1、初三電學(xué)電路分析專題1、如圖 1 所示電路，試分析由開關(guān)斷開或閉合引起電路的變化情況。SALSL2LA1A2A3S圖 2A圖 12、（多選）如圖 2 所示，電流表 A1、A2、A3 的示數(shù)分別為 30mA、50mA、70mA，則電流表 ()A、A 的示數(shù)是 120 mAB、A 的示數(shù)是 70 mAC、A的示數(shù)是 80 mAD、A的示數(shù)是 30 mA3、如圖 3 所示的電路中，當(dāng)開關(guān) S1、S2 都斷開時(shí)，亮著的燈有_，此時(shí)它們是_聯(lián)；如果開關(guān) S1 、S2 都閉合時(shí)，亮著的燈有_，此時(shí)它們是_聯(lián)。若只閉合 S1 ，亮著的燈有_。S2L2L1S1L3圖 4圖 34、如圖 4 所示電路的“”中正確

2、地填上電壓表或電流表的符號，并標(biāo)明表的正、負(fù)接線柱和開關(guān)閉合后的電流方向。5、如圖 5 所示電路，下列說法正確的是()A、要使燈 L1、L2 串聯(lián)，只需閉合開關(guān) S2B、要使燈 L1、L2 串聯(lián)，只需閉合開關(guān) S3C、要使燈 L1、L2 并聯(lián)，只需閉合開關(guān) S1 和 S2D、要使燈 L1、L2 并聯(lián)，只需閉合開關(guān) S2 和 S3L1AVS2L2S1L1L2S3圖 6圖 56、小明在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖 6 連接一個(gè)電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈 L1、L2 都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表示數(shù)都不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()A、燈 L1 短路B、燈 L2 短路C、燈

3、L1 斷路D、燈 L2 斷路- 1 7、燈 L1 與燈 L2 串聯(lián)，先用電壓表測燈 L1 的兩端電壓，如圖 7 所示，再測 L2 電壓時(shí)，只將電壓表 V 的一端改接 C，這種接法_(填“正確”或“不正確”)。理由是_。B1L1L2L1L22AVC3SS圖 7圖 88、在圖 8 所示的電路中，、是三個(gè)電表。閉合開關(guān) S，若燈 L1 和 L2 串聯(lián)，那么電路中_是電流表，_是電壓表；若燈 L1 和 L2 并聯(lián)，那么電路中_是電流表，_是電壓表；9、(2004 南京)如圖 9 所示的電路中()A、S1、S2 和 S3都閉合時(shí)，則 L1 和 L2 并聯(lián)B、S1、S2 和 S3 都閉合時(shí)，則 L1 和

4、L2 串聯(lián)C、S1 斷開、S2和 S3 都閉合時(shí)，則 L1 和 L2 串聯(lián)D、S2 斷開、S1 和 S3 都閉合時(shí)，則 L1 和 L2 并聯(lián)S1L2S1SL1L22L1S2S3S3S圖 9圖 1010、如圖 10 所示，電源電壓為 6V，兩個(gè)小燈泡 L1 和 L2 的額定電壓均為“3V”。實(shí)驗(yàn)中開關(guān)S 始終閉合，其他三個(gè)開關(guān)均處于斷開狀態(tài)。若要使 L1 和 L2 正常發(fā)光，則兩燈應(yīng)該_(選填“串聯(lián)” 或“并聯(lián)”)；為滿足要求，只需閉合開關(guān)_即可。11、（多選）在圖 11 中的圓圈均為電流表或電壓表，開關(guān) S 閉合后，兩燈泡均能發(fā)光，1S2各表均有示數(shù)。下列說法正確的是()A、示數(shù)可能相等B、示

5、數(shù)可能相等34C、示數(shù)一定不相等D、可以是同種類的表圖 1112、在樓梯中間安裝電燈，需要在樓梯上、下兩頭都能控制它。要求上樓梯時(shí)，能用下面的開關(guān) S1 開燈， 人上了樓梯以后，能用上面的開關(guān) S2 關(guān)燈；當(dāng)下樓梯時(shí)，能用 S2 開燈，用 S1 關(guān)燈。試根據(jù)要求畫出電路圖。- 2 -根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖專項(xiàng)訓(xùn)練- 3 -根據(jù)實(shí)物連接圖畫出電路圖專項(xiàng)訓(xùn)LSL2S2L1L2L1S1- 4 -電路故障專題一、故障現(xiàn)象分析電路故障類型，主要有兩種，短路和斷路。短路，又分為電源短路和用電器短路兩種。1、電源短路，指導(dǎo)線不經(jīng)過用電器而直接接到了電源的兩極上。導(dǎo)致電路中電流過大，從而燒壞電源。 這種情況是絕

6、對不允許的。電源短路，如圖兩種情況，一種是開關(guān)閉合，導(dǎo)線直接接到電源兩極上；另一種是開關(guān)閉合，電流表 直接接到了電源兩極上。2、用電器短路，指的是串聯(lián)的多個(gè)用電器中的一個(gè)或多個(gè)（當(dāng)然不是全部）在電路中不起作用，這種 情況是由于接線的原因或者電路發(fā)生故障引起的。這種情況一般不會(huì)造成較大的破壞。用電器短路，從實(shí)驗(yàn)的角度給學(xué)生做如圖所示的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察到：閉合開關(guān)，燈泡 L1、L2 發(fā)光，當(dāng)用 一根導(dǎo)線并接到 A、B 兩點(diǎn)之間，燈泡 L2 熄滅，燈泡 L1 變亮。事實(shí)告訴同學(xué)們，此時(shí)燈泡 L2 中沒有電流流過， 電流從電源正極流到 A 點(diǎn)后，只經(jīng)過導(dǎo)線流到 B 點(diǎn)，再流過 L1，回到電源負(fù)極。將這一

7、現(xiàn)象上升到理論就是：從同一起點(diǎn) A 到同一終點(diǎn) B，如果存在多條可能的通路，但其中有一條是 導(dǎo)線，則電流只流經(jīng)導(dǎo)線，不通過其他任一通路。這種現(xiàn)象表現(xiàn)出了自然界“最經(jīng)濟(jì)的原理”。斷路，指電路斷開的情況，可能是由于接觸問題或者電流過大把用電器燒毀引起的。二、電路故障模擬實(shí)驗(yàn)如圖所示，燈泡 L1 和燈泡 L2 串聯(lián)在電路中，為了幫助同學(xué)們理解故障原因，分別做以下四個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：模擬燈 L1 短路的情形，取一根導(dǎo)線并接到 L1 的兩端，閉合開關(guān)，觀察到燈 L2 發(fā)光，且亮度變 亮，電流表示數(shù)變大，電壓表無示數(shù)（被短路）；實(shí)驗(yàn)二：模擬燈 L1 斷路的情形，將燈 L1 從燈座上取下來，閉合開關(guān)，觀察

8、到燈 L2 熄滅，電流表無示數(shù)， 電壓表示數(shù)變大，為電源電壓；實(shí)驗(yàn)三：模擬燈 L2 短路的情形，取一根導(dǎo)線并接到 L2 的兩端，閉合開關(guān)，觀察到燈 L1 亮度變亮，電流 表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大；實(shí)驗(yàn)四：模擬燈 L2 斷路的情形，將燈 L2 從燈座上取下來，閉合開關(guān)，觀察到燈 L1 熄滅，電流表無示數(shù)， 電壓表也無示數(shù)。典型練習(xí)題1如圖 2 所示的電路中，電源電壓為 6V，當(dāng)開關(guān) S 閉合后，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表 V 的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈處短路B燈處短路C燈處斷路D燈處斷路2如圖 3 所示，當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動(dòng)。該電路的故障可

9、能是（）A燈的接線短路B燈的接線短路C燈的燈絲斷了D燈的燈絲斷了3在圖 4 所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān) S 后，燈、都發(fā)光。一段時(shí)間后 其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（ ）A燈短路B燈短路C燈斷路D燈斷路4.如圖所示，閉合開關(guān) S 時(shí)，燈泡 L1、L2 都不亮，用一根導(dǎo)線的兩端接觸 a、b 兩點(diǎn)時(shí)兩燈都不亮；接觸 b、c 兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸 c、d 兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮。則（）A燈斷路B燈 斷路C燈短路D開關(guān) S 斷路三、判斷故障的方法電路的連接一共有兩種（初中階段）串聯(lián)和并聯(lián)。電路的故障也有兩種斷路和短路。在串聯(lián) 和并聯(lián)電路中，如果發(fā)生了

10、斷路或者短路，我們該如何去判斷呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了電壓表和電流表， 下面我們就試著用電壓表和電流表的示數(shù)變化情況去學(xué)會(huì)分析電路的故障，我們還是用例題來說明吧！串聯(lián)：如圖是某同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路圖，我們一起來分析當(dāng)電路出現(xiàn)故障時(shí)會(huì)發(fā)生什么樣的現(xiàn)象：（1）R1 斷路如果 R1 斷路，電路沒有接通，電壓表和電流表均無示數(shù)。（2）R1 短路R1 短路的含義其實(shí)就是用一根導(dǎo)線接在了 R1 的兩端，如圖。這時(shí)只有電阻 R2 接入了電路 中，所以電流表和電壓表都是測 R2 中的電流和電壓，則會(huì)有較大的示數(shù)。（3）R2 斷路如果 R2 斷路，這時(shí)電流表、R1 電壓表形成了一個(gè)串聯(lián)電路，如圖，這時(shí)，電流表沒

11、有示數(shù)，電壓表相 當(dāng)于測電源電壓，所以有示數(shù)較大，接近于電源電壓。（該條知識(shí)最為難理解，可以在實(shí)驗(yàn)課上讓學(xué)生親 自動(dòng)手做一下，得出結(jié)論）（4）R2 短路，如果 R2 短路，這時(shí)，電路中除了 R2 外其他仍然是通路，如圖，只是沒有電流經(jīng)過 R2 了，所 以電流表會(huì)有較大的示數(shù)，而電壓表測的是一段導(dǎo)線的電壓，所以示數(shù)為 0。我們把各種故障造成的現(xiàn)象在這里仔細(xì)加以分析，反過來如果告訴了我們電路中的現(xiàn)象，我 們就可以對號入座找到相對應(yīng)的故障原因了。并聯(lián)：并聯(lián)中發(fā)生故障后，造成的現(xiàn)象比串聯(lián)還要簡單一些。我們先來分析一下，如圖的并聯(lián)電路：（1）L1 斷路如果 L1 斷路，L2 的電路仍然是接通的，如圖。而

12、且由于 L2 兩端的電壓仍然等于電源電壓，所以 L1 斷路 后對 L2 根本沒什么影響。在這個(gè)電路中，A 測 L2 的電流，所以電流表的示數(shù)沒變化，電壓表的示數(shù)還是電 源電壓，也沒有變化。其實(shí)這就好像家庭電路中一樣，如果關(guān)閉了一盞燈，家中的其他用電器并不會(huì)受到 什么影響，仍然可以正常工作。（2）L2 斷路如果 L2 斷路，受到影響的只有 L2 所在的支路（如圖），L1 仍然正常工作。電壓表和 L2 是并聯(lián)的，所以對電壓表也不會(huì)有影響。在這個(gè)電路中會(huì)造成電流表沒有示數(shù)，而電壓表仍 然有示數(shù)且保持不變。（3）L1 短路或 L2 短路如果 L2 短路，如圖，相當(dāng)于一段導(dǎo)線接在了 L1 的兩端。由于

13、L1 和 L2 是并聯(lián)的，這時(shí)也相 當(dāng)于一根導(dǎo)線接在了 L2 的兩端，或者說由于這個(gè)電路是個(gè)并聯(lián)，無論是 L1 短路還是 L2 短路， 其實(shí)也就是電源短路。所以電流表、電壓表都不會(huì)有示數(shù)，兩個(gè)燈泡都不會(huì)發(fā)光，而且電源 有可能會(huì)被燒壞。不管是根據(jù)電表示數(shù)來判斷故障所在，還是說由于故障來分析會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象，只要能對 這些知識(shí)加以認(rèn)真總結(jié)，其實(shí)很多題目都能夠?qū)崿F(xiàn)舉一反三。我們來試試幾個(gè)例題，檢驗(yàn)我 們的學(xué)習(xí)效果吧！練習(xí)：1在圖中，電源電壓保持不變。閉合電鍵 S，電路正常工作。過了一會(huì)兒，燈 L 熄滅，兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（)A一定是燈 L 斷路，電流表的示數(shù)變小。B一

14、定是電阻 R 斷路，電流表的示數(shù)變小。C可能是燈 L 短路，電壓表的示數(shù)變大。D可能是電阻 R 短路，電壓表的示數(shù)變大。2在上圖中，如果過了一會(huì)，燈 L 熄滅，兩個(gè)電表示數(shù)都變小，故障是。如果過了一會(huì)，燈 L 熄滅，兩個(gè)電表示數(shù)都變大，故障是。3在圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵 S，電路正常工作。經(jīng)過一段時(shí)間，電流表突然 無示數(shù)。若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在電阻 R1 或 R2 上。（1）該電路中存在的故障可能是_；（2）為進(jìn)一步確定故障，小強(qiáng)同學(xué)用一只完好的燈 L 替換電路中的電阻 R1，閉合電鍵 S觀察燈的亮暗情況。若燈 L 亮，說明故障是_；若燈 L 不亮，說明故障是_。

15、4在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵 K 后，燈 L1、L2 都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈 L1 短路B燈 L2 短路B C燈 L1 斷路D燈 L2 斷路電路動(dòng)態(tài)分析專題電路動(dòng)態(tài)分析題和電路故障分析題是初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)難點(diǎn)，其原因是這兩類題目對學(xué) 生有較高的能力要求。進(jìn)行電路故障分析，要以電路動(dòng)態(tài)分析能力作為基礎(chǔ)，而電路故障分析又是電路動(dòng) 態(tài)分析的載體，因此我們將這兩類分析題整合成一個(gè)專題進(jìn)行復(fù)習(xí)有利于提高復(fù)習(xí)的效率。在編排順序中， 我們以電路動(dòng)態(tài)分析作為主線，而將電路故障作為電路動(dòng)態(tài)變化的一個(gè)原因。

16、一、滑動(dòng)變阻器的滑片 P 的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化1串聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片 P 的位置的變化引起的變化例 1如圖 1，是典型的伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)，請你判斷 A 表和 V 表的變化。分析：本題中，為了分析表達(dá)的簡潔，我們約定一套符號：“”表示引起電路變化；“”表示物理 量增大或電表示數(shù)增大；“”表示物理量減小或電表示數(shù)減小。P 右移R2R 總IA 表。 R1 不變IR1U1V 表。（判斷 V 表的變化還可以根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理來分析：R2U2U1V 表。） 擴(kuò)展：根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，滑動(dòng)變阻器 R2 兩端的電壓 U2 將 。推論：如果滑動(dòng)變阻器

17、R2 足夠大，當(dāng)滑片 P 向右一直滑動(dòng)時(shí)，電阻將不斷增大，那么 U2將不斷增大，U1 將不斷減小，I 將不斷減小。假設(shè) R2無限大，這時(shí) U2將增大到電源電壓，U1 將變?yōu)?0，I 也將變?yōu)?0，這時(shí)的電路就相當(dāng)于斷路。這就是用電壓表來判斷電路斷路和短路的道理。變式訓(xùn)練題參考上圖，在伏安法測電阻的實(shí)驗(yàn)中，若由于各種原因，電壓表改接在滑動(dòng)變阻器的兩端， 當(dāng)滑片 P 向左移動(dòng)時(shí)，請判斷 A 表和 V 表的變化。圖 1圖 2圖 3例 2如圖 2，當(dāng)滑片 P 向左移動(dòng)時(shí)，A 表和 V 表將如何變化。變式訓(xùn)練題 如圖 3，當(dāng)滑片 P 向左移動(dòng)時(shí)，A 表和 V 表將如何變化。例 3在如圖 4 所示電路中，

18、當(dāng)閉合電鍵后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片 P 向右移動(dòng)時(shí)（）(A)安培表示數(shù)變大，燈變暗。(B)安培表示數(shù)變小，燈變亮。(C)伏特表示數(shù)不變，燈變亮。(D)伏特表示數(shù)不變，燈變暗。變式訓(xùn)練題 在如圖 5 所示電路中，當(dāng)閉合電鍵后，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片 P 向右移動(dòng)時(shí)（ ）(A)伏特表示數(shù)變大，燈變暗。(B)伏特表示數(shù)變小，燈變亮。(C)安培表示數(shù)變小，燈變亮。(D)安培表示數(shù)不變，燈變暗。圖 4圖 5圖 6圖 72并聯(lián)電路中滑動(dòng)變阻器的滑片 P 的位置的變化引起的變化例 4如圖 6，當(dāng)滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)，A1 表、A2 表和 V 表將如何變化？變式訓(xùn)練題 如圖 7，當(dāng)滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)，A1 表、A

19、2 表和 V 表將如何變化？二、電鍵的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的變化1串聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化例 5在如圖 8 所示的電路中，將電鍵 K 閉合，則安培表的示數(shù)將_，伏特表的示數(shù)將_(均填“變大”、“變小”或“不變”)。分析：在電鍵尚未閉合前，兩個(gè)電阻組成串聯(lián)電路。電壓表測量 R1 兩端的電壓，電鍵 K 閉合后，電阻R2 被局部短路，電壓表變成測量電源兩端的電壓了，因此電壓表的示數(shù)將變大。在電鍵尚未閉合前，電流 表測量的是串聯(lián)電路的電流值，由于此時(shí)電阻較大，故電流較??；電鍵 K 閉合后，電阻 R2 被局部短路，電路中的電阻只有 R1 了，因此電流表的示數(shù)將變大。變式訓(xùn)練題在如圖

20、 9 所示的電路中，當(dāng)電鍵 K 斷開時(shí)，電阻 R1 與 R2 是_聯(lián)連接的。電鍵 K 閉 合時(shí)，電壓表的示數(shù)將_(選填“變小”、“不變”或“變大”)。圖 8圖 9圖 102并聯(lián)電路中電鍵的斷開或閉合引起的變化例 6 在圖 10 中，燈泡 L1 和燈泡 L2 是_聯(lián)連接的。當(dāng)電鍵 K 斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)將_； 電流表的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。- 10 -變式訓(xùn)練題 在圖 11 中，燈泡 L1 和燈泡 L2 是_聯(lián)連接的。當(dāng)電鍵 K 斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)將_；電流表的示數(shù)將_(選填“增大”、“不變”或“減小”)。圖 11圖 12圖 13三、電路的故障引起電路中電學(xué)物理量的變

21、化及故障原因分析例 7在圖 12 中，當(dāng)電鍵 K 閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為 4 伏。過了 2 分鐘，電壓表示數(shù)為 0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請分析造成這種情況的原因可能有：_。變式訓(xùn)練題 在如圖 13 所示的電路中，電源電壓等于 6 伏，合上電鍵后電壓表示數(shù)為 6 伏。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是：_。例 8 在如圖 14 所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵 K 后，燈 L1、L2 都發(fā)光。一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）(A)燈 L1 短路。(B)燈 L2 短路。(C)燈 L1 斷路。(D)燈 L2

22、斷路。變式訓(xùn)練題 在圖 15 所示的電路中,電源電壓不變。閉合電鍵 K，電路正常工作。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電壓表示數(shù)變大，則 （）(A)燈 L 可能變亮。(B)燈 L 亮度可能不變。(C)電阻 R 可能斷路。(D)電阻 R 可能短路。圖 14圖 15圖 16例 9 在圖 16所示的電路中，電源電壓不變。閉合電鍵 K 后，燈 L1、L2 都發(fā)光，段時(shí)間后，其中的一盞燈突然變亮， 而電壓表 Vl 的示數(shù)變小， 電壓表 V2 的示數(shù)變大， 則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()(A)燈 L1 斷路。(B)燈 Ll 短路。(C)燈 L2 斷路。(D)燈 L2 短路。專題練習(xí)1. 圖 17 中，A、B、C、D

23、是滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱。若將 A、C 分別與圖中電路的導(dǎo)線頭 M、N 相連接， 閉合電鍵后，當(dāng)滑動(dòng)片 P 向右移動(dòng)時(shí)，安培表的示數(shù)將_(填“變大”、“不變”或“變小”)；若將 D 與- 11 -N 相連接，接線柱_與 M 相連接，則閉合電鍵后，滑動(dòng)片 P 向左移動(dòng)時(shí)，伏特表的示數(shù)增大。圖 17圖 18圖 192.在如圖 18 所示的電路圖中，當(dāng)電鍵 K 閉合時(shí) （）(A) 整個(gè)電路發(fā)生短路。(B)電流表示數(shù)變小。(C)電流表示數(shù)不變化。(D)電流表示數(shù)變大。3. 在圖 19 所示的電路中，當(dāng)電鍵 K 閉合時(shí)，燈 L1、L2 均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。他 將導(dǎo)線先并接在燈 L1

24、 兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈 L2 亮，燈 L1 不亮，然后并接在燈 L2 兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可 以判斷 ( )(A)燈 L1 斷路。(B)燈 L1 短路。(C)燈 L2 斷路。(D)燈 L2 短路。4. 如圖 20 所示，電阻 R1 的阻值為 20 歐，R2 為 40 歐，當(dāng)電鍵 K 斷開時(shí)，電流表 A 的示數(shù)為 0.1 安，則電 源電壓為_伏。若電鍵 K 閉合時(shí)，電流表 A 的示數(shù)為_安。圖 20圖 21圖 225. 在圖 21 所示的電路中，電源電壓為 6 伏。當(dāng)電鍵 K 閉合時(shí)，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表 V 的示數(shù)為6 伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()(A)燈 L1 短路。(B)燈 L2

25、短路。(C)燈 L1 斷路。(D)燈 L2 斷路。6. 如圖 22 所示，當(dāng)滑片 P 向右移動(dòng)時(shí) ()(A)電流表 A 示數(shù)不變，電壓表 V 示數(shù)不變。 (B)電流表 A 示數(shù)不變，電壓表 V 示數(shù)變大。(C)電流表 A 示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)變大。 (D)電流表 A 示數(shù)變小，電壓表 V 示數(shù)不變。7. 如圖 23 所示，閉合電鍵 K，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表 A 的示數(shù)將_(選填“變 小”、“不變”或“變大”)。圖 23圖 248. 在電路中，發(fā)生了如圖 24 所示的現(xiàn)象，已知電路中只有一處故障，且除兩個(gè)燈泡外其余部分均完好， 現(xiàn)有導(dǎo)線、電壓表、電流表，在不拆開電路的

26、情況下，請?zhí)暨x合適的器材判斷電路的故障，寫出兩種 判斷方法，包括所用器材、觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論_- 12 -圖所示，則 RA=電學(xué)圖像專題1.20、如圖所示電路，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“2A 20 歐姆”字樣。以下四個(gè)圖像 中，能正確表示當(dāng)開關(guān) S 閉合后，通過小燈泡 L 的電流 I 與滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻 R 的關(guān)系的是（ ）2兩定值電阻甲乙中的電流與電壓關(guān)系如圖 5 所示，現(xiàn)在將甲和乙串聯(lián)后接在電壓為 3V 的電 源兩端，下列分析正確的是：（ ）A甲的電阻值大于乙的電阻值B甲的電壓大于乙的電壓C甲消耗的電功率大于乙消耗的電功率D甲的電流等于乙的電流3.小娟在探究“電阻上的電流跟兩

27、端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示 I-U 關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為_，甲、乙兩個(gè)電阻串聯(lián)后總電阻是_；這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為 9V 的電源上，電路中的電流為A這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在 9V 電源上，干路中的電流為_A。U/V3乙2100.20.40.6 I/A7如圖6 所示的是小燈泡的 UI 變化曲線。由圖可知，當(dāng)小燈泡兩端電壓為 4V 時(shí)，它的燈絲電阻為。圖 5圖 68.圖 5 為某熱敏電阻電阻值隨溫度改變而改變，且對溫度很敏感)的 t-U 關(guān)系曲線圖，在接有 熱敏電阻的圖 5 電路中，電源電壓為 8V，電流表讀數(shù)為 70mA,通過定值電阻 R1 的電流為 40mA,

28、由熱敏電阻的IU 關(guān)系曲線可知熱敏電阻兩端的電壓為 V，電阻 R2 的阻值為 。 9如圖 7 所示，A、B 是兩個(gè)電阻的電壓電流關(guān)系圖像，根據(jù)該圖像求：（1）A、B 兩個(gè)電阻的阻值。（2）如將這兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，那么 A、B 兩個(gè)電阻兩端的電壓之比為多少？（3）如將這兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中，那么通過 A、B 兩電阻的電流之比為多少？10圖 3 是小明在實(shí)驗(yàn)室測“6V 3W”小燈泡電阻時(shí)，畫出小燈泡的電流 I 與兩端電壓 U 之間 關(guān)系的圖像，從圖像可知，當(dāng)燈兩端電壓變大時(shí)，電壓 U 與電流 I 的比值_ (選填“變大”“變小”或 “不變”)，這是由于燈絲的電阻與_有關(guān)。電表取值范圍專題2、如

29、圖 2 所示，電流表量程為 00.6A，電壓表量程為 015V。電阻 R030，電路兩端電壓恒為 U， U24V。當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太小時(shí)，電路中電流會(huì)超過電流表量程；當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的 電阻太大時(shí)，滑動(dòng)變阻器兩端電壓會(huì)超過電壓表量程。求：在不超過電表量程的情況下，滑動(dòng)變阻器連入 電路的電阻的變化范圍。R0VAU圖 2- 15 -3、如圖 3 所示電路的電源電壓和燈泡阻值不變，R15，燈 L 標(biāo)有“8V 6.4W”字樣，電流表量程為 0 3A，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“2A”字樣。（1）只閉合開關(guān) S1 時(shí)，電流表示數(shù)為 0.6A，求電源電壓。（2）閉合 S1、S2、S3，滑片移到 b 端時(shí)

30、，電流表示數(shù)為 2A，求變阻器最大阻值。（3）若電壓表量程為 03V，電流表量程為 03A，只閉合 S2 時(shí)，在保證電路安全情況下，求變阻器 連入電路的阻值范圍。VR2S2S3abLS1R1A圖 34、把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為 100的滑動(dòng)變阻器接在電源電壓恒為 18V 的電路中，各電 表選擇的量程如圖 3 所示，要求閉合開關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額 定值（燈絲電阻不變）。下列說法正確的是（ ）A、在滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的過程中，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大B、電路的總功率最大值為 10.8WC、小燈泡的電功率最小值為 0.75W D、滑動(dòng)變

31、阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是 1860圖 4電學(xué)比值計(jì)算專題一 、單項(xiàng)選擇1如圖 1 所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān) S 接 a 時(shí)，電流表 A2 上的示數(shù)與 A1 上的示數(shù)之比為 5：3，當(dāng)開關(guān) S 接 b 時(shí)，電流表 A2 上的示數(shù)與 A1 上的示數(shù)之比為 3：2，則電阻 R2 與 R3 的阻值之比為：（）A3 ：4B4 ：3C9 ：10D5 ：2A1R1bR2A2SaR3圖 2圖 1甲圖 3乙2、圖 2 所示的電路中，電源電壓不變。當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為 0.8A；開關(guān) S 斷開后，電流表的示數(shù)改變了 0.5A，則 R1 與 R2 的阻值之比為（）A. 13:5B. 3:5C. 5:

32、3D. 5:133、在圖 3 甲所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖 3 乙所示，則電阻 R1 和 R2 之比為：（）A、4：1；B、5：1；C、1：5；D、1：44、已知 R1: R2=2:3，開關(guān) S 由斷開到閉合，圖 4 中電流表先后示數(shù)之比為 3:5 的電路圖是( )R1R2R1R2AASSAR1AR2SR2SR1AB圖 4CD5、圖 5所示電路，電源電壓 U 保持不變，在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開關(guān) S，測得 U 甲：U 乙1：3；斷開開關(guān) S，拆去電壓表并在甲、乙兩處分別接入電流表，此時(shí) I 甲：I 乙是（）A. 3:1B. 1:1C. 1:3D. 4:3圖 5

33、 圖 6- 17 -6、如圖 6 所示電路中，電源電壓保持不變。當(dāng) S 閉合時(shí)，R1 和 R3 兩端的電壓之比為 U1：U31：4，電流 表的示數(shù)為 I；當(dāng) S 斷開時(shí)，R1、R2 、R3 兩端的電壓分別為 U1、U2 、U3，且 U1、U2=1:2，電流表的示數(shù)為 I，則下列判斷正確的是（）A. I:I=3:5B. I:I=5:2C. U1: U1=5:7D. U3: U3=7:57、額定電壓相同的甲、乙兩盞電燈，其額定功率的比是 3:2，如果將它們并聯(lián)接入實(shí)際電壓為額定電壓一半的電路中，實(shí)際消耗的電功率之比是 ( )A、2:3B、3:2C、9:4D、4:98、有兩只電阻 R1 與 R2，已

34、知 R1=2R2 第一次把它們串聯(lián)在 6V 的電路中，第二次把它們并聯(lián)在 6V 的電路上，兩次連接中，電阻消耗的總功率之比 P 串P 并是 ()A、9:2B、2:9C、1:1D、3:19、燈 L1，L2 的額定電壓分別為 8V 和 6V，將它們串聯(lián)后接在電源電壓為 9V 的電路中，燈 L2 能正常發(fā)光，則燈 L1，L2 的額定功率之比為（）A. 2:3B. 9:4C.32:9D. 64:910、將電阻 R1，R2 以某種形式連接在電源兩端，R1，R2 兩端電壓之比為 2：3，將 R2，R3 以另外一種方式連接在同一電源的兩端，R2，R3 的電流之比為 2：1，R1 與 R3 的功率之比為（）A

35、 .1:3B.8:15C.12:25D. 4:9二、多選題11、只將燈 L1 和燈 L2 連接在電壓保持 6V 不變的電源上（燈 L1 和 L2 的電阻不隨溫度變化），L1 的電阻為20，兩燈均發(fā)光時(shí)，測得通過 L2 中的電流為 0.2A，則下列判斷正確的是 ()多選A. L1 和 L2 兩端的電壓之比可能是 1：1B. L1 和 L2 的電阻之比可能是 1：2C. L1 和 L2 的電阻之比可能是 2：3D. L1 和 L2 中的電流之比可能是 1：112、圖 7 所示電路中，三個(gè)定值電阻，R1R213，R2R334，電流表 A1 的示數(shù)為 I1，電流表 A2的示數(shù)為 I2，電流表 A3 的示數(shù)為 I3，則 （）多選AI1I2I3BI1I21615CI1I31619DI2I31915圖 713、兩只燈泡分別標(biāo)有“20 lA”和“20 2A”，并聯(lián)接在一個(gè)電壓可調(diào)的電路中，下列說法正確的是()A電路的總電阻為 10B電路兩端允許加的最大電壓為 40V- 18 -C干路中允許通過的最大電流為 3AD電路中允許消耗的最大功率為 40W14、將電阻 R0 與電阻 Rl 串聯(lián)后接在電壓不變的電源兩端，R1 的功率為 P1；將電阻 R0 與電阻 R2 串聯(lián)后接 在同一電源兩端，R2 的功率為 P2。下列說法正確的是（ ）A如果 Rl= R2，則一定有