1、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)預(yù)習(xí)方法 課文預(yù)習(xí)方法：課文預(yù)習(xí)方法： 步驟一：通讀課文，給課文標(biāo)上自然段。 步驟二： 再次通讀課文， 利用生字表 （一） 、 生字表 （二） 、 查字典給不懂的字標(biāo)上拼音。 步驟三：根據(jù)【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】有感情地朗讀課文。 步驟四：完成【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】的練習(xí)。 語(yǔ)文園地預(yù)習(xí)方法：語(yǔ)文園地預(yù)習(xí)方法： 步驟一：通讀語(yǔ)文園地中的詞語(yǔ)及短文。 步驟二：利用生字表（一）、生字表（二）、查字典給園 地中不懂的字標(biāo)上拼音。 步驟三：完成【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】練習(xí)。 識(shí)字識(shí)字 1 1 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】這篇課文講的是什么季節(jié)的景物？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、組詞 宜

2、（） 實(shí)（） 色（） 華（） 層（） 谷（） 金（） 盡（） 二、填填記記 1、_時(shí)節(jié) _宜人 _盡染疊翠_ _云淡大雁_ _氣爽 _壯美 _豐登 _飄香 三、對(duì)比組詞 狀（）華（）金（） 壯（）花（）全（） 四、照樣子，去掉偏旁寫新字，再組詞 例：宜且（而且） 實(shí)（）華（） 層（）壯（） 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 1 1、秋天的圖畫、秋天的圖畫 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】小朋友，你知道是誰(shuí)畫出了秋天美麗的圖畫嗎？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音，寫漢字 b lng din dng zu y png gu lo dng xi z zhung l yn cng 二、根據(jù)課文

3、組詞 波（）浪（）燈（）作（） 字（）蘋（）麗（）勞（） 三、選字填空。 1、 蘋 2、坪 （1）秋天來(lái)了，（）果樹上結(jié)滿了果子。 （2）草（）上盛開著五顏六色的鮮花。 1、 作 2、做 （1）他已經(jīng)（）完了今天的（）業(yè)。 （2）（）事情要三思而后行。 四、我會(huì)連線。 美麗的燈籠翻起燈籠 金黃的圖畫舉起臉頰 燃燒的人們畫出波浪 勤勞的火把掛起火把 金色的波浪露出圖畫 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 2 2、 黃山奇石黃山奇石 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】找一找，說(shuō)一說(shuō)黃山都有哪些奇石？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音，寫漢字。 yu q t menn qun 二、根據(jù)課文組詞 尤

4、（）其（）區(qū)（）巨（） 它（）安（）塊（）站（） 三、選字填空。 位座塊只個(gè) 1、在一（）陡峭的山峰上，有（）“猴子”。 2、好像從天上飛下來(lái)的一（）大桃子，落在山頂?shù)氖P上。 3、有座山峰上的幾（）巨石，就變成一只金光閃閃的雄雞。 四、對(duì)比組詞。 尤（）它（）塊（）站（） 安（）狀（）龍（）他（） 五、連一連。 陡峭的怪石聞名中外的風(fēng)景區(qū) 翻滾的山峰秀麗神奇的巖石 有趣的云海奇形怪狀的景色 六、給多音字注音。 1、暑假，我們?nèi)胰硕迹ǎ┤ヅ捞於迹ǎ┓濉?2、買東西的當(dāng)（）天，媽媽上當(dāng)（）了。 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 3 3、 植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)

5、習(xí)提示】植物媽媽們用什么方法讓自己的孩子旅行？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音，寫漢字。 r gu zh shi fn fn ji chng du y 二、對(duì)比組詞 紛（）好（） 由（）己（） 娃（）經(jīng)（） 如（）甲（） 已（）洼（） 三、填空 一（）石徑一（）菊花一（）歌 一（）白云一（）馬路一（）筆 四、在正確讀音下面畫。 1.長(zhǎng)(zhng chng)大 2.我得(di d)走了。 3.四海為(wi wi)家 4.得(di d)到 五、寫出和下面的詞意思相反的詞。 升輕彎細(xì) 五、照樣子寫詞語(yǔ)。 例：安靜(安安靜靜) 許多( )仔細(xì)( )蹦跳( ) 彎曲( )穩(wěn)當(dāng)( )歡喜( ) 平安

6、( )安全 ( )認(rèn)真（） 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 4 4、 古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】你能把詩(shī)背下來(lái)嗎？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 于（）首（）枝（） 楓（）記（）劉（） 二、填空贈(zèng)劉景文 （）（）（）（）擎雨蓋，菊殘猶（）傲霜（）。 （）（）（）（）景君須,（）（）（）橙黃橘 綠時(shí)。 三、比一比，再組詞。 于（）干（）尤（） 手（）于（）龍（） 四、填空山行 （）（）寒山（）徑斜， 白云（）（）（）（）（）。 停（）做（）（）（）（）， 霜（）（）（）（）（）（ 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一 一、選詞

7、填空。 以已 （1）孩子（）經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽。 （2）從此（）后，孩子四海為家。 快塊 （1）飛機(jī)飛得真（）。 （2）這（）石頭很像一只猴子。 娃洼 （1）山（）里盛開著許多美麗的鮮花。 （2）我看過(guò)葫蘆（）的動(dòng)畫片。 二、在正確的讀音后打鉤并組詞。 d() wi( ) ）。 都為 du( )wi( ) 三、照樣子寫詞語(yǔ)。 （1）進(jìn)進(jìn)出出：_ _ _ （2）黃 澄 澄：_ _ _ 四、在括號(hào)里對(duì)上合適的詞語(yǔ)。 （）的云海（）的山峰（）的畫家 （）的風(fēng)景（）的巖石（）的雄雞 五、五、我能把秋天到背下來(lái)。 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 識(shí)字識(shí)字 2 2 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】小

8、朋友，請(qǐng)你在課文中圈出表示動(dòng)作的動(dòng)詞。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 胡（）戲（）棋（）鋼（ 觀（）彈（）琴（）養(yǎng)（ 二、填填記記 _書法 _圖畫 _象棋 _鋼琴 _二胡 _京戲 _花草 _鴿子 _金魚 _航模 _ 腦 _天氣 三、我會(huì)變。 例：其棋 （ 下棋 ） 單（）月（） 鳥（）見（） 戈（）莫（） 四、詞語(yǔ)接龍。 ） ） 電 例：棋-棋盤-盤點(diǎn)-點(diǎn)滴 戲-（）-（）-（） 觀-（）-（）-（） 胡-（）-（）-（） 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 5 5、一株紫丁香、一株紫丁香 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】說(shuō)一說(shuō)：“我們”為什么要在老師窗前栽一株紫丁香？ 【基礎(chǔ)達(dá)

9、標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 xi xinn hoshn jnxio yun ( ) ( ) ( ) ( ) qinguchng gxio chyu xing yu tin ( ) ( ) ( ) ( ) 二、根據(jù)課文組詞 休（）甜（）除（） 息（）牽（ 伸（） 歌（）院（） 您（） 困（ 三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （）的小院（）的小花（）地響 ） ） （）的枝葉（）的紫丁香（）的夢(mèng) 四、按原文填空。 夜深了，星星( )得眨眼， 老師，您( )吧， 讓( )飄進(jìn)( )夢(mèng)里， 那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是( )。 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 6 6、 我選我我選我 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)

10、習(xí)提示】王寧選自己做什么？為什么要選自己？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 員（） 青（） 寧（）室（）樣（） 校（） 切（） 教（）響（）班（） 二、想一想，填空。 校：是()和()組成，共有()畫。 林：是()部首，韻母是()。 說(shuō)：有()畫，部首是()，韻母是()。 三、我能在這些詞中找出四組近義詞定在下面。 熱愛疲勞掛念忽然突然牽掛喜愛疲倦 （）（）（） （） （） （）（） （） 四、我能給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。 1、王寧是我們班的三好學(xué)生（ ） 2、你為什么要選自己 （ ） 3、“天狗望月”就更有趣了（ ） 五、我會(huì)變一變。 1、李小青是我們班的勞動(dòng)委員。 我們班的勞動(dòng)委

11、員是李小青。 2、劉爽是我的好朋友。 是。 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 7 7、 一分鐘一分鐘 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】你覺得這一分鐘重要嗎？為什么？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 欠（）元（）包（）鐘（） 嘆（）哈（）遲（）鬧（） 二、連一連，組成新字并寫下來(lái)。 钅口門過(guò) 尺欠合中又井市 （）（）（）（）（）（）（） 三、給下面的字加上不同的偏旁組成新字，再組詞。 青（）（）（） 苗（）（）（） 四、把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來(lái)。 一株肉難忘的天空 一首樹葉動(dòng)聽的歡樂(lè) 一片紫丁香美麗的歌曲 一雙古詩(shī)藍(lán)藍(lán)的故事 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 8 8、難

12、忘的一天、難忘的一天 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】“我”為什么一開始比較緊張，后來(lái)一下子就平靜了下來(lái)？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 及（） 身（）仔（）細(xì)（）次（） 外（）計(jì)（）怦（）禮（）加（） 二、選詞填空。 有右友和河清青 1.我坐在他的( )邊。 2.他家( )一只小花貓。 3、他和我是好朋( )。 4.我家門前一條小( )，( )里的水很( )。岸邊的草也很( )，小羊 ( )小牛很愛吃。 三、連一連 沉著地說(shuō)滿意的日子 親切地點(diǎn)頭難忘的笑容 贊許 地操縱激動(dòng)的心情 四、照例子，寫句子。 例：鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。 仔細(xì)地： 五、把下面的句子補(bǔ)充

13、完整。 1.同學(xué)們_。 2._是三好學(xué)生。 3.公園里的花_。 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二 一、填空 1、三橫_草頭_弓長(zhǎng)_立早_古月_ 口天_雙口_木土_言午_雙人_ 耳東_干鉤_ 二、我會(huì)填上帶有“扌”的字，把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （）地（）水（）桌子（）車（）土 （）手（）木頭 （）魚（）蟲（）小雞 我發(fā)現(xiàn)這些字都有，跟的動(dòng)作有關(guān)。 五、我會(huì)按查字典要求填空。 要查的字部首再查幾畫音序音節(jié)組詞 旗 群 艦 四、連一連。 練花草畫圖畫觀象棋 彈航模喂二胡養(yǎng)京戲 栽鋼琴拉電腦唱金魚 做書法學(xué)鴿子下天氣 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 識(shí)字識(shí)字 3

14、3 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】臺(tái)灣在哪兒？為什么說(shuō)臺(tái)灣和大陸是一家？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、寫詞語(yǔ)； mnz zhng q gungzhu （）（）（） shnchun jiz zhngq shnzhu （）（）（）（） schun （） 二、填空。 1、（）奔，（）涌，（）長(zhǎng)，珠峰聳。 2、各（），齊（），爭(zhēng)（），興（）。 三、填上合適的詞語(yǔ)。 高興地（）仔細(xì)地（）親切地（） 緊緊地（）順利地（）興奮地（） 贊許地（）沉著地（）怦怦地（） （）的日子（）的微笑（）的樣子 （）的心情（）的圖形（）的笑容 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 9 9、歡、歡慶慶 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提

15、示】十三億孩子歡慶這美好的日子是什么日子？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音，寫漢字。 q zhyu qz uji bi ( ) ( ) ( ) ( ) y yhn qhun qn ( ) ( ) ( ) 二、填填記記 1、 田野獻(xiàn)上金黃的_， 楓林舉起火紅的_， 藍(lán)天飛著潔白的_， 大海奏起歡樂(lè)的_。 2、_月_日是祖國(guó)媽媽的生日。 三、組詞。 節(jié)( )旗( )歡( )幟( ) 潔( )族( )吹( )識(shí)( ) 四、在正確的讀音上打“”。 獻(xiàn)（xin xing）奏(zu zhu )慶(qng qn) 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 10 10、北北京京

16、【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】課文寫了北京哪些美景？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音寫漢字。 jio izhn ynyn tinu jit hu ( ) () () ( ) ( ) chn shhu tnyu mipn bin ( ) () ( )( ) 二、對(duì)比組詞。 尤()市()層()國(guó)() 旁() 優(yōu)()鬧()壇()圖() 勞() 三、把四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （）樹成陰鮮（）盛（）風(fēng)景（）（） （）流（）息（）（）往往（）樓（）廈 四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。 生（）（）月（）（） 目（）（）成（）（） 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 1111

17、、我們成功了我們成功了 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音寫漢字。 f ynshn bnh xinbi jn ( ) ( )( ) ( ) yn bohi ynm pli shu () ( )( ) ( ) 二、連線。 hu wlu gx xnli tnggung chngjj 鑼鼓揮舞流淌喜訊聚集廣場(chǎng) 三、組詞。 申()相()樣()包()用() 伸()淚()洋()抱()擁() 四、按課文內(nèi)容填空。 1、中華世紀(jì)壇（）（）海，（）（）潮。 2、（）（）立刻變成了（）（）（）海洋。 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老

18、師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 1212、看、看雪雪 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、小小書法家。 jng q shu zh g xing jing hu d qi ji zhe 二、給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，在括號(hào)里打“”。 p（） p（） 鋪開店鋪 p（） p（） 三、連一連，讀一讀，抄一抄。 堆雪景飄著銀裝 打雪人披著雪毯 看雪仗鋪著雪花 堆 雪 人 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 語(yǔ)文園地三語(yǔ)文園地三 一、寫出下列詞的反義詞。 退-（ 進(jìn) ）賣-（） 慢-（）正-（） 危險(xiǎn)-（）復(fù)雜-（） 二、

19、給同義詞連線。 中心有名 著名非常 特別美麗 漂亮中央 三、讀一讀，填一填。 花壇真漂亮??！我要把它拍下來(lái)。 北京真啊！我多么想。 真！我。 四、按短文內(nèi)容填空。 我愛祖國(guó) 我愛， 我愛； 我愛； 我愛， 我愛。 我愛； 你要問(wèn)我最愛什么， 我愛， 我愛，我最！ 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 識(shí)字四識(shí)字四 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】你能背下幾個(gè)成語(yǔ)？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、按課文內(nèi)容填空。 c cn yu su chn q chn b dun b mio zh zhn t lo w nu sh d lu 二、給下面的字組詞。 寸（）補(bǔ)（）功（）拔（）

20、被（）邊（）撥（） 過(guò)（） 三、填一填。 章+（）=彰章+（）=障規(guī)+（）=窺 勺+（）=豹走+（）=徒時(shí)-（）=寸 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 、 1313、坐井觀天、坐井觀天 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】青蛙和小鳥為什么有不同的看法？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一一、給下面的字組詞。 信（）抬（）際( )蛙（ ) 錯(cuò)（）答（）還（） 沿（ ) 二、“無(wú)邊無(wú)際”的意思是什么？用“”表示。 1、際：邊緣處。形容范圍極為廣闊。（） 2、形容地方和范圍非常小。（ ) 三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 青蛙坐在，小鳥落在。 青蛙認(rèn)為天不過(guò)那么大。 小鳥認(rèn)為天， 大得很哪！ 青

21、蛙不相信小鳥的話，小鳥讓青蛙跳出來(lái)看一看。 四、讀讀抄抄。 小鳥青蛙朋友坐井觀天 看見井沿抬頭無(wú)邊無(wú)際 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 1414、我要的是葫蘆我要的是葫蘆 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】可愛的小葫蘆為什么會(huì)落呢？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、連一連，讀一讀。 細(xì)長(zhǎng)的葫蘆花自言自語(yǔ)地問(wèn) 雪白的葫蘆騰奇怪地笑 可愛的小葫蘆開心地說(shuō) 二、比較字形并組詞。 怪（） 掛（） 言（） 每（） 慢（） 哇（） 信（） 海（） 三、按課文內(nèi)容給下面句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 葉子上的蟲還用治( )有幾個(gè)蟲子怕什么( ) 葉子上的蟲不用治( )有幾個(gè)蟲子不可怕( )

22、四、按課文內(nèi)容填空。 從前，有個(gè)人種了一棵，后來(lái)藤上生了。 鄰居看見了就讓這個(gè)人治一治藤上的蟲，這個(gè)人回答鄰居： “？我要的是葫蘆?！?最后蚜蟲越來(lái)越多，慢慢地變黃了，一個(gè)個(gè)都落了。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 1515、小柳樹和小棗樹、小柳樹和小棗樹 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】可愛的小葫蘆為什么會(huì)落呢？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、給下面的字選擇正確的讀音，用“”表示。 zo （ ） shu （ ） s（ ） 栆雖思 zho （ ）su（ ） sh（ ） cn（ ） rn（ ） s（ ） 乘忍意思 chn （ ） rn （ ） si（ ） 二、根據(jù)本課生

23、字填一填。 禾+幾=（）口+貝=（ ）口+蟲=（）田+心=（） 三、照樣子寫詞語(yǔ)。 細(xì)細(xì)的光禿禿又細(xì)又長(zhǎng)彎彎曲曲 四、讀讀抄抄。 院子樹枝淺綠色又細(xì)又長(zhǎng) 衣服漂亮怎么彎彎曲曲 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 1616、風(fēng)娃娃、風(fēng)娃娃 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】想一想，說(shuō)一說(shuō)風(fēng)娃娃做了哪些事？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1、比一比，再組詞。 夫（）吸（）娃（）吹（） 天（）極（）掛（）歡（） 2、把句子中的表示動(dòng)作的詞找出來(lái)。 他深深地吸了一口氣，使勁向風(fēng)車吹去。（）（） 他們彎著腰，流著汗，喊著號(hào)子。（）（）（ 秧苗喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭。（）（） 3、照樣子

24、，用“一邊一邊”造句。 纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： ） 1717、酸的還是甜的、酸的還是甜的 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】想一想，說(shuō)一說(shuō)風(fēng)娃娃做了哪些事？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 1、選詞填空。 顆棵嘗吃 校園里有一（）大樹。 狐貍一（）葡萄也沒(méi)有摘到。 小兔子說(shuō)：“不能（），這葡萄是酸的?！?聽說(shuō)這種梨子很好吃，我真想（）一（）。 2、照樣子擴(kuò)展句子。 小猴子爬上葡萄架。 小猴子迫不及待地迫不及待地爬上葡萄架。 小猴子吃起葡萄來(lái)。 小葫蘆變黃了。 3、下面的說(shuō)法對(duì)不對(duì)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”。 狐貍說(shuō)：“這

25、葡萄是酸的，不能吃！”（） 小松鼠想：狐貍很聰明，他說(shuō)葡萄不能吃，那一定是很酸的。（） 小兔子想：狐貍和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸的，那一定不能吃。（） 小猴子大口大口地吃起葡萄來(lái)。（） 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四 一、把下面的句子補(bǔ)充完整。 有水把茶（），有飯能吃（）。 有足快快（），有手輕輕（）。 二、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ( )心二意 ( )顏六色（）仙過(guò)海 ( )面八方 ( )神無(wú)主（）話不說(shuō) （ )牛一毛（）本正經(jīng)（）嘴八舌 （）全十美 三、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢（） 葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆（） 爺

26、爺買的棗兒真甜?。ǎ?你喜歡小柳樹還是小棗樹（） 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 識(shí)字識(shí)字 5 5 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】課文告訴我們一個(gè)什么道理？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、選詞填空。 移柴易折搓斤 ( )動(dòng)電話火( )容( ) 打( ) ( )手一( )重 二、填填記記 _齊，泰山移。 _計(jì)謀廣，_火焰高。 _容易折，_難折斷。 _不怕風(fēng)，_挑千斤。 _不是春，_春滿園。 三、看拼音寫句子。 y hu d fn b sh chn， bi hu q fn chn mn yun。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 1818

27、、稱贊、稱贊 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】朗讀課文，說(shuō)說(shuō)你喜歡小刺猬和小獾嗎，為什么？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 采（）背（）板（）椅（） 但（）傍（）清（）消（） 二、選近義詞。（馬上 消除 仔細(xì) 稱贊） 贊揚(yáng)（）立刻（） 認(rèn)真（） 解除（） 三、我來(lái)填 一（）椅子一（）蘋果一（）紅旗一（ 凳一（）小路一（）柳樹 四、選詞填空。 哪那 1、( )是你的鉛筆。2、( )個(gè)書包是你的？ 3、她家在( )？ 4、你的老家是( )里的？ 五、照樣子寫一寫。 聞了聞一個(gè)比一個(gè)好 瞧了瞧一棵比一棵壯 了一比一 了一比一 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 19

28、19、藍(lán)色的樹葉、藍(lán)色的樹葉 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】看完這個(gè)故事你想對(duì)林園園說(shuō)什么？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 ）板 一、對(duì)比組詞 田（）木（）毛（） 土（） 由（）術(shù)（）筆（） 吐（） 二、我們寫出下列漢字的部首。 術(shù)（）鉛（）惹（）吐（） 三、讀一讀，寫出帶有下面標(biāo)點(diǎn)的句子。 你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ ？ 李麗用藍(lán)鉛筆認(rèn)真地畫著樹葉。 。 四、補(bǔ)充句子 1、和是好朋友。 2、林園園同學(xué)。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 2020 、紙船的風(fēng)箏、紙船的風(fēng)箏 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】 后來(lái)松鼠放了一只紙船： “如果你愿意和好， 就放一支風(fēng)箏吧!” 如果你

29、是松鼠，你會(huì)主動(dòng)放這只紙船嗎？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 sng sh zh f xng f y j zhu zh hui rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選擇正確的音節(jié)，在下面畫。 1.六一節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)!(l yu) 2.小熊每天扎一只風(fēng)箏!(zh z) 3.紅紅的草莓真好吃。(mi mi) 三、根據(jù)課文組詞 壞（）松（）扎（）抓（） 祝（）福（）句（）幸（） 四、填上合適的詞。 一（）草莓一（）松果 一（）紙船一（）紙條 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 2121、 從現(xiàn)在開始從現(xiàn)在開始 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)

30、提示】為什么小猴子能當(dāng)上“萬(wàn)獸之王”？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、比一比，再組成詞語(yǔ)。 今( )直( )弟( )觀( ) 令( )真( )第( )現(xiàn)( ) 二、查字典。 要查的字 輪 第 路 部首除去部首有幾畫在字典的哪一頁(yè)讀音 三、讀一讀，照樣子寫一寫。 神氣極了蕩來(lái)蕩去立刻喊起來(lái) 可怕極了跑來(lái)跑去立刻歡呼起來(lái) _極了 _來(lái)_去立刻_ 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 語(yǔ)文園地五語(yǔ)文園地五 一、寫出帶有下列偏旁的字，看誰(shuí)寫得許多。 钅 衤 疒 扌 二、填一填。 一只（）一個(gè)（）一把（） 一塊（）一條（）一盤（） 三、圈出自己會(huì)讀的字，查字典給不會(huì)讀的字標(biāo)上

31、拼音。 書 桌板 凳椅 子棉 被運(yùn) 動(dòng) 褲 本 領(lǐng)習(xí) 慣宣 布稱 贊議 論 紛 紛 自 信容 易粗 糙疲 勞吞 吞 吐 吐 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 識(shí)字識(shí)字 6 6 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】除了課文中的你還能說(shuō)出其它的對(duì)子嗎？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、填填記記。 _對(duì)丑，_對(duì)恨。 _對(duì)虛假，_對(duì)熱忱。 _見真情， _獻(xiàn)愛心 。 二、把意思相反的詞語(yǔ)找出來(lái)，寫一寫。 困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。（）（） _對(duì)富，_對(duì)暖。 _對(duì)溫飽， _對(duì)奉獻(xiàn)。 _一點(diǎn)愛， _是春天。 失敗乃成功之母。（）（） 塞翁失馬，焉知禍福。（）（） 遠(yuǎn)看山有色，近聽

32、水無(wú)聲。（）（），（）（） 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 2222、窗前的氣球、窗前的氣球 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】同學(xué)們通過(guò)這個(gè)氣球，想對(duì)科利亞說(shuō)什么？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 戶（）亞（）角（）周（ 床（）?。ǎ┦迹ǎ垼?二、填填記記 _地望 _擺擺 _喳喳 _畫腳 三、讀一讀，照樣子寫一寫。 例：氣球上畫著一張可愛的小臉。 可愛的：_。 ） ） 科利亞望著窗外高興地笑了。 高興地：_。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 自我評(píng)價(jià)：自我評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 2323、 假假如如 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】課文中的“我”是個(gè)怎樣的孩子？ 【

33、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、比一比，再組成詞語(yǔ)。 哭( )休( )良( ) 笑( )體( )食( ) 二、照樣子寫上表示動(dòng)作的詞。 ( 捉 )蟲()牛( )水 ( )字( )路()魚 ( )號(hào) ()樹 ( )氣 ( )書( )草 ()車 三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 一( )筆一( )太陽(yáng)一( )樹一( )腿 四、按課文內(nèi)容填空。 假如我有 ( )，我一定給不幸的( )西西畫 ( )，還他一個(gè)健 康的( )。他再也不會(huì)( )望著窗外的( )和( )，而是和( ) 在( )上奔跑，在 ( )游戲。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 24 24、 日記兩則日記兩則

34、【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】后來(lái)“我”為什么沒(méi)讓媽媽買白紗裙？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 份（）粉（）昨（）晴（） 姑（）娘（）妹（）讀（） 二、填空。 一_青蛙一_孩子一_手表一_掃把一_小河 一_水果一_筷子一_報(bào)子一_葉子一_話 三、填填記記 1、阿英是個(gè)_小姑娘，家住貴州山區(qū)。媽媽_寄錢幫助她讀書， 要不， 她早就_了。 她穿的_和來(lái)我家的_， 也是媽媽寄去的。 2、 阿英很_， 總是幫媽媽_， 她很好學(xué)， 不是_就是_。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 2525、古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】你能背下這兩首詩(shī)嗎？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)

35、】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、選詞填空。 漂流飄蕩飄揚(yáng)飄浮 1、松鼠和小熊為了一點(diǎn)小事吵了一架，天上再也看不到_的風(fēng)箏，小 溪里再也看不到_的紙船。 2、五星紅旗在空中高高_(dá)。 3、我是一滴小水珠，被太陽(yáng)一曬，我就變成汽，在空中_。 二、填填記記 1、默寫古詩(shī) 回鄉(xiāng)偶書贈(zèng)汪倫 賀知章李白 _ _ _ _ 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 語(yǔ)文園地六語(yǔ)文園地六 一、填上合適的詞語(yǔ)。 （）的身體（）的眼光（）地打開 （）的北風(fēng)（）的地方（）地成長(zhǎng) （）的裙子（）的太陽(yáng) （）地指手畫腳 （）的小臉（）地望著 （）地動(dòng)起來(lái) （）地躺著（）地說(shuō)著（）地飄上來(lái) 二、用下面的詞寫話。

36、可愛的：_。 高興地：_。 三、寫出反義詞 饑寒（）虛假（）甜（） 美（）彎（）冷（） 四、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （1）在學(xué)校撿到一個(gè)錢包（） （2）你是二年級(jí)的學(xué)生嗎（） （3）你的回答真好啊（） （4）老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢（） （5）今天的天氣真好呀（） 五、排列句子順序。 （）雨越下越大。 （）風(fēng)很大，好像要下雨了。 （）不一會(huì)兒，雨下起來(lái)了。 （）人們又出來(lái)了。 （）幾小時(shí)后，大雨終于停了 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 識(shí)字識(shí)字 7 7 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】讀課文體會(huì)課文中保護(hù)動(dòng)物的意愿。 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、對(duì)比組詞。 暖（） 福（） 休（）

37、 晴（） 容（） 愛（） 富（） 體（） 睛（） 客（） 二、多音節(jié)組詞。 ho ( ) hi ( ) shn( ) 好 還扇 ho ( )hun ( )shn( ) 三、填填記記 1、雄鷹_在藍(lán)天，天空雁群會(huì)_，黃鸝百靈_。人和動(dòng) 物是_，保護(hù)_要牢記。 2、大自然就像一幅幅美麗的 _，我們會(huì)用自己的雙手，把大自然打扮得 更美！ 四、寫出課文中的近義詞。 記住（）朋友（）愛護(hù)（） 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 26 26、紅領(lǐng)巾真好紅領(lǐng)巾真好 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】文中的“紅領(lǐng)巾”好在哪里？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 羽（）領(lǐng)（）捉（）

38、理（） 躍（）蹦（）靈（）晨（） 二、請(qǐng)寫出帶有下列偏旁的字。 钅：_ _ _ _ _ 衤：_ _ _ _ _ 三、填填記記 1、清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是_的小鳥，_喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì) 兒_，一會(huì)兒梳理蓬松的。 2、 清晨， 林中誰(shuí)最活躍？是_的小鳥， 撲棱棱， _來(lái)_去， 捕捉， _翠綠的樹苗。 3、清晨，林中誰(shuí)來(lái)得最早？是“_”來(lái)放鳥巢。 四、小鳥為什么說(shuō)“紅領(lǐng)巾”真好？ _ _ 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 27 27、 清澈的湖水清澈的湖水 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】 課文中兩次寫小潔 “緊緊攥著面包紙” ， 從這兒你體會(huì)到什么？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)

39、標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 失（）覺（）扔（）掉（） 眼（）睛（）紙（）船（） 二、照例子，寫詞語(yǔ)。 斷斷續(xù)續(xù) _ _ _ 胖乎乎 _ _ _ 三、完成下列數(shù)字成語(yǔ)。 _本正_ _心_意 _顏_色 _嘴_舌 _仙_海 _全_美 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 2828、淺水洼里的小魚淺水洼里的小魚 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】看到小動(dòng)物受傷了，你在乎嗎？你會(huì)做什么？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 久（）乎（）至（）死（） 腰（）撿（）粒（）被（） 二、我會(huì)連 美麗的陽(yáng)光和氣地跑 尖尖的風(fēng)景飛快地叫 溫暖的筆頭大聲地說(shuō) 三、我會(huì)填 一（）魚一（）鳥一（）樹

40、 一（）鏡子一（）白云一（）水洼 二、填填記記 1、一個(gè)小男孩不停地在水洼前彎下腰，_里面的小魚，用力地把它們 _大海。 2、我說(shuō)：“水洼里有_條小魚，你是撿不完的?！?家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 2929、 父親和鳥父親和鳥 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】為什么我會(huì)因?yàn)榘职植皇谦C人而高興？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 并（）夜（）喜（）重（） 味（）輕（）刻（）群（） 二、把下面的詞語(yǔ)排列成一句通順的話。 小猴子架上望著一串串葡萄的 _ 葡萄狐貍為什么呢硬說(shuō)是酸的 三、多音節(jié)組詞。 ho ( ) hi ( ) shn( ) 好 還 扇 ho (

41、 )hun( ) shn( ) 四、填填記記 1、霧_熱_（蒙蒙騰騰） 2、鳥兒唱歌的時(shí)候，就是_和_最快活的時(shí)候。 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 語(yǔ)文園地七語(yǔ)文園地七 一、把下面的詞語(yǔ)排列成一句通順的話。 真美香山公園的啊景色 _ 小鳥嘰嘰喳喳林中的叫著 _ 北海公園嗎景色的美 _ 二、多音字組詞。 zhn( )n ( ) 干 n ( )中zhn( ) 三、詞語(yǔ)填空。 成（）上（）迫不（）待叫（）連天 四、填空。 機(jī)靈的（）快樂(lè)的（） 翠綠的（） 蓬松的（）清澈的（） 美麗的（） （）的天空 （）的羽毛（）的月光 四、照樣子寫句子 湖水像一面鏡子。 _像_

42、 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 識(shí)字識(shí)字 8 8 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】你知道課文中相關(guān)的神話故事嗎？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 衛(wèi)（）運(yùn)（）宇（） 宙（）航（）艦（） 二、詞語(yǔ)接龍。 父親（）（）（） 看見（）（）（） 三、填填記記 1、_羿射精_填 _補(bǔ)天 _造衛(wèi)星 _母艦 _飛船 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：家長(zhǎng)評(píng)價(jià)： 老師評(píng)價(jià)：老師評(píng)價(jià)： 3030、 我是什么我是什么 【預(yù)習(xí)提示】【預(yù)習(xí)提示】文中的“我”是什么？ 【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】 一、根據(jù)課文組詞 沖（）曬（）池（）浮（） 災(zāi)（）害（）黑（）器（） 二、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。 （1）他把小魚扔進(jìn)大海里。