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文檔簡介

1、只有一個地球班級 姓名 一、在括號里填適當(dāng)?shù)淖纸M成詞語。 映入（ ）（ ）相互( )( ) ( )( )可親 一葉( )( ) ( )( )提供不加( )( ) 二、寫出下列詞語的反義詞。 毀壞容易精心美麗 三、比一比，再組詞。 竭（ ） 遨（ ） 賜（ ） 慨（ ）渴（ ） 傲（ ） 惕（ ） 概（ ）協(xié)（ ） 賭（ ） 薄（ ） 螢（ ）脅（ ） 睹（ ） 簿（ ） 瑩（ ）四、遨游太空的宇航員為什么會發(fā)出“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”的感嘆？五、閱讀短文,回答問題。（一）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕

2、相互交錯，周圍裹著一層薄 薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁 舟。它只有這么大，不會再長大。 1為加點(diǎn)字選擇正確讀音。 2地球在宇航員的眼中是這樣的： 3.劃“ ”的句子用了 、 、 的說明方法，說明了 4.劃“ ”的句子用了 、 的修辭手法，將地球比作 、 ，形象生動地說明了 5.看過這段話后，你對地球母親有什么話想說？（二）人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻(xiàn)的。但是，（ ）人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（ ）使它們不能再生，（ ）造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。 1.“再生”的意思是 ，“不能再生的”的原因是 ，“本來”強(qiáng)調(diào)了 ，體現(xiàn)了說明文語言的 。 2.在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)

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