1、六年級(jí)古詩詞競(jìng)賽卷 級(jí)_姓名_成績(jī)_ 一、讀詩句，猜猜謎： 1、“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。” 猜一建筑材料（ ） 2、“一朵芙蓉頂上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢輕言語，一唱千門萬戶開?！?猜一動(dòng)物（ ） 二、請(qǐng)與古人對(duì)詩句。 1、東邊日出西邊雨， 2、 飛入尋常百姓家。 3、九曲黃河萬里沙， 4、 ，人跡板橋霜。 5、童孫未解供耕織， 6、我勸天公重抖擻， 7、 ，沒在石棱中。 8、 ，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 9、 ，樹陰照水愛晴柔。 10、春潮帶雨晚來急， 。 四、古人常睹物吟詩，盛贊大自然中的一草一木。像這樣的詠物詩你能寫出多少呢？請(qǐng)任選下面這些景物中的3

2、樣賦詩，注意把詩名和作者寫清楚：柳樹、月亮、梅花、荷花、瀑布、雪、楓葉。 六、給下面這些詩句補(bǔ)上相應(yīng)的地名： 1、不識(shí)（ ）真面目，只緣身在此山中。 2、遙望（ ）山水色，白銀盤里一青螺。 3、（ ）邊野草花，（ ）口夕陽斜。 4、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度（ ）。 七、在括號(hào)里填上動(dòng)物或植物名。 1、故人西辭（ ）樓，煙花三月下?lián)P州。 2、西塞山前（ ）飛，桃花流水（ ）肥。 3、枯（ ）老樹昏（ ），小橋流水人家。 4、亂花漸欲迷人眼，淺（ ）才能沒（ ）蹄。 5、兒童急走追（ ），飛入（ ）無處尋。 6、泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。 7、柴門聞（ ）吠，風(fēng)雪夜歸人。 8、（ ）外（ ）三兩

3、枝，春江水暖（ ）先知。 9、（ ）才露尖尖角，早有（ ）立上頭。 10、童孫未解工耕織，也傍（ ）陰學(xué)種（ ）。 11、江晚正愁余，山深聞（ ）。 12、留戀戲（ ）時(shí)時(shí)舞，自在嬌（ ）恰恰啼。 七、按詩意填空： 1、翁卷的 以白描手法寫江南農(nóng)村的景象，前兩句著重寫景： 、 、 、 、寥寥幾筆就把水鄉(xiāng) 時(shí)節(jié)特有的景色勾勒了出來。后兩句寫 ，畫面上主要突出在水田 的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。 2、唐代詩人 在詩樂游原中以一句“ ”表現(xiàn)出對(duì)美好而又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。 3、游園不值的作者是（ ）代詩人（ ）。這首

4、詩贊美了（ ）。詩中描寫景色的名句是 4、曉出凈慈寺送林子方的作者是（ ），這首贊美了（ ），詩中描寫景色的著名句子是 5、飲湖上初晴后雨的作者是（ ），本詩描寫了（ ）的美麗景色，廣為流傳的詩句是 。 七、引用古詩名句，往往能起到很好的勸誡效果。當(dāng)遇到下列情景，用上哪一句詩最為恰當(dāng)呢？ 1、 教育人要積極向上，好上加好： 。 2、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度： 。 3、 教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果： 。 4、 教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)： 。 5、 教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要

5、從容不迫、無所畏懼： 。 八、認(rèn)真品讀村居一詩，并將這首詩改寫成優(yōu)美的散文。 村 居 清 高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童放學(xué)歸來后，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 古詩專項(xiàng)訓(xùn)練 1、寫詩題 (1)李白的詩有： (2)王維的詩有： (3)杜甫的詩有： (4)陸游的詩有： (5)蘇軾的詩有： (6)白居易詩有： 2、 寫出作者及詩題 （1）送別詩有: （2）有季節(jié)特征的詩有： 春： _ _ 夏：_ _ 秋： _ _ 冬： _ _ （3）與月亮有關(guān)的詩有： （4）與流水有關(guān)的詩有： （5）與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)有： （6）描寫某種植物的詩有： （7）思念家鄉(xiāng)及親人的詩有： 3、按要求寫詩句。 （1）描寫山水的有

6、關(guān)詩句： （2）歌頌情誼的有關(guān)詩句： （3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句： （4）反映邊疆將士的有關(guān)詩句： （5）表現(xiàn)愛國(guó)主義的有關(guān)詩句： 二、補(bǔ)充詩句 1、（ ），后不見來者 2、（ ），悠然見南山。 3、（ ），燕山月似鉤。 4、（ ），只是近黃昏。 5、（ ），一覽眾山小 6、 明月幾時(shí)有，（ ）。 7、 隨風(fēng)潛入夜，（ ）。 8、 生當(dāng)作人杰，（ ）。 9、 海內(nèi)存知己，（ ）。 10、少壯不努力，（ ）。 11、本是同根生，（ ）。 12、誰知盤中餐，（ ）。 13、野火燒不盡，（ ）。 14、誰言寸草心，（ ）。 15、青山遮不住，（ ）。 16、欲窮千里目，（ ）。 17、但愿人長(zhǎng)久，

7、（ ）。 18、十指不沾泥，（ ）。 19、國(guó)破山河在，（ ）。 20、百川東到海，（ ）。 21、感時(shí)花濺淚，（ ）。 22、大江東去，（ ）。 23、人有悲歡離合，（ ）。 24、山重水復(fù)疑無路 ，（ ）。 25、春花秋月何時(shí)了， （ ）！ 26、問君能有幾多愁？ （ ）。 27、黃沙百戰(zhàn)穿金甲， （ ）。 28、勸君更盡一杯酒， （ ）。 29、粉身碎骨全不怕， （ ）。 30、南朝四百八十寺， （ ）。 31、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， （ ）。 32、桃花潭水深千尺， （ ）。 33、不知細(xì)葉誰裁出， （ ）。 34、莫愁前路無知己， （ ）。 35、天蒼蒼，野茫茫， （ ）。36、青箬笠，綠

8、蓑衣， （ ）。 37、橫看成嶺側(cè)成峰， （ ）。 38、畢竟西湖六月中， （ ）。 39、等閑識(shí)得東風(fēng)面， （ ）。 40、遺民淚盡胡塵里， （ ）。 41、問渠那得清如許， （ ）。 42、竹外桃花三兩枝， （ ）。 43、欲把西湖比西子， （ ）。 44、東邊日出西邊雨， （ ）。 45、路人借問遙招手， ( )。 46、洛陽親友如相問， （ ）。 47、綠陰不減來時(shí)路， （ ）。 48、蔞蒿滿地蘆芽短， （ ）。 49、（ ）， 人間能有幾回聞。50、（ ）， 西湖歌舞幾時(shí)休。 51、（ ）， 巴山夜雨漲秋池。52、（ ）， 八千里路云和月。 53、（ ）， 留取丹心照汗青。 54、（

9、 ）， 一枝紅杏出墻來。 55、（ ）， 立根原在破巖中。 56、（ ）， 路上行人欲斷魂。 57、（ ）， 一行白鷺上青天。 58、（ ）， 只緣身在此山中。 59、（ ）， 煙花三月下?lián)P州。 60、（ ）， 早有蜻蜓立上頭。 61、（ ）， 西出陽關(guān)無故人。 62、（ ）， 欲飲琵琶馬上催。 63、（ ）， 不教湖馬度陰山。 64、（ ）， 疑是銀河落九天。 65、（ ）， 五千仞岳上摩天。 66、（ ）， 飛入菜花無處尋。 67、（ ）， 春風(fēng)送暖入屠蘇。 68、（ ）， 隔江猶唱后庭花。 69、（ ）， 獨(dú)愴然而涕下。 70、古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，（ ）。 古詩趣味小練習(xí)： 1填顏色

10、： (1) 毛浮水，掌撥清波。(2) 日依山盡，河人海流。 (3) 日暮山遠(yuǎn)，天寒屋貧。(4) 兩個(gè)鵬鳴柳，一行鷺上天。 (5) 一年好景君須記，最是橙桔時(shí)。 2填數(shù)字： (1) 不知細(xì)葉誰裁出，月春風(fēng)似剪刀。(2) 故人西辭黃鶴樓，煙花月下?lián)P州。 (3) 飛流直下尺，疑是銀河落天。(4) 朝辭自帝彩云間，里江陵日還。 (5) 碧玉妝成樹高，條垂下綠絲絳。 3填植物： (1) 離離原上，一歲一枯榮。(2) 人間四月勞菲盡，山寺花始盛開。 (3) 借問酒家何處有，牧童遙指花村。 (4) 遙知兄弟登高處，遍插少一人。 (5) 月落烏啼霜滿天，江漁火對(duì)愁眠。 下邊所選古詩句中，每句都有一個(gè)動(dòng)物名，請(qǐng)

11、你把它們填出來。 1柴門聞( )吠 2千山( )飛絕 3射人先射( ) 4不是養(yǎng)( )人 5牧童騎( ) 6.意欲捕鳴( ) 7處處聞啼( ) 8但愛( )美 9兩個(gè)( )鳴翠柳 10一行( )上青天 11兩岸( )聲啼不住 12故人西辭( )樓 13月落( )啼霜滿天 14添得( )四五聲 15早有( )立上頭 16怕得( )驚不應(yīng)人 復(fù)習(xí)成語 根據(jù)要求填成語 最大的嘴（ ） 最 長(zhǎng) 的腿 （ ） 最大的手術(shù)（ ） 最荒蕪的地方（ ） 2、成語接龍（填上適當(dāng)?shù)淖郑钩烧Z首尾相連，并仿寫一組）。 暗無天（ ）新月（ ）想天（ ）門見（ ） 低聲下（ ）象萬（ ）軍萬（ ）到成（ ） （ ） （

12、 ） （ ） （ ） 2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。試試看吧！ 寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（ ）（ ） 寫出aabc式成語：（ ）（ ） 寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：（ ）（ ） 寫出形容很專心的四字詞語：（ ）（ ） 1、按要求寫成語。（至少寫三個(gè)，多寫一個(gè)加0.5分，每小題可加1分） 、寫出帶有風(fēng)、雨這兩個(gè)字的成語_ 、寫出與實(shí)現(xiàn)自己理想相關(guān)的成語 _ 、春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色，你想到的成語有： _ 2、成語接龍（填上適當(dāng)?shù)淖郑钩烧Z首尾相連，并仿寫一組）。 暗無天（ ）新月（ ）想天（ ）門見（ ） 低聲下（ ）象萬（ ）軍萬（

13、）到成（ ） ） （ ） （ ） （ ） 2、學(xué)習(xí)成語要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語各兩個(gè)。試試看吧！ 寫出反映人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語：（ ）（ ） 寫出aabc式成語：（ ）（ ） 寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語：（ ）（ ） 寫出形容很專心的四字詞語：（ ）（ ） 五、同學(xué)們，你們看了不少的課外書，積累了不少的知識(shí)，看看下面的題目會(huì)做嗎？（把答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)） 1、 李逵這一形象出自（ ） a、水滸傳b、封神演義c、隋唐演義d、西游記 2、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天描寫的是（ ） a、 泰山的壯觀景象b、廬山的壯觀景象c、黃山的壯觀景象d、華山的壯觀景象 b、 3、下面

14、哪個(gè)故事不是三國(guó)故事（ ） a、赤壁大戰(zhàn)b、草船借箭c、三顧茅廬d、負(fù)荊請(qǐng)罪 4、李杜文章在,光芒萬丈長(zhǎng)中的李杜指的是（ ） e、 a、李白和杜牧b、李商隱和杜牧c、李白和杜甫d、李商隱和杜甫 六、精彩的回憶。 1、小學(xué)六年中你們已經(jīng)背誦了不少詩詞了，想必你們一定記憶猶新吧， 下面請(qǐng)你默寫出一首詩或詞，并寫清它的作者是誰，并說說這一作品表達(dá)了怎樣的思想感情。 2、從你積累的古詩中選描寫四季特征的古詩，任選兩句寫下來，并在詩后標(biāo)清寫的是哪個(gè)季節(jié)。 3、時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，許多人并沒有意識(shí)到它的寶貴，用你所知的名人名言勸告他們一下吧！ 4、你還積累了哪些諺語、歇后語，各選你最喜歡

15、的一條寫下來,并試著說說你對(duì)它的理解。 1、按要求寫成語。（至少寫三個(gè)，多寫一個(gè)加0.5分，每小題可加1分） 、寫出帶有風(fēng)、雨這兩個(gè)字的成語_ 、寫出與實(shí)現(xiàn)自己理想相關(guān)的成語 _ 、春回大地，到處充滿生機(jī)，望著滿園的春色，你想到的成語有： _ 2、根據(jù)要求，寫詩句。（至少寫一句，多寫一句加1分，每小題可加1分） 寫內(nèi)心愁苦的：_ 含有數(shù)字的：_ 描寫冬天的:_ 三、語言運(yùn)用。（3+4+2+2+4+5=20分） 1、新鮮（描寫空氣的）_ （描寫人和事的）_ 2、把下面的句子填寫完整，使它讀起來充滿詩情畫意，看看你能讓每一句生出幾種詩情。 例：小溪匆匆走下山崖。 陽光 _大海。 黃昏_ 村莊。 春

16、天_ 小鴨。 月光_樹梢。 3、想一想，這些廣告好在哪兒。 莊重一身，吉祥一生（莊吉西服） 穿奧康，走四方 （奧康皮鞋） 你能嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)廣告詞嗎？試試看，你一定很棒！ 商品名稱：_廣告創(chuàng)意詞：_ 4、某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢。父母接到信后，用了不同的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來停頓，結(jié)果一個(gè)笑一個(gè)哭。讀了后笑了，是因?yàn)檫@么讀： _ 讀了后哭了，是因?yàn)檫@么讀：_閱讀：閱讀與思考： 當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了

17、嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。 小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。 思考： （1）寫出下面詞語的近義詞。 堅(jiān)強(qiáng)（ ） 裝點(diǎn)（ ） （2）寫出下列詞語的反義詞。 微?。?） 寒冬（ ） （3）本文的敘述順序是（ ） a、 按事情發(fā)展順序 b、按方位變化順序 c、 按時(shí)間順序 d、按事件內(nèi)容 （4）找出文

18、中描寫景色的四字詞語，照樣子寫幾個(gè)（至少5個(gè)） （5）文中哪句話給你印象最深，抄寫下來。并說說自己的理由。 （6）給文章選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?。?） a、本文贊揚(yáng)了小草無私奉獻(xiàn)的生命力。 b、文中贊揚(yáng)了小草奉獻(xiàn)的精神。 c、表達(dá)了作者敬愛具有小草精神的人。 （7）以前你學(xué)習(xí)或背誦過描寫小草的詩句或文章嗎？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線中寫出來。并結(jié)合內(nèi)容談自己的感受。 古詩：一、閱讀下面唐詩，完成第1小題。 江樓夕望招客 白居易 海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。 燈火萬家城四畔，星河一道水中央。 風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江樓銷暑否？比君茅舍較清涼。 注此詩寫于長(zhǎng)慶三年詩人任杭州刺史的次年。江樓

19、，也稱望海樓。 1、蘇軾說“白公晚年詩極高妙”，“風(fēng)吹古木睛天雨，月照平沙夏夜霜，此少時(shí)所不到也”。你認(rèn)為這兩句詩高妙嗎?為什么?(限50字以內(nèi)) 二、閱讀下面一首唐詩，完成后面的2-3題。 孤雁 杜甫 孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。 誰憐一片影，相失萬重云。 望盡似猶見，哀多如更聞。 野鴉無意緒 ，鳴噪自紛紛。 2、古人有“一詩之眼”與“一詩之骨”的說法：“詩眼”，指詩中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞(字眼)”；“詩骨”，指詩中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首杜詩，其“詩眼”是 ；其“詩骨”是 3、在頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)中任選一聯(lián)，聯(lián)系全詩，說說是如何表現(xiàn)詩意的?(4分) 。 三、閱讀下面

20、一首詞，完成4-5題。 天仙子 水調(diào)數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。 沙上并禽池上瞑，云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。 4、“云破月來花弄影”這一名句歷來為人所愛好、欣賞，其原因是 5、評(píng)價(jià)這首詞的風(fēng)格。（不超過20個(gè)字。） 答： 四、閱讀下面兩首元曲小令，回答第6小題。 （甲） 天凈沙?秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴨，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。 （乙） 天凈沙?秋 白 樸 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。 6、兩首小令在表現(xiàn)手法上的共同之處是 。 五、閱讀下面宋

21、詞，完成7-8題。 南鄉(xiāng)子 蘇軾 梅花詞和楊元素 寒譽(yù)滿疏籬，爭(zhēng)抱寒柯看玉蕤。忽見客來花下 坐，驚飛，踏散芳英落灑卮。 痛飲又能詩，坐客無氈醉不知?；ㄖx酒闌春到 也，離離，一點(diǎn)微酸已著枝。 注這首詞是蘇軾任杭州通判時(shí)（1074年初春），與杭州知州楊元素的唱和之作。 7、填空：這首“梅花詞”凡56言，竟不見 ，但通篇透露著 的訊息，稱得上“不著一字，盡顯風(fēng)流”。 8、簡(jiǎn)答：“花謝酒闌春到也，離離，一點(diǎn)微酸已著枝”，在寫法上有什么特點(diǎn)？它與上片起首“寒譽(yù)滿疏籬，急抱寒柯看玉蕤”有什么聯(lián)系？ 。 六、閱讀下面宋詞，回答第9小題： 西江月 阻風(fēng)三峰下 張孝祥 滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽

22、，放起鱗鱗細(xì)浪。 明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏霓裳，準(zhǔn)擬岳陽樓上。 注：這首詞是張孝祥由潭洲（今湖南長(zhǎng)沙）改官離開湖南時(shí)，途經(jīng)黃陵山下，遇風(fēng)阻所作。 9簡(jiǎn)要分析本詞上片運(yùn)用的修辭手法及其作用 七、閱讀下面一首唐詩，然后完成第10小題。 江 雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 10、簡(jiǎn)要?dú)w納這首詩的藝術(shù)特色。 八、閱讀下面一首唐人七絕，完成11題。 觀祈雨 李約 桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。 朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。 11、這首詩在表達(dá)技巧和語言方面有哪些突出的特點(diǎn)？試作簡(jiǎn)要賞析。 答： 。 九、比較閱讀下面兩首詩歌，完成12小題。 賈生 李商隱

23、 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。 賈生 王安石 一時(shí)謀議略施行，誰道君王薄賈生。 爵位自高言盡廢，古來何啻萬公卿。 12、在表達(dá)方式上，兩首詩有何不同？ 十、閱讀下面一首詩，然后回答第13題。 尋隱者不遇 賈島 松下問童子，言師采藥去。 只在此山中，云深不知處。 13、賈島是以“推敲”兩字出名的苦吟詩人。一般認(rèn)為他只是在用字方面下功夫，其實(shí)他的“推敲”不僅著眼于錘煉字句，在謀篇構(gòu)思方面也同樣是煞費(fèi)苦心的。此詩就是一個(gè)例證。請(qǐng)指出這首詩的特點(diǎn)是什么？并具體談?wù)勀銓?duì)此詩的理解。 答： 。 十一、14.從藝術(shù)特色評(píng)析下面這首唐詩。(不超過150字) 初春小雨 韓

24、愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 評(píng)析： 十二、閱讀下面一首詞，然后回答15題。 清平樂 村居 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。 15、“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎?為什么? 十三、閱讀下面一首詩，然后回答16-17題。 春 日 秦 觀 一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。 16、這是一首寫景小詩。作者將花草置于一種特定的情境中來寫，請(qǐng)簡(jiǎn)要地描寫這一情境。 答： 。 17、有人認(rèn)為“含”“臥”二字最有表現(xiàn)力，請(qǐng)說說它們的表達(dá)效果。 答： 。 十四、閱讀下面一首詩，然后回答18題。 蜀中九日登高 王勃 九月九日望鄉(xiāng)臺(tái)，他席他鄉(xiāng)