1、人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料( 二)一、自然現(xiàn)象 :落英繽紛滿天飛舞群芳吐艷萬(wàn)紫千紅姹紫嫣紅光彩奪目層巒疊翠蒼翠欲滴崇山峻嶺連綿不斷懸崖峭壁連綿起伏旭日東升噴薄欲出夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空萬(wàn)里無(wú)云湛藍(lán)深遠(yuǎn)水平如鏡清澈見底清新甜潤(rùn)郁郁蔥蔥冰天雪地一望無(wú)際四面八方熊熊大火二、人物情感 :孤苦伶仃饑寒交迫孤單失群垂頭喪氣誠(chéng)心誠(chéng)意與顏悅色與睦相處自由自在恍然大悟羞愧萬(wàn)分情不自禁迫不及待誠(chéng)心誠(chéng)意小心翼翼津津有味戀戀不舍大驚小怪氣焰囂張鐵面無(wú)私剛正不阿三、人物動(dòng)作 :沉默不語(yǔ)一動(dòng)不動(dòng)不約而同翩翩起舞長(zhǎng)途跋涉騰云駕霧異口同聲張口結(jié)舌七嘴八舌贊不絕口目不轉(zhuǎn)睛愛(ài)不釋手彬彬有禮 交

2、口稱贊痛改前非 悔過(guò)自新博覽群書孜孜不倦勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭堅(jiān)持不懈業(yè)精于勤專心致志聚精會(huì)神廢寢忘食竭盡全力鍥而不舍腳踏實(shí)地四、人物能力 :妙筆生花畫龍點(diǎn)睛降龍伏虎各顯神通聰明能干聞名遐邇滔滔不絕頭頭就是道五、寓言道理 :亡羊補(bǔ)牢南轅北轍驚弓之鳥買櫝還珠一舉兩得受益無(wú)窮光陰似箭日月如梭 開門見山 一目了然大材小用 小題大做三長(zhǎng)兩短七上八下百發(fā)百中 百步穿楊六、形態(tài)樣子 :小巧玲瓏若隱若現(xiàn)栩栩如生惟妙惟肖七、數(shù)量 :成千上萬(wàn)多多益善琳瑯滿目應(yīng)有盡有五湖四海家家戶戶古往今來(lái)源源不斷零零星星結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)八、情況 :迫在眉睫息息相關(guān)持續(xù)不斷連綿不絕身無(wú)分文窮困潦倒游人如織人山人海往事如煙歷歷在目面面俱到十全十

3、美興興向榮蒸蒸日上當(dāng)頭一棒妙不可言專心致志必不可少九、詞語(yǔ)解釋 :光彩奪目 :形容顏色與光澤非常耀眼。萬(wàn)紫千紅 :形容百花齊放 ,顏色艷麗。挨挨擠擠 :(人、物 )緊緊靠攏在一起。課文指荷葉長(zhǎng)得很茂密,互相擠在一起。小巧玲瓏 :形容小而靈巧、精制。零零星星 :零碎的 ,少量的。歡歌笑語(yǔ) :歡樂(lè)地歌唱談?wù)?。形容非?？鞓?lè)、熱鬧。成千上萬(wàn) :形容數(shù)量非常多。饑寒交迫 :饑餓與寒冷同時(shí)逼迫。皚皚白雪 :潔白的雪。郁郁蔥蔥 :(草木 )蒼翠茂盛。清澈見底 :指水清而透明,可以瞧見水底。應(yīng)有盡有 :應(yīng)該有的全都有了。形容物品很多。人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料沉默不語(yǔ) :不說(shuō)話。不約而同 :沒(méi)有事先商

4、量而彼此見解或行動(dòng)一致。亡羊補(bǔ)牢 :羊丟失了 ,才修理羊圈。比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救,免得以后再受損失。南轅北轍 :心理想往南邊去,卻架車往北走。形容行動(dòng)與目的相反。驚弓之鳥 :被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過(guò)驚嚇的人,遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就非常害怕。大吃一驚 :形容對(duì)意外發(fā)生的事情非常吃驚。孤單失群 :孤孤單單 ,找不到同伴。密密麻麻 :又多又密 (多指小的東西)。連綿不斷 :(山脈、河流、雨雪等)接連不斷。若隱若現(xiàn) :形容隱隱約約、模糊不清?；腥淮笪?:形容忽然醒悟過(guò)來(lái)。日月如梭 :太陽(yáng)與月亮像穿梭一樣地來(lái)去,形容時(shí)間過(guò)得很快。受益無(wú)窮 :得到數(shù)不盡的好處或利益。鴉雀無(wú)聲 :形容非常靜。情不自禁 :控

5、制不住自己的感情。人山人海 :形容聚集的人很多。誠(chéng)心誠(chéng)意 :形容非常真誠(chéng)。脫口而出 :不假思索 ,隨口說(shuō)出。異口同聲 :形容很多人說(shuō)同樣的話。神氣十足 :自以為優(yōu)越而表現(xiàn)出非常得意或傲慢的樣子。課文指孩子們因自豪而特別得意的樣子。左顧右盼 :向左右兩邊瞧。寂然無(wú)聲 :形容寂靜的樣子。四面八方 :各個(gè)方向。七嘴八舌 :形容很多人說(shuō)這說(shuō)那,議論紛紛。迫在眉睫 :比喻事情十分緊急,已逼近眼前。喜出望外 :遇到出乎意外的喜事而高興。如愿以償 :愿望得到實(shí)現(xiàn)。躡手躡腳 :形容走路時(shí)輕手輕腳的樣子。小心翼翼 :形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎,絲毫不敢疏忽。寸草不生 :連小草都不生長(zhǎng)。形容十分荒涼。古往今來(lái) :從古代到現(xiàn)

6、在。五湖四海 :指全國(guó)各地。課文中指全世界。迫不及待 :急迫得不能再等待。目不轉(zhuǎn)睛 :不轉(zhuǎn)眼珠地 (瞧 ),形容注意力集中。戀戀不舍 :形容舍不得離開。順流而下 :順著水流的方向行駛。無(wú)影無(wú)蹤 :沒(méi)有任何蹤跡?；氖徣藷?:十分荒涼 ,沒(méi)有人家。身無(wú)分文 :身上沒(méi)有一文錢。形容極其窮困。趔趔趄趄 :身體歪斜 ,腳步不穩(wěn)。名不虛傳 :傳播的好名聲一點(diǎn)不虛假。琳瑯滿目 :比喻各種美好的東西很多(多指書籍或工藝品)與顏悅色 :形容態(tài)度與藹可親。人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料栩栩如生 :形容非常生動(dòng),像活的一樣。愛(ài)不釋手 :喜愛(ài)得舍不得放下。語(yǔ)無(wú)倫次 :話講得很亂 ,沒(méi)有條理層次。清晰可辨 :清楚

7、,可以辨別出來(lái)?？v橫交錯(cuò) :豎的橫的交叉在一起。下落不明 :不知道所要尋找的人或物所在的地方。聞名遐邇 :遠(yuǎn)近有名 ,形容名聲很大。提心吊膽 :形容十分擔(dān)心或害怕。面如土色 :臉色跟土一樣,沒(méi)有血色。歡歌笑語(yǔ) :歡樂(lè)地歌唱談?wù)?。熊熊大?:形容火勢(shì)旺盛。奮勇前行 :鼓起勇氣向前行進(jìn)。閱讀練習(xí)森林王國(guó)消失以后森林王國(guó)就這樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了-一年之后 , 國(guó)王去世了 ,她的兒子擔(dān)任新的國(guó)王。新國(guó)王下令所有的大臣種植樹木、花草, 然后又帶領(lǐng)全國(guó)的老百姓克服種種困難,從遙遠(yuǎn)的雪山引來(lái)了救命的泉水。希望的種子發(fā)芽了。妖魔鬼怪氣壞了。雨妖來(lái)了。大雨傾盆,泥沙翻滾 , 但喝足了水的花草樹木反而更加生機(jī)勃勃。

8、沙漠變的一片嫩綠。熱魔來(lái)了 ,火紅的太陽(yáng)灼烤著大地 ,但充足的光照使花草樹木更加茁壯的成長(zhǎng)。風(fēng)怪來(lái)了 ,它呼嘯著 ,吼叫著 - 。但就是 ,樹木就象挑戰(zhàn)生命極限似的 ,更加挺拔了！沙鬼沮喪的呻吟著躲進(jìn)地下 ,變成了肥沃的泥土。小鳥飛回來(lái)了 , 它們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲, 喚醒了美麗富饒的森林王國(guó)。到處都就是爭(zhēng)相開放的鮮花, 與掛滿枝頭的野果。處處歡歌笑語(yǔ),動(dòng)物與老百姓們安居樂(lè)業(yè) ,森林王國(guó)又恢復(fù)了往日的欣欣向榮。積 累1、抄寫下列詞語(yǔ)無(wú)影無(wú)蹤生機(jī)勃勃大雨傾盆歡歌笑語(yǔ)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽欣欣向榮美麗富饒茁壯成長(zhǎng)。2、寫出與下面詞語(yǔ)相近的詞。肥沃 -()動(dòng)聽 -()充足 -()富饒 -()3、把您最喜歡的句子抄寫在

9、下面。感悟4、通過(guò)閱讀短文,您有什么感受？奇妙的植物世界世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天毛氈苔的葉子上有,在沼澤地帶常?？梢郧频揭环N淡紅色的小草200 多根小絨毛 , 這些小絨毛能分泌出一種黏, 這就就是會(huì)捕捉飛蟲的毛氈(zh n)苔 (t i)。(ni n)性很強(qiáng)的液體 ,這種黏液還含有一種很甜的味道與香氣,小蟲子一聞到這種氣味, 就急急忙忙地飛來(lái),一旦落到它的葉子上,就會(huì)被牢牢地粘(zh n)住、經(jīng)過(guò)1-2 小時(shí) ,小蟲就被葉子消化吸收掉了。植物還會(huì)聽音樂(lè)呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉拉小提琴,放交響樂(lè)。 日子久了的花木 ,長(zhǎng)得格外茂盛。于就是, 她開始正式對(duì)水稻進(jìn)行試驗(yàn)

10、。她每天在一塊稻田里播放月后 ,發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒(méi)聽過(guò)音樂(lè)的水稻要長(zhǎng)得更加茂盛,平均株高超過(guò),竟然發(fā)現(xiàn)她那園中 25 分鐘交響樂(lè)。一 30 厘米。人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料此外 ,還有預(yù)報(bào)地震的山芋藤 (t ng), 能凈化水的水葫蘆 ,會(huì) “咬人 ”的漆樹 積累1、根據(jù)短文填上合適的詞語(yǔ)。()的植物()的小草()的味道2、用 “竟然 ”、 “格外 ”各說(shuō)一句話 , 并寫下來(lái)。感悟3、短文重點(diǎn)介紹了()、 ()的奇妙之處。簡(jiǎn)單地介紹了山芋藤能(),水葫蘆能 ()漆樹會(huì) ()。3、讀了短文 ,您有什么收獲？閱讀短文 ,回答問(wèn)題教 室我每次跨進(jìn)教室,總感到它就是那么溫暖親切。我

11、們的教室寬敞明亮,就是很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)教室,首先映入我眼簾的就是正面墻上的黑板。它長(zhǎng)3米 ,寬 1 米, 油漆得烏黑發(fā)亮 ,好像就是無(wú)邊無(wú)際的海洋 ,閃爍著知識(shí)的光芒。每天 ,黑板上那一道道習(xí)題、一個(gè)個(gè)字都凝聚著老師們的心血與汗水。 黑板的下沿上 ,就是一道長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆槽 ,里面放著五顏六色的粉筆。 老師們每天就就是用這些彩筆為我們描出知識(shí)的彩絲,讓我們編織理想的錦緞。在側(cè)墻上鑲嵌著兩扇窗戶。窗戶上面的墻上掛著正方體的有線廣播喇叭。它小巧玲瓏,正面的五角星鮮紅耀眼。小廣播每天向我們報(bào)告祖國(guó)與世界各地的新聞,報(bào)告學(xué)校的好人好事,還播講引人入勝的革命故事及其她文藝節(jié)目。它豐富了同學(xué)們的知識(shí),開闊

12、了我們的眼界, 使我們懂得了不少做人的道理, 成為我們不可缺少的伙伴。教室后面的墻上, 有個(gè)知識(shí)的海洋欄,內(nèi)容豐富多彩。有國(guó)際時(shí)事、趣味習(xí)題,有英雄人物的豪言壯語(yǔ) ,有古代科學(xué)家廢寢忘食學(xué)習(xí)的小故事 , 有“以實(shí)際行動(dòng)迎香港回歸祖國(guó) ”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的新人新事。 它真像一個(gè)百花 園 ,吸引著我們?nèi)ゲ擅?。教室中間就是整齊的桌凳。桌凳擺成三行,六排。未來(lái)四化建設(shè)者就在這里豐富自己的知識(shí),茁壯成長(zhǎng)。最前面的那張桌子,就是老師的講臺(tái)。講臺(tái)上,有供老師用的幻燈儀器與書籍。每當(dāng)上課鈴聲一響,老師就走上講臺(tái) ,娓 (wi)娓動(dòng)聽地給我們講課。教室 ,就是苗圃 (p )。在這溫暖的苗圃里,我一天天長(zhǎng)大 ,將成為

13、 “四化 ”建設(shè)的人才。1.作者寫教室 ,就是按這樣的方位順序?qū)懙摹?)()()( )2.作者選擇了 _、_與 _,寫得比較詳細(xì)。3. “它真像一個(gè)百花園 , 吸引著我們?nèi)ゲ擅?”,這句話中的 “它 ”指 _, 用 “采蜜 ”這個(gè)詞就就是把_比作蜜蜂。青蛙青蛙喜歡吃昆蟲蒼蠅它噌地跳起來(lái) ,舌頭一伸蚊子白蛉蚱蜢它都愛(ài)吃,就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。它鼓著一雙大眼睛,蹲在池塘邊上,只要有蟲子飛過(guò),有人把青蛙養(yǎng)在籠子里 ,拿許多死蒼蠅放在籠子里來(lái)喂它。可就是奇怪 ,青蛙一只也不吃 ,竟活活餓死了。就是不就是因?yàn)樯n蠅就是死的 ,青蛙不愛(ài)吃呢？不就是。只要把死蒼蠅拴在線上 ,在青蛙眼前掠過(guò) ,青蛙跳起來(lái)就把它

14、吞了 ,跟吃活的蒼蠅一個(gè)樣。人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料青蛙的眼睛非常t sh( ),瞧動(dòng)的東西很敏銳 ,瞧靜的東西卻很遲鈍。 蟲子在飛 ,飛得多快 ,往哪個(gè)方向飛,它 能分辨 qng ch( ),還能判斷什么時(shí)候跳起來(lái)準(zhǔn)能把蟲子逮住?？删褪窍x子 停住不飛 ,它 瞧不見了。所以拿死蒼蠅來(lái)喂青蛙,青蛙不知道眼前放著可吃的東西,只好活活餓死。1、 讀文中的拼音 ,并在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。(2 分)2、給短文第一自然段的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3 分 )3、仔細(xì)讀短文 ,在文中找出兩對(duì)反義詞。(分 )() () () ()4、將下列的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)正確地填在 里。 (2 分 )如果 就只要 都5、青蛙就是

15、怎樣捕捉蟲子的呢？請(qǐng)用“- ”在文中畫出相應(yīng)的句子。(2 分)6、青蛙為什么不吃放在眼前的東西呢？請(qǐng)您來(lái)判斷。對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫 “”。(分 )1死的東西不好吃 ,所以青蛙不吃放在眼前的東西。()2因?yàn)榍嗤芟胪ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲取食物。()3因?yàn)榍嗤芮撇灰姺旁谘矍暗臇|西,它只能瞧見動(dòng)的東西,所以它才不吃。 ()陽(yáng)春三月 ,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣 ,又開始新的生活 ;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒 ,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。五月 ,正就是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié) , 婆娑 (su )的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花 , 在明媚的陽(yáng)光照耀下 , 像一片銀色的海洋！

16、中秋時(shí)節(jié) ,銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛(ài)“三只一群 ”、“五只一伙 ”地生長(zhǎng)著。 開始 ,果子的顏色呈淡綠色 ,后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一瞧就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園 ,微風(fēng)陣陣 ,您還可以聞到一股股清香,當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給您品嘗時(shí), 您就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了 ,銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(p )美。銀梨 ,您不但把美的花與美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3 分 )人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)資料襯托 (c nchn)照耀

17、 (y o r o) 皮薄 (b bo)2、從短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。(6 分 )()的細(xì)雨()的露珠()的綠葉()的梨花()的陽(yáng)光()的海洋3、從短文中找出一個(gè)比喻句用“”畫出來(lái) , 再找出一個(gè)擬人句用 “ ”畫出來(lái)。 (2 分)4、短文就是按順序來(lái)描寫銀梨的。(2 分)A 事情發(fā)展的順序B 方位順序C時(shí)間順序5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“”上。 (2 分 )6、作者為什么愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅妗?3 分 )閱讀1.翠鳥蹬開葦稈 ,像箭一樣飛過(guò)去。小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個(gè)泡泡。翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來(lái)的小魚。翠鳥叼起小魚,貼著水面往

18、遠(yuǎn)處飛走了。.按順序重新排列。() () ()().找出描寫翠鳥動(dòng)作的詞:().找出比喻句 :(您能自己再寫一句不？(.從這幾句中可以瞧出翠鳥飛行與抓魚的動(dòng)作特點(diǎn)就是:() .樹木變成了一棟棟房子 ,變成了各式各樣的工具 ,變成了應(yīng)有盡有的家具 ,還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。.這句話 ,非常強(qiáng)烈地體現(xiàn)了人們對(duì)森林的(. “還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。”它的意思就是 ()。)、大量樹木化為煙霧了。、人們拿樹木當(dāng)作柴燒了。、人們多么輕易地破壞樹木。春天大自然有迷人的四季:桃紅柳綠的春天, 花繁葉茂的夏天 , 稻香菊開的秋天,松青雪白的冬天。不過(guò) ,我最喜歡的還就是春天。春天的風(fēng) ,就是柔與的 ,她像慈母的手撫摸著