1、貨幣發(fā)行問題計(jì)算,1.比例關(guān)系：兩種,（1）當(dāng)提高時,用加法； （2）當(dāng)降低時,用減法(試題材料),YW（1x %） YW（1x %）,Y W（1 x %） Y W（1 x %）,（1）正相關(guān)：正比用乘法（教材理論） （2）反相關(guān)：反比用除法（教材理論）,2.變化情況:多種多樣,正例,反例,經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)算題的一般方法,一、前提和基礎(chǔ)：掌握相關(guān)的原理和公式,二、基本方法：明晰關(guān)系，把握方法,三、切切：用好草稿紙，按部就班來，切忌憑空想, 紙幣發(fā)行規(guī)律：紙幣發(fā)行量是由流通中所需貨幣量決定的 流通中所需要的貨幣量商品價(jià)格總額/貨幣流通次數(shù) W價(jià)格水平待售W數(shù)量/G流通速度）,練習(xí)1：2007年高考四川文

2、綜26某國去年的商品總額為16萬億元，流通中需要的貨幣量為2萬億元。假如今年該國商品價(jià)格總額增長10%，其它條件不變，理論上今年流通中需要的貨幣量為（） A1.8萬億元B2萬億元C2.2萬億元D2.4萬億元,【解析】 解答此題要分兩步走，第一步，先求出貨幣流通次數(shù)。根據(jù)題意，去年貨幣流通次數(shù)=商品總額/流通中所需要的貨幣量=16/2=8次。根據(jù)題目條件，今年貨幣流通次數(shù)不變，仍然為8次。第二步，依據(jù)公式，求出今年流通中需要的貨幣量。商品總額=16+1610%=17.6萬億元，所以今年流通中所需要的貨幣量=17.6萬億元/8=2.2萬億元。正確答案為C。 或者：今年貨幣流通速度增長10%，其它條

3、件不變，即今年貨幣流通量也應(yīng)增長10%，即2*（1+10%）=2.2.,練習(xí)2： 假定某國國民經(jīng)濟(jì)快速增長，生產(chǎn)的商品數(shù)量比上年增加10%，物價(jià)水平比去年上漲5%，假設(shè)貨幣流通次數(shù)不變，該國流通中所需要的貨幣量應(yīng)該 （ ） A與上年持平 B比上年增加15.5% C比上年增加15% D相當(dāng)于去年貨幣量的105%,【解析】 假設(shè)原來的商品數(shù)量和物價(jià)水平為1，流通中所需要的貨幣量 商品價(jià)格總額（即：待售商品數(shù)量商品價(jià)格水平）/ 貨幣流通次數(shù) =（1+10%）（1+5%） / 次數(shù) （1.11.05）/ 次數(shù) =1.155/次數(shù) 1.155中有1是原來的，增加的是0.155，應(yīng)是15.5%。應(yīng)選B項(xiàng)。

4、 注意：此處千萬不能憑感覺，增長的商品數(shù)量+物價(jià)水平=10%+5%，貨幣增長15%,練習(xí)3：如果在一年的時間里全社會用現(xiàn)金支付的銷售商品總量為5 000億件，平均價(jià)格水平為8元，在這一年里，貨幣平均周轉(zhuǎn)5次。那么，這一年里貨幣發(fā)行量應(yīng)為_億元。如果這一年實(shí)際發(fā)行了16 000億元紙幣，則這時的1元錢相當(dāng)于_元，會引起_() A8 0000.5通貨膨脹 B4 0000.2購買力降低 C16 0002紙幣升值 D2 0003購買力提高,【解析】解析本題考查紙幣的發(fā)行量以及通貨膨脹的計(jì)算，第一步，流通中所需要的貨幣量待售商品的數(shù)量價(jià)格水平/流通次數(shù)5 000億件8元/58 000億元。第二步，這一年

5、實(shí)際發(fā)行了16 000億元紙幣，說明紙幣發(fā)行過多，紙幣貶值，貶值幅度為（實(shí)發(fā)量16000-應(yīng)發(fā)量8000）/實(shí)發(fā)量16000=50%，故1元錢貶值50%，其購買力只相當(dāng)于過去的0.5元，出現(xiàn)了通貨膨脹，通化膨脹率為（實(shí)發(fā)16000-應(yīng)發(fā)量8000）/應(yīng)發(fā)量8000=100%，物價(jià)會上漲一倍。故A正確，B、C、D錯誤,通貨膨脹（緊縮）率：其含義是指貨幣超發(fā)（膨脹）的比率；其超發(fā)的比例就是商品價(jià)格上漲的比率，故也稱物價(jià)上漲率。表示為紙幣超發(fā)部分與實(shí)際需要的貨幣量之比； 紙幣貶值（升值）率：其含義是由于紙幣超發(fā)(少發(fā)），導(dǎo)致同樣貨幣的幣值（即購買力）下降（上升）的比率；表示為紙幣超發(fā)部分與實(shí)際發(fā)行的

6、紙幣量之比；,【例】如果一個國家某個時期流通中所需要的貨幣量為100億元，實(shí)際發(fā)行的紙幣是200億元,計(jì)算方式一：用基本概念推算 通貨膨脹（緊縮）率=超發(fā)貨幣量/流通中所需貨幣量100% 紙幣貶（升）值率=超發(fā)貨幣量/紙幣實(shí)際發(fā)行量100%,計(jì)算方式二：用物價(jià)指數(shù)方式計(jì)算 通貨膨脹（緊縮）率=（現(xiàn)物價(jià)原物價(jià)）/原物價(jià)100% 紙幣貶（升）值率=（現(xiàn)物價(jià)原物價(jià)）/ 現(xiàn)物價(jià)100%,【例】如果一個國家去年的商品價(jià)格水平100元，今年商品的價(jià)格水平150元。那么，,通貨膨脹率=(200-100/100)100%=100%。 紙幣貶值率=(200-100/200)100%=50%。,通貨膨脹率=（15

7、0100）/100=50% 紙幣貶值率=（150100）/150=33.3%,練習(xí)4：甲國某一時期，流通中所需貨幣量為5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加20%，但實(shí)際發(fā)行結(jié)果卻使流通中的紙幣量達(dá)到8萬億元，這時，該國的通貨膨脹率為_，紙幣的貶值幅度為_() A33%33% B25%25% C33%25% D25%33%,【解析】第一步，甲國現(xiàn)在流通中實(shí)際需要的貨幣量為5(120%)6萬億元，第二步，通貨膨脹率(紙幣發(fā)行量流通中實(shí)際需要的貨幣量)流通中實(shí)際需要的貨幣量100%(86)6100%33%；第三步，流通中實(shí)際需要的貨幣量為6萬億元，紙幣發(fā)行量為8萬億元，紙幣貶值率(紙幣發(fā)行量流通中

8、實(shí)際需要的貨幣量)紙幣發(fā)行量100%(86)8100%25%。,C, 通貨膨脹（緊縮）率（物價(jià)指數(shù)）、幣值（貶值、升值）對商品價(jià)格的影響： 由于商品的價(jià)格與流通中貨幣量成正比（即發(fā)行的貨幣越多，商品價(jià)格水平越高），故商品價(jià)格與通貨膨脹（通貨緊縮）率成正比 而商品價(jià)格與貨幣的幣值（購買力）成反比，即貨幣升值，商品價(jià)格下跌；貨幣貶值，商品價(jià)格上漲。,【例】 例1：如果現(xiàn)在一件商品A價(jià)格5元，貨幣貶值20%后，商品A價(jià)格應(yīng)該是（ ） 元 例2：如果現(xiàn)在一件商品A價(jià)格5元，通貨膨脹率為20%后，商品A價(jià)格應(yīng)該是（ ） 元,【解析】 例1：理論依據(jù)：紙幣貶值率與價(jià)格成反比 具體算法：5 /(1-20%)

9、=6.25 （元） 例2：理論依據(jù)：通貨膨脹率與價(jià)格成正比 具體算法：5*(1+20%)=6 （元）,【啟示】注意，由于本身含義和計(jì)算方法的不同，同樣的通貨膨脹率和紙幣貶值率對價(jià)格變動的影響，導(dǎo)致的結(jié)果是不同的。這一點(diǎn)要注意搞清概念， 更正觀念上的錯誤。,練習(xí)5：（2011高考上海文綜政治13）假設(shè)某企業(yè)2015年的生產(chǎn)條件屬于社會平均水平，每件甲產(chǎn)品的價(jià)格為28元，2016年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率降低30%，在貨幣幣值下跌25%和通貨膨脹率為25%的情況下，甲產(chǎn)品 2016年的價(jià)格分別是() A50元32元 B53元50元 C50元50元 D53元32元,【解析】第一步，因勞動生產(chǎn)率降低，故2016年甲產(chǎn)品的價(jià)格28(130%)40元。 第二步，在幣值下跌25%情況下，商品價(jià)格為40（1-25%）=53元； 第三步，當(dāng)通貨膨脹率為25%時，商品的價(jià)格40(125%)50元。,B,練習(xí)6：某國2015年生產(chǎn)M商品20億件，價(jià)格總額600億元，到2016年生產(chǎn)M商品的社會勞動生產(chǎn)率提高50%，且該國通貨膨脹率為20%，若其他條件不變，則2016年M商品的價(jià)格總額為() A480億元 B600億元 C720億元 D900億元,【解析】商品的價(jià)格總額與社會勞動生產(chǎn)率、社會必要勞動時間沒有關(guān)系，故2016年M商品