反思指導(dǎo)學(xué)生按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃進(jìn)行操作，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師先說明實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意些什么，如使顯微鏡要用正確的操作方式，并注意保護(hù)好，觀察水蚤時(shí)，數(shù)心率要快而準(zhǔn)確，時(shí)間不能太長(zhǎng)，否則影響水蚤的活力等。再引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。引導(dǎo)學(xué)生要摒棄不良生活方式，確立健康的生活方式的理念。教師組織學(xué)生在全班進(jìn)行交流、補(bǔ)充。通過進(jìn)行酒精或煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響實(shí)驗(yàn)，知道酗酒或吸煙的金危害性。又通過對(duì)吸毒的剖析，知道毒品對(duì)人健康的威脅。再通過舉例活動(dòng)知道什么樣的生活方式才是健康的，哪些生活方式是不健康的。希望大家能自覺選擇健康的生活方式。邊操作 、觀察，邊完成報(bào)告冊(cè)中相關(guān)內(nèi)容的填寫。學(xué)