1、2019 年教師研修總結(jié)范文總有一種色彩屬于我“總有一種色彩屬于我” ，盡管每天的學(xué)習(xí)任務(wù)呈現(xiàn)的是 “紅”與“綠”兩種色彩的轉(zhuǎn)變，但我期待的則是心中那一道色彩的出現(xiàn)。正如莎士比亞的名言所說(shuō)：一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特。的確如此，每個(gè)人的創(chuàng)意，每個(gè)人的思路，就好像一道美麗的彩虹，七彩交織，絢麗多姿。在這里，不分年齡大小，不論教齡長(zhǎng)短，人人都可以暢所欲言，人人都可以編織美麗的彩虹。導(dǎo)課環(huán)節(jié)是紅色，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的熱情；教學(xué)內(nèi)容是橙色，承載著知識(shí)的累累碩果；磨課交流是黃色，碰撞出思想的璀璨火花，評(píng)價(jià)語(yǔ)言是綠色，解除了心中焦急的疑惑；自主學(xué)習(xí)是青色，散發(fā)著學(xué)生活力的探索；師生交流是藍(lán)色，凝聚著海天相

2、依的情懷；教學(xué)反思是紫色，反饋著教師點(diǎn)滴的成果。紅橙黃綠青藍(lán)紫，承載的是每一位參與研修的老師對(duì)于教學(xué)的不懈追求，對(duì)于學(xué)生的滿滿期待。在我看來(lái)，遠(yuǎn)程研修就如同夏天里的一場(chǎng)雨，盡管雨中前行不易，但心中卻透著一絲涼意。前行中，我們品讀專家的點(diǎn)評(píng)，碰撞交流的火花，執(zhí)筆隨心的感悟，每個(gè)人的心中都期待雨后的那道彩虹，期待天邊的那一抹色彩?！翱傆幸环N色彩屬于我”，愿我們?cè)谘行拗?，不畏風(fēng)雨，攜手同行，聞泥土的清新，品甜密的花汁，找到屬于自己的色彩，勾勒出最別樣的彩虹！常會(huì)聽到老師對(duì)開放課堂等教學(xué)經(jīng)歷用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是“磨課”。多么形象的比喻！ 一堂好的課往往是需要 “磨”出來(lái)，相信很多的老師對(duì)此都深有體會(huì)。這中間不僅要“磨”教材、“磨”教案、“磨”教學(xué)還要 “磨”教師，甚至“磨”學(xué)生。課堂教學(xué)的 “磨課”過(guò)程如蝴蝶出蛹。好課，引領(lǐng)著教學(xué)時(shí)尚的風(fēng)向，它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能給我們以啟迪， 以思索，一堂好課經(jīng)歷了多次的磨練蛻變而成的，這就是一種新的教學(xué)理念、一種新的教學(xué)走向“謝謝你給我的愛”，這一定是長(zhǎng)大后麥克勞德回憶起自己的童年往事時(shí)會(huì)說(shuō)的一句話。 麥克勞德遇到了一位高明的校長(zhǎng)，沒有嚴(yán)厲的呵斥，沒有嘲笑的譏諷，更沒有傷害的體罰，他給予的懲罰是畫出兩張解剖狗的血液循