1、精誠合作 共同努力,歡迎各位家長光臨,五年級一班,尊敬的各位家長：,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)，關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！,家長會(huì)目的： 1、了解孩子的校園生活 2、和家長們探討今后孩子的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。,誰在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？ 既是家庭，也是學(xué)校。馬卡連柯,民風(fēng)、世風(fēng)，皆起于家風(fēng)。家庭要 正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要 “教”，更要“育”。魏書生,這世界上沒有比教育孩子成人更重要 的事情了。 柏拉圖,與全體家長共努力,五（1）班是由72名來自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體。其

2、中男生42人，女生30人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性.,班級情況介紹,認(rèn)識(shí)五年級,1、心理方面 孩子長大了，學(xué)會(huì)察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時(shí)候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。,2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從五年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識(shí)到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。,3、學(xué)習(xí)分化 說到學(xué)習(xí)，在座的家長都深有體會(huì)，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，上了

3、五年級很多家長的感受就是孩子的成績下降了。一、二、三年級時(shí)，孩子們都能考九十分以上，沒有太大差別，可是五年級開始成績就出現(xiàn)較大差距。,分析成績較好的原因：,（1）學(xué)生勤奮，對學(xué)習(xí)較重視。,（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)方法較好。,（3）自制力強(qiáng)，勤于思考，動(dòng)腦。 （4）家長的支持和鼓勵(lì)！,一些學(xué)生成績退步的原因：,1.對學(xué)習(xí)不重視。,3.學(xué)習(xí)方法不合適。（習(xí)慣差）,2.學(xué)習(xí)態(tài)度差。（學(xué)習(xí)不刻苦）,1上課注意力不集中 2平時(shí)不緊張 3不能合理安排時(shí)間,習(xí)慣差的表現(xiàn)：,1.無法做到聽、憶、悟、用、得五個(gè)關(guān)鍵要素，導(dǎo)致學(xué)不會(huì)，不會(huì)學(xué)。,3.只掌握皮毛，不深究原理，導(dǎo)致一看就會(huì)，一做就錯(cuò)。,2.學(xué)習(xí)有方法，但是不能

4、持之以恒，持續(xù)性、忍耐性有限，一次考好就驕傲，導(dǎo)致記不牢，成績忽高忽低不穩(wěn)定。,1聽一半就提問，甚至大喊。 2邊聽邊玩。 3課上東看西看。 4不能踏下心聽講。 5課上走神。,習(xí)慣差的表現(xiàn)：,5.有些學(xué)生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習(xí)部分學(xué)生還是沒有養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)錯(cuò)了又錯(cuò)。,7.部分孩子喜歡帶一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西到校。,6.有些學(xué)生吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重，同時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差。,4.做題著急，審題不清，過程馬虎，妄下斷論，導(dǎo)致粗心大意，馬虎使然。,存在的問題 1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，缺乏主動(dòng)性，如：不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，時(shí)時(shí)需要老師監(jiān)督，家

5、庭作業(yè)完成情況很不理想等。 2、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置，貪玩、上網(wǎng)玩游戲，無心學(xué)習(xí)。 3、學(xué)生安全意識(shí)不強(qiáng)，喜歡奔跑打鬧，有事有病，不請假。 4、部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，校服、紅領(lǐng)巾、指甲臟。,5.部分同學(xué)不重視聽，讀，背誦的作業(yè)。 6.對作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解，問同 學(xué)只問答案，不問“為什么”。 7.部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高，上課走神，早讀 課紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。 8.不喜歡主動(dòng)閱讀和寫作，懶散思想嚴(yán)重！,存在的問題,家庭教育的誤區(qū),1、文化教育程度不高的家長總擔(dān)心和自卑，覺得自己幫不上孩子。即使我們的家長是教授，也不能把孩子的功課都教好了，因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課，

6、并不能對孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo)，所以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí)，而是督促他們認(rèn)真完成。,2、有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？ 家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。,以上問題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開家庭教育，如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議：,建議一：身教重于言傳,教育無他，榜樣而已,建議二：重結(jié)果更重過程,有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)

7、，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。,建議三：保持一致，始終如一,家長有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況是萬萬不能發(fā)生的。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。,愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。成才的孩子常

8、常是在家長的激勵(lì)下成長起來的。 應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。,建議四：會(huì)愛孩子,建議五：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校 親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會(huì)你的數(shù)落之中蕩然無存，就會(huì)對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。,要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的人搭朋友。,建議六：,理想的家長八條做法： 1 .家長要以身作則，為孩子做出表率 2 .創(chuàng)造良好的家庭氛圍。 3 .要允許孩子出錯(cuò)。 4 .放手讓孩子做他想做又能做的事。 5 .幫助孩子建立廣闊的智力背景。 6 .讓孩子

9、學(xué)會(huì)自己去判斷是非。 7 .不要和別的孩子攀比 8 .有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍,需要家長配合的方面：,1、對孩子崇拜歌星影星、癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲、交壞朋友、看不良書刊影視等要密切關(guān)注。要避免孩子接觸這些東西，不受不良影響。最好先給孩子講清道理，說透危害，“約法三章”。出現(xiàn)這些問題的苗頭時(shí)，及早發(fā)現(xiàn)，早做工作。,2、重視對孩子的理想教育，父母不要把低境界的價(jià)值觀傳授給孩子。不要在孩子面前過多地抱怨社會(huì)和他人。讓孩子盡量少接觸家長生意場、官場上的朋友。,3、關(guān)注孩子結(jié)交的人，了解孩子交朋友的情況。交什么樣的朋友，能反映出孩子是什么樣真實(shí)狀態(tài)。幫助孩子結(jié)交好朋友，斷絕壞朋友。注重教育孩子的

10、方式方法。,4、家長要防止金錢對孩子帶來的不良影響。如：不給孩子穿高檔服裝，不給孩子多的現(xiàn)金，不讓孩子“顯擺”；不要讓孩子自卑，適當(dāng)給孩子零花錢，讓孩子正確看待金錢。,5、營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，多到對孩子有良好影響的場所去活動(dòng)，盡量避免不良環(huán)境對孩子的影響。環(huán)境對孩子的成長是非常重要的。,6、引導(dǎo)孩子正確處理與親人、與老師、與同學(xué)的關(guān)系。一般來說，成天對他人意見一大堆的人，往往比較狹隘、偏激。家長應(yīng)教導(dǎo)他學(xué)會(huì)“換位思考”，去緩解心理上的不平衡。以愛心、寬容之心去包容他人，善待他人，體諒他人，友好相處。,7、要鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，多為他人服務(wù)，多幫助他人，多與人交流，多交朋友。心里有事要向朋友向師長傾訴。家長要經(jīng)常和孩子溝通，做孩子的朋友，了解孩子思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予開導(dǎo)。,爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家 爭當(dāng)出色的雕塑家,如果一個(gè)孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會(huì)在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。,著名教育家蘇霍姆林斯基,尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，同時(shí)家庭教育必不可少，望家長能重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，最后，我想說：在班級工作中，我做得不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中希望家長們