下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、射洪中學(xué)高2016級(jí)高三上期入學(xué)考試數(shù)學(xué)(文)試卷 第i卷(選擇題)一、選擇題(本題共13道小題,每小題0分,共0分)1.已知集合,那么pq( )a2,4) b(1,+) c2,+) d(1,2)2.冪函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn),則= a b c3 d33.“”是“”成立的( )a. 充分不必要條件 b. 必要不充分條件c. 充要條件 d. 既不充分也不必要條件4.下列四種說法正確的是( )函數(shù)的定義域是,則“”是“函數(shù)為增函數(shù)”的充要條件;命題“”的否定是“”;命題“若x=2,則”的逆否命題是真命題;p:在abc中,若cos2a=cos2b,則a=b;q:y=sinx在第一象限是增函數(shù),則為真命題a.
2、 b. c. d.5.與表示同一函數(shù)的是( )a. , b. , c. , d., 6.已知三個(gè)數(shù)a=0.32,b=log20.3,c=20.3,則a,b,c之間的大小關(guān)系是()abacbabccacbdbca7.函數(shù)f(x)=,x,2的最小值是 ( )a b c0 d 18.函數(shù)f(x)=ax2+x(a0)與在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是()abcd9.已知函數(shù)是上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí)為減函數(shù),且,則=()a bc d10.若函數(shù)f(x)=|4xx2|+a有4個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是()a4,0b(4,0)c0,4d(0,4)11.已知且,函數(shù),滿足對(duì)任意實(shí)數(shù),都有成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )a
3、 (2,3) b(2,3 c. d12.若對(duì)于任意a1,1, 函數(shù) f(x)=x2+(a4)x+42a的值恒大于零,則x的取值范圍是( )a.(-1)(3,+) b. (-1 c. (3,+ ) d. (-13,+ )第ii卷(非選擇題)二、填空題(本題共5道小題,每小題0分,共0分)13.函數(shù)的定義域?yàn)開14.設(shè)函數(shù),則_15.若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù),則的取值范圍為 16.已知函數(shù)f(x)=x22x,g(x)=ax+2(a0),若x11,2,x21,2,使得f(x1)=g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 三、解答題(本題共7道小題,第1題0分,第2題0分,第3題0分,第4題0分,第5題0分,第6題0分,第7題0分,共0分)17.已知集合,求。18.設(shè)集合,不等式的解集為.()當(dāng)時(shí),求集合;()當(dāng),求實(shí)數(shù)的取值范圍.19.已知函數(shù)f(x)=loga(1+x)loga(1x)(a0且a1)()若y=f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn) (,2),求實(shí)數(shù)a的值;()若f(x)0,求x的取值范圍20.命題p:xr,ax2+ax10,命題q:+10(1)若“p或q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(2)若“非q”是“m,m+1”的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍21.若二次函數(shù)滿足,且.(1)求的解析式;(2)若在區(qū)間上,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.22.已知函數(shù)()在區(qū)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)民工宿舍衛(wèi)生管理制度
- 火鍋店衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度
- 衛(wèi)生院談心交心制度
- 公司飯?zhí)眯l(wèi)生制度
- 衛(wèi)生室行風(fēng)建設(shè)制度
- 衛(wèi)生間疫情管理制度
- 易遷安置點(diǎn)衛(wèi)生管理制度
- 基層衛(wèi)生院儀器管理制度
- 衛(wèi)生保健室器材管理制度
- 河道衛(wèi)生保潔制度
- (正式版)DB41∕T 2987-2025 《在線教育課程資源制作規(guī)范》
- AOI培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 廠房鋼結(jié)構(gòu)安裝測量方案
- 鋼結(jié)構(gòu)橋梁維修施工方案
- 電纜溝施工安全方案
- 多維空間建筑施工方案
- 變電站土建安全培訓(xùn)課件
- 安全生產(chǎn)三管三必須培訓(xùn)課件
- 2025年國家司法考試試題及答案
- 房建施工工藝流程
- 食堂消防安全管理制度完整版食堂消防管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論