1、江蘇省中等職業(yè)教育計算機應(yīng)用專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與專門化方向?qū)I(yè)名稱：計算機應(yīng)用（專業(yè)代碼）專門化方向：辦公自動化技術(shù)、計算機設(shè)備維護與營銷、計算機信息管理二、入學要求與基本學制入學要求：初中畢業(yè)生或具有同等學力者基本學制：3年三、培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握計算機應(yīng)用專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識，具有較強的實踐能力，能夠從事文秘辦公、圖文處理及編排、計算機產(chǎn)品銷售、計算機設(shè)備應(yīng)用維護及維修、信息采集與加工、網(wǎng)絡(luò)營銷、商務(wù)網(wǎng)站維護等工作，具備職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終身學習能力，能勝任生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線工

2、作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學習專業(yè)專門化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學習專業(yè)辦公自動化技術(shù)計算機操作員打字員排版員信息管理員計算機操作員中級工（國家人力資源與社會保障部）高職：計算機應(yīng)用技術(shù)計算機系統(tǒng)維護計算機信息管理本科：計算機科學與技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程計算機信息管理計算機設(shè)備維護與營銷計算機裝配調(diào)試員計算機檢驗工計算機硬件技術(shù)人員計算機維修調(diào)試中級工（國家人力資源與社會保障部）注：每個專門化方向可根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才需求的不同，任選一個工種，獲取職業(yè)資格證書。五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力（一）綜合素質(zhì) 1.具有良好的道德品質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、競爭和創(chuàng)新意識。2.

3、具有健康的身體和心理。3.具有良好的責任心、進取心和堅強的意志。4.具有良好的人際交往、團隊協(xié)作能力。5.具有良好的書面表達和口頭表達能力。6.具有良好的人文素養(yǎng)和繼續(xù)學習的能力。7.具有信息檢索和分析的能力。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見附錄）1.行業(yè)通用能力：（1）具有文字快速錄入的能力。（2）具有使用計算機進行辦公的能力。（3）具備計算機組裝與維護能力。（4）具有平面媒體與立體媒體設(shè)計與制作能力。（5）具有平面二維動畫制作能力。（6）具備與計算機信息系統(tǒng)管理相關(guān)的技術(shù)與能力。（7）具備計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)提升與推廣的能力。2.職業(yè)特定能力：（1）辦公自動化技術(shù)：能快速進行漢字錄入，能

4、對文檔排版及圖文混編等進行復雜操作，能夠在Excel中進行復雜表格的處理。具有制作幻燈片并合理設(shè)置動畫效果的能力，能對常用辦公設(shè)備進行熟練操作及日常維護，能運用Photoshop軟件完成圖形圖像的設(shè)計和處理,能進行專業(yè)化排版。（2）計算機設(shè)備維護與營銷：掌握市場營銷和成本核算的基本方法，能對常見數(shù)碼產(chǎn)品實施成本核算、制定營銷策略、策劃營銷活動；掌握營銷管理的基本技術(shù)，能進行常見數(shù)碼產(chǎn)品的營銷；熟悉計算機設(shè)備的性能，能進行計算機設(shè)備的維護、維修、保養(yǎng)。（3）計算機信息管理：能充分了解國家相關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)法律政策， 能對數(shù)據(jù)庫進行熟練操作及維護，能對網(wǎng)絡(luò)安全及網(wǎng)站安全采取一定的措施，能對網(wǎng)站的功能進

5、行分析并全面掌握使用，能對頁面進行修改。3.跨行業(yè)職業(yè)能力：（1）具有適應(yīng)崗位變化的能力。（2）具有企業(yè)管理及生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)能力。（3）具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)能力。六、課程結(jié)構(gòu)及教學時間分配（一）課程結(jié)構(gòu) （二）教學時間分配學期學期周數(shù)教學周數(shù)考試周數(shù)機動周數(shù)周數(shù)其中：綜合的實踐教學及教育活動周數(shù)一20181（軍訓）111（漢字錄入與排版實訓）1（專業(yè)認識與入學教育）二20182 (二維動畫制作實訓)111（公益勞動）三20182 (計算機組裝維修實訓)111 (Access數(shù)據(jù)庫)/1（電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試與檢驗）/1 (數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用)四20183 (計算機操作員考證訓練)/3 (計算機

6、維修調(diào)試考證訓練)11五20182 (網(wǎng)頁設(shè)計與制作)/2 ( 網(wǎng)絡(luò)組建和應(yīng)用)/2 (網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng))112 (平面設(shè)計軟件高級應(yīng)用)/2 (計算機操作系統(tǒng))/2 ( WEB應(yīng)用開發(fā))六201918(頂崗實習)11(畢業(yè)教育)總計1201093556七、教學進程安排課程類別序號課程名稱總學時學分各學期課程教學按周學時安排一二三四五六153周153周153周153周144周20周公共基礎(chǔ)課程1德育課必修職業(yè)生涯規(guī)劃30222職業(yè)道德與法律30223經(jīng)濟政治與社會30224哲學與人生30225限選心理健康2822職業(yè)健康與安全6文化課必修語文2401644447數(shù)學2101444428英語2101

7、444339計算機應(yīng)用基礎(chǔ)12084410體育與健康148102222211藝術(shù)（音樂或美術(shù)）302212限選物理7543213化學14任選課程6043合 計124182262415134專業(yè)技能課程15基礎(chǔ)平臺課程漢字錄入與排版3021周16電工與電子技術(shù)604417程序設(shè)計（VB）906618計算機組裝與維修6042周19計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（技術(shù)）604420圖形圖像處理604421二維動畫制作90622周小 計4503041周62周42周622技能方向課程辦公自動化Access數(shù)據(jù)庫90641周23網(wǎng)頁設(shè)計與制作1441062周24Office高級應(yīng)用906625辦公設(shè)備應(yīng)用與維護56442

8、6平面設(shè)計軟件高級應(yīng)用116842周27計算機操作員考證訓練9063周28計算機設(shè)備維護與營銷電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試和檢驗90641周29網(wǎng)絡(luò)組建和應(yīng)用116842周30計算機產(chǎn)品營銷564431計算機設(shè)備維護與維修906632網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)1441062周33計算機維修調(diào)試考證訓練9063周34計算機信息管理數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用90641周35網(wǎng)頁設(shè)計與制作564436網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)116842周37面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C#）906638WEB應(yīng)用開發(fā)1441062周39計算機操作員考證訓練9063周小 計5864041周63周144周專業(yè)任選課程275195410頂崗實習5702919周合 計18811

9、20其他教育活動專業(yè)認識與入學教育3011周軍訓3011周畢業(yè)教育3011周小 計9032周總 計3212203303周303周283周293周284周20周注：1公共基礎(chǔ)必修和限選課程學時(含軍訓)占比約38%；專業(yè)技能課(含頂崗實習、專業(yè)認識與入學教育、畢業(yè)教育)占比約52%。其中任意選修課275學時（人文選修課程與專業(yè)選修課程課時比約為4:6），占比約10%；2總學分203。學分計算辦法：第1至第5學期每學期16-18學時記1學分；專業(yè)實踐教學周1周計2學分；頂崗實習1周記1.5學分；軍訓、專業(yè)認識與入學教育、社會實踐活動、畢業(yè)教育等活動1周記1學分，共4學分。八、主要專業(yè)課程教學要求課

10、程名稱(課時)主要內(nèi)容能力要求漢字錄入與排版(30)（1）鍵位分布；（2）漢字輸入法；（3）格式排版（1）能夠熟練應(yīng)用一種漢字輸入法進行盲打；（2）能夠?qū)ξ母灏凑找筮M行格式排版 電工與電子技術(shù)（60）（1）電路的基礎(chǔ)知識；（2）直流電路；（3）正弦交流電路；（4）三相供電電路及安全用電；（5）變壓器；（6）三相異步電動機及控制電路；（7）半導體二極管及應(yīng)用電路；（8）半導體三極管及放大電路；（9）集成運算放大器及應(yīng)用；（10）數(shù)字電路的基本知識；（11）組合邏輯電路；（12）時序邏輯電路（1）具有比較熟練的直流、交流電路的分析和計算能力；（2）具有常用電工、電子儀器儀表的正確使用能力；（3）

11、具有電氣安全技術(shù)能力；（4）具有電工、電子材料、元器件的選用能力；（5）具備識讀電氣圖，一般電器設(shè)備安裝、調(diào)試和排除故障的能力程序設(shè)計（VB）(90)（1）可視化編程基礎(chǔ)；（2）VB程序設(shè)計基礎(chǔ)（命名和語法規(guī)則、數(shù)據(jù)類型、常量與變量、常用函數(shù)、運算符和表達式）；（3）VB程序設(shè)計語句（輸入輸出語句、賦值語句、條件語句、循環(huán)語句、數(shù)組、過程、函數(shù)）及常用控件的使用；（4）對話框程序設(shè)計；（5）窗體界面設(shè)計（菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、多文檔界面）；（6）小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)設(shè)計（1）能夠安裝、配置、調(diào)試VB開發(fā)環(huán)境；（2）知道面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、可視化程序設(shè)計與工程的概念；（3）知道Visual Bas

12、ic語言的數(shù)據(jù)類型、表達式、程序結(jié)構(gòu)與流程控件語句、數(shù)組、函數(shù)、過程的概念與使用方法；（3）知道常用控件的基本屬性設(shè)置、方法調(diào)用與常用事件代碼編寫方法；（4）能熟練使用常用控件、菜單、工具欄、狀態(tài)欄及MDI多窗體技術(shù)進行應(yīng)用程序界面設(shè)計；（5）能使用程序設(shè)計語句以ADO控件、ADO對象為數(shù)據(jù)源設(shè)計數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序，開發(fā)中小型應(yīng)用系統(tǒng)軟件計算機組裝與維修(60)（1）計算機組裝；（2）計算機系統(tǒng)軟件安裝；（3）計算機應(yīng)用軟件安裝；（4）防病毒軟件使用；（5）計算機外設(shè)安裝；（6）計算機系統(tǒng)簡單故障排除；（7）計算機外設(shè)簡單故障排除（1）能識別微型計算機各主要部件的屬性；（2）能組裝計算機；（3）能

13、準確安裝計算機操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件；（4）能安裝和使用防病毒軟件、防火墻；（5）能安裝和配置計算機外設(shè)；（6）能診斷和排除計算機系統(tǒng)常見的軟硬件故障計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)（技術(shù)）(60)（1）計算機網(wǎng)絡(luò)的功能、組成及分類；（2）計算機通信基礎(chǔ)理論知識、網(wǎng)絡(luò)概念、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議；（3）網(wǎng)絡(luò)中常見的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及其功能；（4）局域網(wǎng)實現(xiàn)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)原理與技術(shù)；（5）小型局域網(wǎng)的連接和常見連接故障的排除方法；（6）結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的組成與技術(shù)；（7）網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的功能與基本操作（1）能識別常見網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備，并了解其基本特點；（2）能使用網(wǎng)絡(luò)術(shù)語描述網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象、故障、原理；（3）能利用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組建小型局域網(wǎng)；（

14、4）能判斷并排除常見的小型局域網(wǎng)故障；（5）能讀懂網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)圖、網(wǎng)絡(luò)功能圖以及布線施工圖；（6）能使用網(wǎng)絡(luò)虛擬軟件完成網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的基本操作圖形圖像處理(60)（1）圖像的概念、相關(guān)術(shù)語及基本操作；（2）圖像選區(qū)的創(chuàng)建及圖像的編輯；（3）圖像色彩及色調(diào)調(diào)控的方法；（4）圖層菜單及圖層樣式的編輯方法；（5）通道、蒙版的概念及基本操作，路徑的創(chuàng)建與編輯；（6）濾鏡的用法及特效制作；（7）圖像處理自動化操作（1）能運用基本工具進行圖像編輯及修改；（2）能完成摳圖操作；（3）能根據(jù)客觀情況對圖像色彩及色調(diào)進行處理；（4）能利用圖層進行圖像的合成處理、運用圖層樣式進行效果處理；（5）能利用通道及蒙版技

15、術(shù)進行圖像的選取工作及制作特殊效果；（6）能運用各種不同的路徑進行描邊、填充顏色或圖案等效果處理；（7）能綜合運用圖層樣式、通道、濾鏡制作文字特效；（8）能通過濾鏡對圖像、文字制作特殊效果和仿真效果；（9）能根據(jù)具體主題利用各種工具完成實際項目二維動畫制作（90）（1）Flash 動畫導航；（2）逐幀動畫；（3）形狀補間動畫；（4）動作補間動畫；（5）元件與圖層；（6）各種面板；（7）時間軸特效動畫；（8）引導線動畫；（9）遮罩動畫；（10）腳本動畫； （11）ActionScript 3.0簡介（1）能采集、使用動畫素材；（2）能運用繪圖工具繪制矢量圖形；（3）能制作逐幀、補間、引導、遮罩動

16、畫；（3）能使用動畫元件制作表單；（4）能合成動畫聲音和視頻；（5）能用腳本編程實現(xiàn)動畫的交互功能；（6）能根據(jù)主題設(shè)計與制作綜合性動畫，如：電子賀卡、廣告宣傳片、音樂MV、純動畫技術(shù)網(wǎng)站等Access數(shù)據(jù)庫（90）（1）數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識；（2）數(shù)據(jù)庫與表的概念；（3）結(jié)構(gòu)化查詢語句；（4）查詢的建立；（5）報表（1）理解數(shù)據(jù)庫與表之間的關(guān)系；（2）能合理設(shè)計表結(jié)構(gòu)；（3）能建立簡單的查詢（單表和兩表）；（4）知道查詢與SQL語句的對應(yīng)關(guān)系；（5）會建立報表網(wǎng)頁設(shè)計與制作（144）（1）網(wǎng)站基礎(chǔ)；（2）開發(fā)工具及使用；（3）表格及應(yīng)用；（4）超級鏈接及應(yīng)用；（5）網(wǎng)頁中的圖像與多媒體,CSS樣式

17、、表單及應(yīng)用；（6）行為與層的應(yīng)用；（7）模板、框架及應(yīng)用；（8）動態(tài)網(wǎng)頁基礎(chǔ)，站點測試與發(fā)布（1）會Dreamweaver的安裝；（2）合理使用網(wǎng)頁元素制作簡單靜態(tài)頁面；（3）能夠使用表單、CSS樣式、行為、層、模板、框架等技術(shù)制作比較復雜的靜態(tài)網(wǎng)頁，并能夠進行站點發(fā)布；（4）初步了解動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計的基礎(chǔ)知識，能夠制作簡單的留言板等動態(tài)網(wǎng)頁Office高級應(yīng)用（90）（1）操作系統(tǒng)應(yīng)用；（2）Office系列中Word、Excel、PowerPoint的高級操作（1）會文字處理、圖文混排、Word的郵件合并、審閱、目錄等高級功能的應(yīng)用；（2）能夠在Excel中建立復雜的表格，并對表格進行格式化

18、設(shè)置；（3）能正確使用公式、函數(shù)、篩選、分類匯總、數(shù)據(jù)透視表等進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計；（4）會制作幻燈片并能夠合理設(shè)置幻燈片的切換和動畫效果辦公設(shè)備應(yīng)用與維護（56）（1）計算機軟硬件的故障維護；（2）移動存儲設(shè)備的使用；（3）復印機、傳真機、掃描儀、打印機、一體機等常用設(shè)備的操作；（4）數(shù)碼設(shè)備的操作；（5）投影儀的操作；（6）裝訂系列設(shè)備的操作；（7）數(shù)碼印刷機和碎紙機的操作（1）會使用復印機、傳真機、掃描儀、打印機、一體機等常用設(shè)備；（2）會操作數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機；（3）會維護數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機；（4）能進行投影儀的日常維護平面設(shè)計軟件高級應(yīng)用（116）（1）圖像選區(qū)的創(chuàng)建及圖像的編輯；（2）

19、圖像色彩及色調(diào)調(diào)控的方法；（3）圖層菜單及圖層樣式的編輯方法；（4）通道、蒙版、路徑的操作；（5）濾鏡的用法及特效制作；（6）圖像處理的自動化操作（1）能靈活運用圖像選區(qū)對圖像進行加工編輯；（2）清楚圖像色彩的構(gòu)成，正確使用色調(diào)調(diào)控的方法處理圖像；（3）能靈活運用通道、蒙版、路徑完成圖像的效果處理；（4）能通過濾鏡對圖像、文字制作特殊效果和仿真效果；（5）能根據(jù)具體主題利用各種工具完成實際項目電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試和檢驗（90）（1）電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程及管理；（2）電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)文件；（3）電子工具和材料；（4）元件識別與檢測；（5）電子儀器儀表的使用；（6）產(chǎn)品裝接工藝；（7）整機裝配工藝；（

20、8）產(chǎn)品調(diào)試與檢驗（1）了解電子產(chǎn)品的生產(chǎn)和管理；（2）會識讀電子產(chǎn)品技術(shù)文件；（3）會識別和檢測電子元件；（4）會使用常用的電子工具、材料和電子儀器儀表；（5）了解電子產(chǎn)品裝接工藝；（6）能對電子產(chǎn)品進行裝配、調(diào)試與檢驗網(wǎng)絡(luò)組建和應(yīng)用（116）（1）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)地址的規(guī)劃；（2）使用二層交換機、三層交換機、防火墻等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備完成中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的搭建（VLAN劃分,VLAN ROUTING,靜態(tài)路由和動態(tài)路由協(xié)議的配置,訪問控制列表的配置,網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換等功能）；（3）中小型網(wǎng)絡(luò)性能測試以及網(wǎng)絡(luò)故障的診斷、排除（1）能按照網(wǎng)絡(luò)拓撲圖選擇傳輸介質(zhì)進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的物理連接；（2）能進行交換機常規(guī)配置；（3）能

21、采用多種交換機實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)的連接，合理劃分交換機中的VLAN，實現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)的隔離；（4）能應(yīng)用生成樹STP解決多交換機之間冗余鏈路的環(huán)路；（5）會配置靜態(tài)路由、默認、RIP動態(tài)路由協(xié)議、OSPF動態(tài)路由協(xié)議，實現(xiàn)區(qū)域網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通；（6）能根據(jù)常見公司網(wǎng)絡(luò)拓撲圖實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)組建與網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的協(xié)同工作；（7）會配置訪問控制列表（ACL）實現(xiàn)常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置；（8）能配置網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換（NAT）實現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)接入；（9）能使用防火墻實現(xiàn)常用網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)置；（10）能進行中小型企業(yè)網(wǎng)、園區(qū)網(wǎng)的日常維護及常見故障的排除計算機產(chǎn)品營銷（56）（1）營銷技巧；（2）計算機的種類特點；（3）計算機的選購依據(jù)和注意事項；（

22、4）計算機的使用方法、保養(yǎng)維護方法；（5）筆記本電腦的種類特點、品牌名稱、相關(guān)配套產(chǎn)品；（6）復印機的種類特點、品牌名稱、相關(guān)配套產(chǎn)品；（7）掃描儀的種類特點、品牌名稱、相關(guān)配套產(chǎn)品（1）掌握營銷技巧的應(yīng)用方法；（2）能說出計算機硬件系統(tǒng)的基本組成，以及計算機各部件的性能和價格；（3）能知道各種計算機產(chǎn)品的性能和價格；（4）能安裝計算機外設(shè)；（5）能夠熟知各種計算機產(chǎn)品的應(yīng)用場所計算機設(shè)備維護與維修（90）（1）辦公設(shè)備包括的所有設(shè)備；（2）主要設(shè)備的性能指標及作用；（3）選購及安裝方法，打印機、掃描儀、復印機、一體機等設(shè)備的操作方法以及與電腦的連接；（4）常見硬軟件故障的檢測與排除方法及常見

23、故障的排除方法（1）清楚常用設(shè)備的性能指標、操作方法、養(yǎng)護常識、管理與操作技巧；（2）能準確判斷設(shè)備故障并排除網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（144）（1）Windows Server 2003的安裝；（2）活動目錄、用戶管理、組策略；（3）DNS域名服務(wù)；（4）DHCP服務(wù)；（5）存儲管理；（6）打印服務(wù)器、IIS文件服務(wù)器的配置與管理；（7）系統(tǒng)備份與恢復；（8）創(chuàng)建和管理郵件服務(wù)器；（9）架設(shè)WINS和VPN服務(wù)器（1）會安裝和維護服務(wù)器系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件；（2）會管理用戶和磁盤；（3）能管理和配置活動目錄；（4）能根據(jù)要求設(shè)置組策略；（5）能配置和維護各種Windows網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，如DNS服務(wù)器、DHC

24、P服務(wù)器、Web服務(wù)器、FTP服務(wù)器、郵件服務(wù)器、文件服務(wù)器、流媒體服務(wù)器等數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用（90）（1）SQL Server關(guān)系數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用；（2）關(guān)系數(shù)據(jù)模型等基礎(chǔ)理論知識；（3）SQL Server數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安裝與配置；（4）SQL Server的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；（5）SQL Server服務(wù)器的管理與配置；（6）數(shù)據(jù)庫設(shè)計；（7）創(chuàng)建SQL Server數(shù)據(jù)庫與表、管理數(shù)據(jù)表、對數(shù)據(jù)庫進行查詢、創(chuàng)建與使用索引和視圖；（8）SQL編程（1）能夠在SQL Server的環(huán)境中進行基本的操作；（2）能運用SSMS和T-SQL對數(shù)據(jù)完整性和數(shù)據(jù)一致性進行驗證，能運用SSMS和T-SQL創(chuàng)建和管理

25、數(shù)據(jù)庫表；（3）對數(shù)據(jù)庫表進行基本的插入、修改和更新的操作；（4）掌握數(shù)據(jù)庫簡單維護的方法；（5）能對數(shù)據(jù)庫安全進行相關(guān)設(shè)置；（6）能熟練配置數(shù)據(jù)庫；（7）能把SQL Server與其他應(yīng)用程序連接進行簡單的開發(fā)應(yīng)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計（C#）（90）（1）高級語言程序設(shè)計基礎(chǔ)知識和應(yīng)用程序開發(fā)的基本概念；（2）常用算法：累加、累乘、遞推、簡單排序、查找、遞歸；（3）.net框架和C#程序設(shè)計語言的基本知識；（4）控制臺應(yīng)用程序和Windows應(yīng)用程序的知識；（5）面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本概念；（6）圖形用戶界面常用控件；（7）網(wǎng)絡(luò)和多線程程序設(shè)計基本知識（1）能熟練使用Visual Studio

26、2010編寫、調(diào)試程序；（2）能夠掌握C#語法、編程技巧；（3）能創(chuàng)建、編寫、調(diào)試、部署控制臺應(yīng)用程序和Windows應(yīng)用程序；（4）能根據(jù)要求編寫類，并在應(yīng)用程序中正確使用對象；（5）能編寫簡單的網(wǎng)絡(luò)和多線程應(yīng)用程序Web應(yīng)用開發(fā)（144）（1）初識ASP.net 2.0編程模型、執(zhí)行模型和編譯模型；（2）HTML元素和HTML服務(wù)器控件；（3） 使用Request、Response、Server等對象；（4）頁面和通用控件的事件機制；（5）ADO及數(shù)據(jù)源使用；（6）Web頁面數(shù)據(jù)綁定控件及其事件處理；（7）DropDownList、Repeater和DataLis等列表控件綁定；（8）能熟

27、練應(yīng)用CSS，編寫和使用用戶控件；（9）標準身份驗證和授權(quán)機制；（10）ASP.net 2.0增強的成員和角色管理機制（1）理解ASP.net 2.0 Web應(yīng)用原理；（2）能使用Visual Studio 2005創(chuàng)建Web應(yīng)用；（3）能夠構(gòu)建Web Form，能使用驗證控件驗證用戶輸入；（4）能夠使用母版頁并會在母版頁中呈現(xiàn)站點導航；（5）能夠在Web應(yīng)用通過ADO進行數(shù)據(jù)訪問；（6）能對Web應(yīng)用中狀態(tài)進行管理；（7）知道MemberShip進行系統(tǒng)認證的方法；（8）能夠使用Roles進行授權(quán)，知道創(chuàng)建Web自定義控件的方法；（9）了解 Web應(yīng)用的個性化配置和使用主題 計算機操作員考證

28、訓練(90)計算機操作員中級職業(yè)標準要求的理論知識和技能操作內(nèi)容具備計算機操作員中級工的水平計算機維修調(diào)試考證訓練(90)計算機維修調(diào)試中級職業(yè)標準要求的理論知識和技能操作內(nèi)容具備計算機維修調(diào)試中級工的水平九、專業(yè)教師基本要求1.專任專業(yè)教師與在籍學生之比為1:36；研究生學歷（或碩士以上學位）5%，高級職稱15%以上；獲得與本專業(yè)相關(guān)的高級工以上職業(yè)資格60%以上，或取得非教師系列專業(yè)技術(shù)中級以上職稱30%以上。兼職教師占專業(yè)教師比例10%40%，60%以上具有中級以上技術(shù)職稱或高級工以上職業(yè)資格。2.90%以上專任專業(yè)教師應(yīng)具有計算機類專業(yè)本科以上學歷，3年以上專任專業(yè)教師應(yīng)達到“省教育廳

29、辦公室關(guān)于公布江蘇省中等職業(yè)學?！半p師型”教師非教師系列專業(yè)技術(shù)證書目錄(試行)的通知” 文件規(guī)定的職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求,如（必須列全證書）計算機操作員（高級）、高級印前制作師、辦公設(shè)備維修工（技師）、計算機維修工（高級工）等。3.專任專業(yè)教師為人師表，從嚴治教，能開展理實一體化和信息化教學，積極參加教學改革課題研究和各種競賽，努力撰寫論文并發(fā)表于市級以上刊物或獲獎。平均每兩年到企業(yè)實踐不少于兩個月。兼職教師須經(jīng)過教學能力專項培訓，并取得合格證書，每學期承擔不少于30學時的教學任務(wù)。十、實訓（實驗）基本條件根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設(shè)置的需要，按每班35名學生為基準，校內(nèi)實訓（實

30、驗）教學功能室配置如下：教學功能室主要設(shè)備名稱數(shù)量（臺/套）規(guī)格和技術(shù)的特殊要求計算機軟件應(yīng)用與開發(fā)主流品牌計算機36機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng)局域網(wǎng)連接設(shè)備1多媒體教學軟件1計算機組裝維修實訓主流品牌計算機18主流計算機用于軟件安裝與維護，組裝用計算機用于硬件拆裝組裝用計算機18維修工具（多功能套裝工具）35焊接工具35液晶投影儀1電腦配件35計算機設(shè)備維護與維修實訓主流配置電腦18機房中電腦可以連接因特網(wǎng)主流品牌打印機12復印機、一體機6二手投影儀6系統(tǒng)光盤18維修工具包6辦公設(shè)備應(yīng)用與維修實訓主流品牌打印機12機房中的每臺計算機可以連接因特網(wǎng)復印機、一體機6掃描儀、傳真機6二手投影

31、儀2數(shù)碼相機、數(shù)碼攝像機2主流配置電腦6維修工具包6投影儀1多媒體教學軟件1網(wǎng)絡(luò)綜合實驗主流品牌計算機36網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可為思科、華為、神碼、銳捷等每組有二臺三層交換機，二臺二層交換機，二臺路由器，一臺無線路由器6多媒體教學軟件1液晶投影儀1十一、編制說明1.本方案依據(jù)省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳的通知（蘇政辦發(fā)2012194號）和省教育廳關(guān)于制定中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的指導意見（蘇教職201236號）編制。2.本方案充分體現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系的課程改革理念，并突出以下幾點：（1）主動對接經(jīng)濟社會發(fā)展需求。圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)

32、崗位能力要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和教學內(nèi)容，推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接，教學過程與工作過程對接，學歷證書與職業(yè)資格證書對接，職業(yè)教育與終身學習對接。（2）服務(wù)學生全面發(fā)展。尊重學生特點，發(fā)展學生潛能，強化學生綜合素質(zhì)和關(guān)鍵能力培養(yǎng)，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，滿足學生階段發(fā)展需要，奠定學生終身發(fā)展的良好基礎(chǔ)。（3）注重中高等職業(yè)教育課程銜接。統(tǒng)籌安排公共基礎(chǔ)、專業(yè)理論和專業(yè)實踐課程，科學編排課程順序，精心選擇課程內(nèi)容，強化與后續(xù)高等職業(yè)教育課程銜接。（4）堅持理論與實踐的有機結(jié)合。注重學思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅持“做中學、做中教”，加強理論課程與實踐課程的整合融合，開展

33、項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學，強化學生實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)。3.中等職業(yè)學校依據(jù)本方案制定實施性人才培養(yǎng)方案。（1）落實“2.5+0.5”人才培養(yǎng)模式，學生校內(nèi)學習5個學期，校外頂崗實習不超過1學期。每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。第1至第5學期，每學期教學周18周，機動、考試周各1周，按2830學時每周計算；第6學期頂崗實習18或19周，按30學時每周計算。（2）整周的實踐課程各校可結(jié)合本校、本地區(qū)的社會需求情況或職業(yè)資格認證要求進行微調(diào)，若造成公共基礎(chǔ)課課時沒達到省教育廳規(guī)定的最低要求時，各校可結(jié)合實際情況予以補足。（3）任意選修課程可結(jié)合學生個性

34、發(fā)展需求、學校辦學特色有針對性的開設(shè)。建議各?？删幹迫芜x課指南，介紹每門任選課的主要內(nèi)容等相關(guān)信息，供學生自由選擇。以下課程僅供參考：公共基礎(chǔ)任選課程：美育基礎(chǔ)知識、演講與口才、文學作品賞析、書法、美術(shù)作品欣賞、音樂鑒賞、攝影及欣賞、畢業(yè)生就業(yè)指導、應(yīng)用文寫作、美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、市場營銷、文學漫談、專業(yè)英語等。專業(yè)技能任選課程：信息檢索與分析、動畫設(shè)計、AutoCAD、信息處理、電子商務(wù)、CAD工程制圖、常用工具軟件、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品與配置、三維動畫制作、影視后期處理AE、信息管理系統(tǒng)、產(chǎn)品設(shè)計高級技法、綜合布線。（4）重視實踐技能評價，在教學中模擬現(xiàn)實的工作場景，讓學習過程與實習過程、教學過程與評價過程

35、相整合。（5） 積極推行雙（多）證書管理制度，提升畢業(yè)生社會競爭力。要求學生在取得中職畢業(yè)證書的同時取得與本專業(yè)一致或相近方向的不少于1個中級工技能證書。鼓勵學生獲取與提升職業(yè)能力相關(guān)的其他技術(shù)等級證書。4.開發(fā)單位及核心成員。牽頭單位及成員：鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術(shù)學校，嚴圣華、周娟。參與單位及成員：江陰中等職業(yè)技術(shù)學校，王香菊；無錫惠山職教中心，陸一琳；揚州高等職業(yè)技術(shù)學校，毛娟；淮安高等職業(yè)技術(shù)學校，程耀坤。附錄計算機應(yīng)用專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能知識領(lǐng)域能力整合排序中英文錄入看打會用兩種以上漢字輸入方法；能熟練使用漢字輸入方法進行中文錄入；能夠根據(jù)樣稿快速進行中英文錄入。西文錄入

36、方法;數(shù)字錄入方法;五筆輸入法;智能拼音輸入法;漢字詞組的錄入方法一、行業(yè)通用能力1信息處理能力（1）具有正確、快速的文字錄入能力;（2）具有信息收集和處理的能力;（3）具有按照具體要求運用OFFICE軟件制作文檔、電子表格、演示文稿的能力2計算機系統(tǒng)維護能力（1）具有計算機硬件組裝能力;（2）具有常用軟件安裝、調(diào)試能力;（3）具有計算機、中小型網(wǎng)絡(luò)常見硬軟件故障排除能力3.多媒體信息處理能力（1）具有平面媒體的制作能力；（2）具有二維動畫的制作能力；（3）具有信息搜集、加工與處理的能力；二、職業(yè)特定能力1.辦公自動化技術(shù)的運用能力（1）能快速進行漢字錄入；（2）能對文檔排版及圖文混編等進行復

37、雜操作；（3）能夠在EXCEL中進行復雜表格的處理；（4）具有制作幻燈片并合理設(shè)置動畫效果的能力；（5）具有能對常用辦公設(shè)備進行熟練操作及日常維護；（6）具有運用PHOTOSHOP軟件完成圖像的加工與處理的能力；（7）具有常用辦公設(shè)備的操作與維護能力；2.網(wǎng)站的建設(shè)與維護能力（1）具有設(shè)計并制作網(wǎng)站的能力；（2）具有熟練操作數(shù)據(jù)庫進行數(shù)據(jù)維護的能力；（3）具有網(wǎng)站發(fā)布與維護的能力；（4）具有網(wǎng)站信息加工處理的能力；（5）具有更新網(wǎng)站日常數(shù)據(jù)的能力；（6）具有管理小型電子商務(wù)網(wǎng)站的能力。3.產(chǎn)品銷售與設(shè)備維護能力（1）具有計算機軟硬件的安裝能力；（2）具有計算機產(chǎn)品的使用與故障排除能力；（3）具

38、有辦公設(shè)備的使用與維護能力；（4）具有產(chǎn)品銷售的能力；（5）具有計算機常見部件的排幫及更換能力4. 設(shè)備調(diào)試與維修能力（1）具有常用電氣圖的識讀能力；（2）具有電器的安裝、調(diào)試能力；（3）具有計算機常用部件的故障判斷能力；（4）具有測試常用電路性能的能力；（5）具有計算機設(shè)備及常用部件的維修能力三.跨行業(yè)職業(yè)能力（1）具有自學習能力；（2）具有崗位應(yīng)變的能力；（3）具有溝通、執(zhí)行的能力；（4）具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力；（5）具有企業(yè)管理的基礎(chǔ)能力聽打能對以緩慢的朗讀速度閱讀的內(nèi)容進行漢字錄入。圖文排版文字排版會借用排版軟件提供的功能對文稿進行圖文混排；能根據(jù)雜志、書籍、宣傳廣告等作品樣稿進行個性化設(shè)

39、計及排版。Word的常用元素的排版；Word的文本框及對象編排；Word圖表及表格的編排；頁面布局的設(shè)計與設(shè)置；公式符號的使用；辦公文案排版能夠按辦公文件的排版規(guī)范要求對文稿進行排版；會在文稿中使用引用提供的功能插入特殊的文稿元素，如目錄、腳注等；能檢查文稿的文字、格式等錯誤并會用審閱功能進行修改；會自動建立中文信封、標簽及其它特殊文稿；知道常用的辦公文件的排版格式及規(guī)范；Word中視圖功能的使用；Word中審核功能的運用；Word中腳注、目錄等元素的理解及使用；Word中郵件中元素的理解及使用；數(shù)據(jù)統(tǒng)計與管理數(shù)據(jù)統(tǒng)計能用EXCEL的正確格式編輯并保存數(shù)據(jù)；能對原始數(shù)據(jù)進行分類、統(tǒng)計、分析；電子表格中數(shù)據(jù)的錄入；公式、函數(shù)的使用；數(shù)據(jù)的分析、分類、統(tǒng)計；數(shù)據(jù)透視表的建立與使用；數(shù)據(jù)管理會使用