1、成功無捷徑 學習當奮斗,今天：我們站在同一起跑線上,我正在到達成功的途中。,但，成功， 離我們還很遠,在到達成功的終點之前，我們要一直,奮力奔跑,學習就像一只快樂的小狗,在奔跑的過程中，我們會遇 到很多方面的誘惑和阻礙：,最愛的狗糧 水果蛋糕,最害怕的對手 惡狗三兄弟,還有最沉溺的休 閑方式睡覺,我忘了自己要 做什么了,要想富，先修路。要想學，先自覺。,當勤奮成為一種充實， 當辛勞成為一種習慣， 無聊的嬉戲就將成為一種空虛。,龜兔賽跑,很久以前，烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論，它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面，并且一

2、路領先?？吹綖觚敱贿h遠拋在了后面，兔子覺得，自己應該先在樹下休息一會兒，然后再繼續(xù)比賽。 于是，它在樹下坐了下來，并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它，并且完成了整個賽程，無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來，發(fā)現(xiàn)自己輸了。,第一場,啟示一： 穩(wěn)步前進者往往能 夠獲得最終的勝利。,勤奮、持之以恒。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能像兔子那樣,干事稍微有點起色，就驕傲自滿。你的強項很可能被你變成自己的絆腳石。,龜兔溫馨提示,發(fā)揮你的想象力，給兔子和烏龜設計第二場甚至第三第四場比賽,Come on, lets do it again,兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?，它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn)，自己失

3、敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是，烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn)：再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中，兔子全力以赴，毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。,第二場,啟示二： 及時進行自我反省，并且堅持 到底，最終一定會獲得成功。,改變刻板的思維方式， 改進學習方法， 提高學習效率。,龜兔溫馨提示,到這里故事還沒有結(jié)束。這一次，烏龜又動了動腦筋，它意識到，以當前的比賽形式，它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子，然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn)，它要跟兔子再比一次，但是比賽路線會有所不同。 兔子同意了。它們出發(fā)后，兔子遵循了原

4、先的策略，堅持以最快的速度飛跑，直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來，思忖著下一步該怎么辦。這時，烏龜趕了上來，它跳進了河里，游到了對岸，并繼續(xù)向前邁進，最終達到了終點。,第三場,啟示三： 首先應該找到自己的優(yōu)勢， 然后選擇適合展現(xiàn)自己優(yōu) 勢的比賽場地。,在學習中發(fā)掘自己的優(yōu)勢， 把握先機， 想辦法使行動快人一步。,龜兔溫馨提示,故事還有更新的版本。兔子和烏龜成了很要好的朋友，它們決定再比試一次，但是這次，它們兩個作為一個團隊的成員出現(xiàn)。 它們出發(fā)了，這一次兔子扛著烏龜跑到了岸邊，然后，相互對調(diào)了一下，烏龜馱著兔子游到了對岸。到了對岸之后，兔子又把烏龜扛了起來，最后，

5、兩人一齊沖過了終點線。兩人都感到了莫大的滿足感，比獨自獲勝還高興。,第四場,啟示四： 表現(xiàn)出色、有很強的競爭力是件 好事，但是除非你能夠?qū)⒆约褐?身于團隊，并運用好自己的優(yōu)勢， 否則你常常會發(fā)現(xiàn)心有余而力不 足，因為有些時候你的弱項正好 是別人的強項。,發(fā)揚合作精神，共同促進。 在這個集體里， 我們互相之間不僅僅是對手， 我們更是同學、戰(zhàn)友。,龜兔溫馨提示,1 具有良好的心態(tài) 。 2 應該認真對待學習。 3 善于提出問題，解決疑難。 4 掌握學習方法，學會運用， 做到舉一反三，觸類旁通。 5 懂得與他人合作性學習。,學習心得：,饅頭理論,吃了第一個饅頭，沒飽； 吃了第二個饅頭，還沒有飽； 吃了

6、第三個饅頭，飽了。 只要吃第三個饅頭就可以了。,基礎與發(fā)展息息相關。就像蓋樓房一樣，只打三層樓房的地基，是不能蓋出四層樓的，要想蓋四層，必須打下四層的地基。 學習也是如此，基礎扎實，終身受益；基礎不牢，終生先天性不足。 積累是一個逐漸的過程。,每天做7個45分鐘的積累運動，為的是換取終生的受用不盡。,重 積 累,天才在于積累，聰明在于勤奮。,一點一滴知識的積累，使人擁有淵博的學識。試想，如果沒有那一步步的積累，怎會有千里之行？如果沒有那一條條小溪的積累，怎會有海的波瀾壯闊？如果沒有那一本本書里知識的積累，又怎會有淵博的學識呢？積累是壘起通向成功之門階梯的磚石！積累是學習、事業(yè)成功的基石，是任何

7、期待成功者的法寶。司馬遷有了數(shù)十年如一日的苦著的積累，才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記誕生；祖逖有了每日聞雞起舞的積累，才成為一代名將；王獻之有了墨染十八缸水的積累，才成為了名垂青史的大書法家。李時珍沒有跋山涉水尋藥方的積累，怎會有本草綱目的出世；居里夫人沒有提煉幾十噸礦渣的積累，怎會有鐳的發(fā)現(xiàn)；沒有積累，任何人永遠都不會有成功！積累是學習，事業(yè)成功的催化劑！,我們的成功，是知識一點點積累起來的。請不要想光靠你天生的聰慧來獲取成功，否則，也會落得一個“泯然眾人矣”的下場！同學們，請腳踏實地。踏踏實實地學習吧，只有積累才能助你取得成功！,我相信這樣的一個現(xiàn)實：,最困難之時就是離成功不遠之日

8、,海倫凱勒的故事,海倫凱勒是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢？所以這位 教師想了一個辦法： 先拿一個洋娃娃給她 玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。,從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難?。康慌吕щy，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。現(xiàn)在，人們的生活條件和學習條件

9、好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。,阿爾伯特愛因斯坦,阿爾伯特愛因斯坦。這個當年被校長認為“干什么都不會有作為”的笨學生，經(jīng)過艱苦的努力，成了現(xiàn)代物理學的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最杰出的物理學家。正像歷史學家認為17世紀下半葉是牛頓的時代那樣，人們常把20世紀的上半葉看成是愛因斯坦的時代。因為他的相對論開創(chuàng)了物理學的新紀元，幾乎整個20世紀物理學的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進的方向。,面對前面的那些成就卓越的人，也許你會自慚形穢地說：“我這么笨，怎么可能取得大的成功呢？”，“我太平凡了，根本不是科學家的料！”,不積跬步無以至千里,千里之行始于足下,也就是說萬事都從簡單的開始，從日常的點滴開始。而我們要有所作為就要利用好現(xiàn)在的學習機會，努力提高自己的成績。只有積累了足夠的知識方能邁出扎實的成功步伐！,“天才，就是一分靈感加九十九分汗水?！?愛因斯坦,奮斗,奮斗,奮斗,奮斗,奮斗,奮斗,奮斗,奮斗,奮斗,相信自己 不斷奮斗 才能成功,奮斗,奮斗,奮斗,奮