1、第二單元 讓世界充滿愛,點此播放講課視頻,單元學(xué)習(xí)要求:,1、感受到課文所表現(xiàn)出來的形形色色的“愛”，從而陶冶自己美的情操。 2、了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文的語言特點。 3、熟讀課文，在感受課文人物形象的基礎(chǔ)上，初步感受各篇文章的語言風(fēng)格。通過比較，總結(jié)五篇課文語言的共同特點，領(lǐng)略其個性特點，從而達到揣摩記敘文語言特點的目的，真正感受到記敘文的語言風(fēng)格。,阿長與山海經(jīng),執(zhí)教：杭州青春中學(xué) 金 鈴,點此播放講課視頻,魯迅介紹： 魯迅（1881年9月25日1936年10月19日），中國文學(xué)家、思想家和革命家。原 名周樹人，字豫才，浙江紹興人。,外婆家,父親、母親,三味書屋,點此播放動畫視

2、頻,塾師壽鏡吾,點此播放講課視頻,小時候經(jīng)常去的當(dāng)鋪,出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)， 后從事文藝工作，企圖用以改變國民精神。19051907年，參加革命黨人的活動， 發(fā)表了摩羅詩力說、文化偏至論等論文。期間曾回國奉母命結(jié)婚，夫人朱 安 。,1903年留學(xué)日本時,點此播放講課視頻,1909年與許壽裳等在一起,1909年，與其弟周作人一起合譯域外小說集，介紹外國文學(xué)。同年回國， 先后在杭州、紹興任教。辛亥革命后，曾任南京臨時政府和北京政府教育部部員、 僉事等職，兼在北京大學(xué)、女子師范大學(xué)等校授課。,辛亥革命后的

3、魯迅,點此播放講課視頻,1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說狂人日記，奠定了新文學(xué)運動的 基石。五四運動前后，參加新青年雜志工作，成為“五四”新文化運動的主將。,1918年到1926年間，陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集吶喊、彷徨、論文集墳、 散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風(fēng)、華蓋集、華蓋 集續(xù)編等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說阿Q正傳，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。,1926年8月，因支持北京學(xué)生愛國運動，為北洋軍閥政府所通緝， 南下到廈門大學(xué)任中文系主任。1927年1月，到當(dāng)時的革命中心廣州，在中山大學(xué)任 教務(wù)主任。1927年10月到達上海，開始

4、與許廣平同居。1929年，兒子周海嬰 出世。1930年起，先后參加中國自由運動大同盟、中國左翼作家聯(lián)盟和中國民權(quán)保 障同盟，反抗國民黨政府的獨裁統(tǒng)治和政治迫害。,1926年與廈門大學(xué)職員合影,廣州西關(guān)留影,與周建人、許廣平等,1927年魯迅前往上海光華中學(xué)演講,演講后,點此播放講課視頻,從1927年到1936年，創(chuàng)作了歷史 小說集故事新編中的大部分作品和大量的雜文，收輯在而已集、三閑集、 二心集、南腔北調(diào)集、偽自由書、準風(fēng)月談、花邊文學(xué)、 且介亭雜文、且介亭雜文二編、且介亭雜文末編、集外集和集 外集拾遺等專集中。,1928年在景云里寓所,1928.1 海嬰百日,1930年上海,1932年魯迅在

5、北師大,魯迅在北師大講演,1933年與宋慶齡、肖伯納等在一起,現(xiàn)代雜志 第6卷第6期,1922年 世界語會上,魯迅的一生，對中國文化事業(yè)作出了巨大的貢獻：他領(lǐng)導(dǎo)、 支持了“未名社”、“朝花社”等文學(xué)團體；主編了國民新報副刊乙種、 莽原、語絲、奔流、萌芽、譯文等文藝期刊；熱忱關(guān)懷、積 極培養(yǎng)青年作者；大力翻譯外國進步文學(xué)作品和介紹國內(nèi)外著名的繪畫、木刻；搜 集、研究、整理大量的古典文學(xué)，編著中國小說史略、漢文學(xué)史綱要，整 理嵇康集，輯錄會稽郡故書雜錄、古小說鉤沈、唐宋傳奇錄、 小說舊聞鈔等等。,1936年第二屆木刻展覽會上,展覽會上,1936年10月19日因肺結(jié)核病逝于上海，上海民眾上萬名自發(fā)

6、舉行公祭、送葬，葬于虹橋萬國公墓。1956年，魯迅遺體移葬虹口公園，毛澤東為 重建的魯迅墓題字。,魯迅去世,點此播放講課視頻,1938年出版魯迅全集二十卷。中華人民共和國成立后， 魯迅著譯已分別編為魯迅全集十卷，魯迅譯文集十卷，魯迅日 記二卷，魯迅書信集，并重印魯迅編校的古籍多種。1981年出版了魯迅全集十六卷。北京、上海、紹興、廣州、廈門等地先后建立了魯迅博物館、 紀念館等。魯迅的小說、散文、詩歌、雜文共數(shù)十篇首被選入中、小學(xué)語文課 本。小說祝福、阿Q正傳、藥等先后被改編成電影。,憎惡 絮說 菩薩 惶急 駭 擄 瘡疤 詰問 懼憚 渴慕 和藹 疏懶,zng x ps hung hi l chu

7、ng ji dn m i sh,整體感悟:,1.課文圍繞長媽媽寫了哪幾件事？重點寫哪件?為什么這樣安排？ 2.你從這些事中，看作者對長媽媽的感情有怎樣的變化？ 3.課文題目為什么稱長媽媽為“阿長”？ 4、從總體上來說，作者對阿長的感情是怎樣的呢？,“我”對長媽媽的感情變化：,我實在不大佩服她,從此對于她有了特別的敬意,敬意逐漸淡薄至完全消失,又使我發(fā)生新的敬意了,仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！,探究品讀一 ：,1、長媽媽生得黃胖而矮，為什么大家還叫她長媽媽？ 2、長媽媽懂得哪些我所不耐煩的規(guī)矩？從對這些規(guī)矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點？ 3、作者寫長媽媽時，用了許多細節(jié)描

8、寫，分析下面語句的表達作用： （1）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下?lián)u動，或者點著對手或自己的鼻尖。 （2）“哥兒，你牢牢記?。　薄坝浀妹?，你要記著，不許說別的話！” （3）她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時，只見她惶急地看著我。她又有所要求似的，搖著我的肩。我忽而記得了。,探究品讀二：,.在阿長買山海經(jīng)之前，還寫了哪些事？這樣寫的作用是什么？ .當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？ .當(dāng)阿長買來山海經(jīng)時，“我”有什么反映？表現(xiàn)了“我”怎樣的心情？ .你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力”

9、？ .“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！睘楹芜@么說？,長媽媽，一個一向帶領(lǐng)著我的女工，也許是以為我等得太苦了罷，輕輕地來告訴我一句話。這即刻使我憤怒而且悲哀，決心和貓們?yōu)閿场Ｋf：隱鼠是昨天晚上被貓吃去了！ 當(dāng)我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！ 我的報仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長久，此后似乎貓都不來近我了。但對于它們縱使怎樣戰(zhàn)勝，大約也算不得一個英雄；況且中國畢生和貓打仗的人也未必多，所以一切韜略、戰(zhàn)績，還是全部省略了罷

10、。 但許多天之后，也許是已經(jīng)經(jīng)過了大半年，我竟偶然得到一個意外的消息：那隱鼠其實并非被貓所害，倒是它緣著長媽媽的腿要爬上去，被她一腳踏死了。 狗貓鼠,“長媽媽曾經(jīng)講給我一個故事” 從百草園到三味書屋 “母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默靜候我讀熟，而且背出來。” 五猖會 “那里面的故事，似乎是誰都知道的，便是不識字的人，例如阿長也只要一看圖畫便能滔滔不絕地講出一段的事跡?！?二十四孝圖,點此播放講課視頻,大堰河，我的保姆（節(jié)選） 艾 青 大堰河，是我的保姆。 她的名字就是生她的村莊的名字， 她是童養(yǎng)媳， 大堰河，是我的保姆。 我是地主的兒子； 也是吃了大堰河的奶而長大了的 大堰河的兒

11、子。 大堰河以養(yǎng)育我而養(yǎng)育她的家， 而我，是吃了你的奶而被養(yǎng)育了的， 大堰河啊，我的保姆。,大堰河，今天我看到雪使我想起了你： 你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲， 你的被典押了的一丈平方的園地， 你的門前的長了青苔的石椅， 大堰河，今天我看到雪使我想起了你。 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了圍裙上的炭灰之后， 在你嘗到飯已煮熟了之后， 在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后， 在你補好了兒子們的，為山腰的荊棘扯破的衣服之后， 在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后， 在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后， 在你拿起了今天的第一

12、顆雞蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。,慈母情深（梁曉聲） 我買的第一本長篇小說是青年近衛(wèi)軍。一元多錢。母親還從來沒有一次給過我這么多錢。 我還從來沒有向母親一次要過這么多錢。 我的同代人們，當(dāng)你們也像我一樣，還是一個小學(xué)五年級學(xué)生的時候，如果你們也像我一樣，生活在一個窮困的普通勞動者家庭的話，你們?yōu)槲易髯C，有誰曾在決定開口向母親要一元多錢的時候，內(nèi)心里不缺少勇氣？ 當(dāng)年的我們，視父母一天的工資是多么非同小可??！ 但我想有一本青年近衛(wèi)軍想得失魂落魄，無精打采。 我從同學(xué)家的收音機里聽到過幾次青年近衛(wèi)軍長篇小說連續(xù)廣播。那時我家的破收音機已經(jīng)賣了被我和弟弟妹妹們吃進肚子里去了。 直

13、接吃進肚子里的東西當(dāng)然不能取代“精神食糧”。 我那時還不知道什么叫“維他命”，更沒從誰口中聽說過“卡路里”，但頭腦卻喜歡“革命英雄主義”。一如今天的女孩子們喜歡嚼泡泡糖。,在自己對自已的慫恿之下，我去到母親的工廠向母親要錢。母親那一年被鐵路工廠辭退了，為了每月27元的收入，又在一個街道小廠上班。一個加工棉膠鞋幫的中世紀奴隸作坊式的街道小廠。 一排破窗，至少有三分之一埋在地下，門也是，所以只能朝里開。窗玻璃臟得失去了透明度，烏玻璃一樣。我不是邁進門而是跌進門去的。我沒想到門里的地面比門外的地面低半米。一張?zhí)つ_的小條凳權(quán)做門里臺階。我踏翻了它，跌進門的惰形如同掉進一個深坑。 空間非常低矮。低矮得使

14、人感到心里壓抑。不足200平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機后。因為光線陰暗，每個女工頭上方都吊著一個燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所激發(fā)出的熱量，使人感到猶如身在蒸籠。那些女人們熱得只穿背心。有的背心肥大，有的背心瘦小，有的穿的還是男人的背心，露出相當(dāng)一部分豐厚或者干癟的胸脯。滿屋的氈絮如同褐色的濃霧，如同漫漫的雪花，在女人們在母親們之間紛紛揚揚地飄蕩。而她們不得不一個個戴著口罩。女人們母親們的口罩上，都有三個實心的褐色的圓。那是因為她們的鼻孔和嘴的呼吸將口罩濡濕了，氈絮附著在上面。女人們母親們的

15、頭發(fā)、臂膀和背心也差不多都變成了褐色的。毛茸茸的褐色。我覺得自己恍如置身在山頂洞人時期的女人們母親們之間。,我呆呆地將那些女人們母親們掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。 七八十臺破縫紉機發(fā)出的聲音震耳欲聾。 “你找誰？” 一個用竹蔑子拍打氈絮的老頭對我大聲嚷，卻沒停止拍打。 那毛茸茸的褐色的老頭像一只老雄猿。 “找我媽！” “你媽是誰？” 我大聲地說出了我媽的名字。 “那兒！” 老頭朝最里邊的一個角落一指。 我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍幾只燈泡的電熱烤著我的臉。 “媽”“” “媽” 背直起來了，我的母親。轉(zhuǎn)過身子，我的母親。

16、骯臟的毛茸茸的褐色的口罩上方，眼神疲竭，用我熟悉的一雙眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛,母親大聲問：“你來干什么？” “我” “有事快說，別耽誤媽干活！” “我要錢” 我本已不想說出“要錢”兩字，可是竟說出來了！ “要錢干什么？” “買書！” “多少錢？” “一元五角就行” 母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手細點。 旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書啊！”又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書啊” 母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的??！我挺高興他愛看書的！”,母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài) 那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小，竟快是一個老女人了！那時刻我努力要回憶起一個