1、語教師述職報告參考述職報告 語文教師述職報告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一學(xué)期的時光就這樣過去了 ，回憶一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛勞的，尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師，不 僅要盡快適應(yīng)工作，更擔(dān)負著教育教學(xué)的重擔(dān)。一 思想方面本人能積極參加政治 學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;班主任工作認真負責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有 奉獻精神。二 教學(xué)方面1 備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在 師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案

2、。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材 教參， 學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué)，很多知識和教學(xué)方法都存在 不 足，因此我虛心向同年組老師 學(xué)習(xí) 請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點 難點。為了 上好一節(jié)課，我上x查資料，集 中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了 學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，打算 制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元重點內(nèi)容用電腦打印出來，為的就是讓學(xué)生有 個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時 十二時，有 時已經(jīng)凌晨一時多了 。2 上課上好課的前提是做好課前打算，不 打無打

3、算之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注重調(diào)動學(xué)生 學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)新性思維，使學(xué)生有 舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的 學(xué)習(xí)愛好，有 難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找 中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注重對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不 足。3 輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不 明白的耐心講解，不 會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了 解情況，以便在 家里對孩子進行輔導(dǎo)。4 作業(yè)根據(jù)減負的要求，我把天天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯?利于學(xué)生能力發(fā)展的 發(fā)揮主動性和創(chuàng)

4、新性的作業(yè)。三 德育工作德育是學(xué)校工作 中的重 中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的 神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感 中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有 血源和親情，沒有 私利與目的，然而這種愛卻有 一種巨大的力量。1 愛就是了 解。愛學(xué)生就要了 解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況 家庭情況 知識基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)成績 愛好愛好 性格氣質(zhì) 交友情況 喜怒哀樂的深刻了 解。這是做好班級管工作 避開教育盲點 因材施教的前提，也是提高教育管理水平 提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班，了 解學(xué)生從了 解學(xué)生家庭開始。父母的年齡 職業(yè) 家庭住址 生活狀況，做到了 如

5、指掌。接著就要了 解孩子的愛好 愛好 特點，他們有 什么毛病，需不 需要照顧;了 解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。為了 了 解學(xué)生我天天都和他們在 一起，課間和他們一起做游戲， 中午歇息時和他們說說話，在 閑談過程 中了 解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了 解，知道了 許多，了 解了 孩子的一切，我才干有 的放矢地去關(guān)懷他們。2 愛就是關(guān)懷。師愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護 關(guān)懷 幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了 一種巨大的教育力量。正因為有 了 師愛，教師才干贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育，教育才干收到良好的效果。師愛要全面 公平。全面公平的愛是指教

6、師要熱愛每一個學(xué)生。 學(xué)習(xí)好的要愛， 學(xué)習(xí)一般的要愛， 學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。在 愛的引導(dǎo)下，我和孩子們情同一家。3 愛就是尊重。尊重 理解 信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在 教育教學(xué)過程 中的不 同的地位，但在 人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不 能盛氣凌人，更不 能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在 能力，放手讓學(xué)生在 實踐 中鍛煉，在 磨練 中成長。惟獨 這樣，學(xué)生才干與教師縮

7、小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。只要熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品行的養(yǎng)料。在 班上，人人都是小主人。不 用老師指定，不 用編排值日表，天天衛(wèi)生清掃都有 學(xué)生搶著去做;班上有 同學(xué)遇到艱難，同學(xué)們都會主動去關(guān)懷 幫助。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人 對社會的責(zé)任感，那么人格大樹就矗立起來了 。此致敬禮!語文教師述職報告2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：本學(xué)期，我主要擔(dān)任六年級一班的語文學(xué)科教學(xué)，三年級的綜合實踐活動教學(xué)，學(xué)校綜合實踐活動學(xué)科組長，六年級一班的班主任工作。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又是一個學(xué)期。為今后工

8、作更有 效地搞好工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)。一 六年級一班的語文學(xué)科教學(xué)1.注重基礎(chǔ)知識和基本能力的教學(xué)，課前做好備課;課后，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求，對學(xué)生做錯的題，做到及時糾正。2.師生共讀，激發(fā)閱讀愛好，拓寬學(xué)生課外閱讀量。本學(xué)期，學(xué)生重點閱讀了 哈利波特 曹文軒的青銅葵花 一條更大的魚 狗牙雨;秦文君的男生賈里 女生賈梅等。全班有 部分酷愛讀書的同學(xué)認真工整地寫了 一本多讀書筆記。3.我嘗試探究習(xí)作教學(xué)新路徑，輔導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作能力。我通過創(chuàng)建班級博客，組織學(xué)生向?qū)W校報刊 校報 優(yōu)秀期刊投稿等方式激發(fā)學(xué)生習(xí)作愛好。我班向?？陡宥嗥?，我對每一篇稿件都進行了 悉心

9、指導(dǎo)，這些作品都是學(xué)生習(xí)作的第三稿，甚至第四稿，結(jié)果有 xx篇優(yōu)秀稿件被錄用，同學(xué)們的習(xí)作水平也有 大幅度的提高。二 三年級的綜合實踐活動教學(xué)本學(xué)期，三年級綜合實踐活動的重點鉆研課題是神秘的泡泡。同學(xué)們很感愛好，積極參與活動。學(xué)生的原始材料 評價材料整理完善 有 序，多數(shù)同學(xué)達到了 相應(yīng)的活動目標(biāo)?；顒舆^程 中，每位同學(xué)都參與了 玩跑跑的游戲，以小作文的形式記錄了 游戲的過程與感受，其 中三年級三班_x同學(xué)的習(xí)作吹泡泡真好玩，在 校報上發(fā)表。三 綜合實踐活動學(xué)科組長確定鉆研課題，搞好課題鉆研，整理課題材料;教研組活動計劃 記錄，總結(jié)。四 班主任工作1.發(fā)揮班干部的積極帶動和班級管理作用，創(chuàng)建自

10、主管理班集體。我在 班級管理 中遇到了 眾多問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書 不 斷地反思和不 斷否定自我，超越自我。本學(xué)期，我經(jīng)常到_x學(xué)園的_x老師的博客 中，學(xué)習(xí)老師的班級管理方法，很受用，并且從 中感受到x老師的班級投入的熱情，很令人敬佩。近期，我剛剛閱讀了 與班主任相關(guān)的書籍，如_的致青年班主任 _老師的做最好的班主任等教育專著，收獲不 小。在 班級管理 中，我繼續(xù)嘗試班級自主管理責(zé)任分工制的管理方法，此刻 孩子們的主人翁意識和自主管理能力有 明顯提高。比如衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生管理，由勞動委員負責(zé)催促，幾名就餐學(xué)生負責(zé)，加以小組值日生參與的細致分工，多元參與的方法，我班衛(wèi)生區(qū)持續(xù)幾

11、周都是滿分的優(yōu)異成績?；貞浺粚W(xué)期來的工作，有 成績也有 不 足。古人云：飛瀑之下，必有 深潭。這深潭是飛瀑長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和管理方法也是靠長時間累積起來的。我知道，任何事情都是在 不 斷的反思改進再反思再改進的過程 中不 斷的發(fā)展進步的，我相信在 領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)生的發(fā)展做出貢獻。此致敬禮!語文教師述職報告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了 更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗 吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作述職如下：在 領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在 自身的努力下，不 斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在

12、教學(xué)上，在 其它工作 中，都有 明顯的進步。尤其是本學(xué)期負責(zé)六年級的語文課，圓滿地完成了 教學(xué)任務(wù)，并以不 拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了 語文教學(xué)史的一個典范。我開學(xué)伊始就給自己下定了 一個目標(biāo)，要竭盡全力教好這門課程，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘，最終實現(xiàn)了 既定目標(biāo)。雖然在 教學(xué)過程 中，由于經(jīng)驗不 足，以及自己的急躁情緒，也曾呈現(xiàn)了 一些問題，但總的來說，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了 師生的一致認可，自己在 教學(xué)方面的成績是有 口皆碑，有 目共睹的。假如一定要由自己說出優(yōu)點的話，我可以舉出以下幾點：一 治學(xué)嚴謹本學(xué)期我自從擔(dān)任高段語文課以來，

13、深感教學(xué)經(jīng)驗不 足，我為了 盡快進入狀態(tài)，抽出大量時間聽了 本校xx位老師的20多節(jié)課，吸取他人優(yōu)點為己所用。由于自己刻苦鉆研，在 運用 中累積了 豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不 夠，經(jīng)驗不 足。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料，為學(xué)生打算了 大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了 數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過程 中呈現(xiàn)的問題決不 放過，尤其是在 學(xué)術(shù)方面，一絲不 茍，精益求精，并且對待課程 中自己不 熟悉的地方，虛心向他人求教。二 工作態(tài)度認真，對學(xué)生極端負責(zé)我對后進學(xué)生的補課，更是不 遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更堅固。我在 教學(xué)過程 中，能夠敏銳地觀

14、察學(xué)生的 學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導(dǎo)，因材施教，不 循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)。同時，注重學(xué)生整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，并在 平時和考試 中都嚴格要求學(xué)生，有 時達到了 苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有 煩言，盡管如此，我并不 因此而放松對他們的要求，為了 把后進學(xué)生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了 一切辦法。并為此付出了 大量的精力。三 對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不 講條件，不 提要求任勞任怨，體現(xiàn)了 一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù)，我總是不 折不 扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不 足加以改進。四 最后一方面，就是我以與

15、眾不 同的方式對待工作和四面的人群我的獨特的個性和處世原則以及不 同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為語文教學(xué)帶來了 一股新奇空氣，在 我的帶動下，全體學(xué)生也自覺不 自覺地加快了 前進的腳步，我無意 中為語文的教學(xué)提供了 一劑良好的催化劑。當(dāng)然，衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模。在 道德品質(zhì)方面，我覺得自己問題不 是很大。究竟我是一個受過高等教育，并且自認為是一個練習(xí)有 素的，有 良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人 中的佼佼者。在 思想上，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在 道德品質(zhì)方面沒有 任何過失

16、，也沒有 給任何人在 這方面留下可以指責(zé)的余地。一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在 表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，有 時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不 入。我今后的目標(biāo)是：一 在 工作 中更加嚴格地要求自己，而不 是停滯不 前，自以為是。二 謙虛慎重，戒驕戒躁。在 工作 中，虛心 學(xué)習(xí)同事的先進教學(xué)經(jīng)驗，見賢思齊，從善如流，主動與同事搞好關(guān)系。言語慎重，舉止得體，處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。三 在 其它方面，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù)，有 缺點就改，有 不 足就糾正，爭取把工作做得盡善盡美，無可挑剔。在 學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技

17、術(shù)，爭取一專多能，以便在 工作 中做出更好的成績。但我有 決心在 學(xué)校安排的各項工作 中，任勞任怨，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生，鞠躬盡瘁，死而后已!總之一句話，既然選擇了 教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的時代青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己。此致敬禮!語文教師述職報告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：時間過得真快，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表 教書育人，腳踏實地，盡職盡責(zé)。因此，圓滿完成了 學(xué)校分配的各項任務(wù)，成績突出，得到了 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了 能在 新的一年里能再接再勵，使教育教學(xué)質(zhì)量更上

18、一層樓，現(xiàn)將20xx年度的工作述職如下：(一) 在 德育方面在 思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治 學(xué)習(xí)，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不 斷地完善自我。我不 善言談卻踏實肯干，了 解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在 。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，惟獨 求真務(wù)實才干真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在 學(xué)校里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不 計較個人得失，較好地處理了 個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有 利于學(xué)校發(fā)展的話，多做

19、有 利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在 工作 中我積極 主動 勤懇 責(zé)任心強，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作，在 思想上不 敢有 半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。(二) 在 出勤方面這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，天天都堅持提前半小時進教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不 間斷，堅持做到不 遲到，不 早退;無論自己有 多大的事，都是小事，總是把工作放在 第一位，堅持大事少請假，小事不 請假。(三) 在 教學(xué)能力方面在 教學(xué) 中，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在 課改的最前沿，努力用最先進的思想，采

20、納最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不 打無備之仗，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，天天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回憶一遍，并把第二天要學(xué)的東西掃瞄一遍，堅持做到心 中有 數(shù)。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在 教育教學(xué)工作 中，我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù)，并積極認真地去完成;我重視班風(fēng) 學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了 解每個學(xué)生的思想動態(tài)，積極與家長配合，鉆研教育引導(dǎo)學(xué)生的有 效方法，及時發(fā)明問題，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不 懈，在 班內(nèi)實施量化制度的管理，創(chuàng)新了 一個團結(jié)向上，富有 朝氣的班集體，所以我認為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。(三)取得的成績一

21、份春華，一份秋實，在 教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了 學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。在 今后的工作 中，我會更加努力，專心去教誨學(xué)生，用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學(xué)生們。此致敬禮!語文教師述職報告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!這個學(xué)期我擔(dān)任一年級x班的語文教學(xué)，我和孩子們的語文 學(xué)習(xí)生活是這樣的。一 抓好學(xué)生的 學(xué)習(xí)習(xí)慣作為剛剛進入一年級的小學(xué)生來說，如何能讓他們在 40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學(xué)生良

22、好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點。剛開學(xué)的二個星期里，我著重采納編兒歌 口令等形式，將學(xué)生 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之 中，讓學(xué)生在 情趣之 中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜 學(xué)習(xí)用品，都需要老師不 厭其煩地講講講 說說說，到此刻 來看，我班學(xué)生大部分養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。二 抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識一年級作為學(xué)生走進學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在 注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握 寫字 讀書 課外閱讀等方面作了 努力。(一)注重漢語拼音知識的掌握：漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有 趣，又能很好地掌握，我與年級里 科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們 學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松 學(xué)得扎實。同時，在 開學(xué)后一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，天天激勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌 摘蘋果游戲